魏向陽

摘 要：本文認(rèn)為，高職院校會審專業(yè)增設(shè)小企業(yè)會計(jì)課程很有必要性。因?yàn)椤缎∑髽I(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的頒布與實(shí)施對現(xiàn)行小企業(yè)會計(jì)從業(yè)人員提出了要求，也為高職院校的會審專業(yè)學(xué)生——小企業(yè)準(zhǔn)會計(jì)從業(yè)人員提出了期望。高職院校會審專業(yè)增設(shè)小企業(yè)會計(jì)課程不僅符合國家統(tǒng)一會計(jì)制度的要求，也是落實(shí)高職會審專業(yè)培養(yǎng)方案的需要。這樣既滿足了當(dāng)前小企業(yè)會計(jì)隊(duì)伍會計(jì)知識更新的需要，也彌補(bǔ)了當(dāng)前高職會審專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的欠缺。

關(guān)鍵詞：高職會審專業(yè) 小企業(yè)會計(jì)課程 增設(shè)必要性

改革開放以來，我國小企業(yè)得到迅猛發(fā)展，日益成為我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要力量。財(cái)政部根據(jù)《中華人民共和國會計(jì)法》及其他有關(guān)法律和法規(guī)，制定的《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》是我國繼《中小企業(yè)促進(jìn)法》《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》后又一個(gè)助推小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的切實(shí)之舉?！缎∑髽I(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的頒布與實(shí)施對高職院校的會審專業(yè)建設(shè)提出了新的要求。

一、認(rèn)真落實(shí)高職會審專業(yè)培養(yǎng)方案的需要

國家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查資料顯示，我國的中小企業(yè)已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。根據(jù)高職教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的總體目標(biāo)，高職會審專業(yè)的就業(yè)去向首先應(yīng)定位為中小型企業(yè)。故高職院校會審專業(yè)應(yīng)把準(zhǔn)小企業(yè)發(fā)展的時(shí)代脈搏，更新并落實(shí)高職會審專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為促進(jìn)小企業(yè)發(fā)展提供智力支持。

筆者從所在學(xué)院歷屆高職會審畢業(yè)班隨意抽取了40名畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：有38名同學(xué)進(jìn)入了企業(yè)，占比95%；38名同學(xué)或從事會計(jì)崗位或從事其他崗位，全部就業(yè)于當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)。上述調(diào)查也佐證了高職院校會審專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)立足于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)際，服務(wù)于就業(yè)導(dǎo)向，遵循高職教育會審專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，大力培養(yǎng)小企業(yè)會計(jì)人才。

二、積極適應(yīng)國家統(tǒng)一會計(jì)制度的要求

2011年10月18日財(cái)政部頒布了《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，要求小企業(yè)自2013年1月1日起施行，并鼓勵小企業(yè)提前執(zhí)行。作為國家統(tǒng)一會計(jì)制度重要組成部分的《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》既對現(xiàn)行小企業(yè)會計(jì)從業(yè)人員提出了要求，同時(shí)也為高職院校的會審專業(yè)學(xué)生——小企業(yè)準(zhǔn)會計(jì)從業(yè)人員提出了迫切希望。高職會審專業(yè)學(xué)生在其脫產(chǎn)學(xué)習(xí)階段若不系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)含準(zhǔn)則精神的《小企業(yè)會計(jì)》知識，不了解掌握《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的有關(guān)政策要求，勢必造成“標(biāo)準(zhǔn)缺項(xiàng)”，無法適應(yīng)國家統(tǒng)一會計(jì)制度的新要求，形成高職會審專業(yè)的“先天殘疾”。

三、當(dāng)前小企業(yè)會計(jì)隊(duì)伍繼續(xù)知識更新

有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，小企業(yè)會計(jì)人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)素質(zhì)有待提升。而高職院校會審專業(yè)承擔(dān)著改善小企業(yè)會計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)的重任。如何培養(yǎng)小企業(yè)會計(jì)人才，培養(yǎng)怎樣的小企業(yè)會計(jì)人才，是高職院校會審專業(yè)不容回避的問題。小企業(yè)會計(jì)知識應(yīng)是小企業(yè)會計(jì)人才知識結(jié)構(gòu)的題中應(yīng)有之義。 顯而易見作為小企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的小企業(yè)會計(jì)應(yīng)迎“刃”而上。

四、彌補(bǔ)當(dāng)前高職會審專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的欠缺

當(dāng)前高職會審專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中會計(jì)主干課程有基礎(chǔ)會計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)等，教材內(nèi)容主要圍繞著《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的立意進(jìn)行表述，與《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》有一定距離。學(xué)生在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會審專業(yè)相關(guān)課程畢業(yè)后在小企業(yè)從事會計(jì)工作有力不從心的感覺，需要較長的適應(yīng)或者再學(xué)習(xí)小企業(yè)會計(jì)知識的過程。目前高職會審專業(yè)課程結(jié)構(gòu)存在的短板客觀上需要補(bǔ)上小企業(yè)會計(jì)這一課。

五、契合高職院校會審專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)

1.小企業(yè)會計(jì)課程特點(diǎn)

相比較于企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)課程，小企業(yè)會計(jì)課程有以下特點(diǎn)：

（1）簡化核算手續(xù)、完成了小企業(yè)會計(jì)人員減負(fù)?！缎∑髽I(yè)會計(jì)》課程減少了會計(jì)人員職業(yè)判斷的內(nèi)容與空間。另外《小企業(yè)會計(jì)》課程按照準(zhǔn)則要求歸并了部分業(yè)務(wù)處理，更多使用“營業(yè)外收支”賬戶等等。小企業(yè)會計(jì)核算較之于企業(yè)會計(jì)核算顯現(xiàn)了較大簡化。

（2）稅會差異減少，更易于小企業(yè)會計(jì)人員理解。小企業(yè)會計(jì)課程減少了納稅所得與會計(jì)所得的差異，取得了稅務(wù)利潤和會計(jì)利潤高度協(xié)調(diào)一致，更利于小企業(yè)會計(jì)人員理解和接受。

2.高職院校會審專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)

高職會審專業(yè)學(xué)生生源主要截取高考生的“下游”，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，理解力、領(lǐng)悟力較差。小企業(yè)會計(jì)課程的特點(diǎn)迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更方便、快捷，更有效率效果。

綜上所述，高職院校會審專業(yè)增設(shè)小企業(yè)會計(jì)課程，彌補(bǔ)當(dāng)前課程結(jié)構(gòu)的不足，助力小企業(yè)會計(jì)人才的培養(yǎng)，就變得很有必要。

參考文獻(xiàn)：

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[2]王煉.《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的意義及其特點(diǎn)解析[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì)，2012（7）.

（作者單位：棗莊職業(yè)學(xué)院）