杜立輝

摘 要：從評級機(jī)構(gòu)人才自身成長內(nèi)在路徑和發(fā)展動力出發(fā)，總結(jié)了分析師隊伍建設(shè)的三階段建議，相應(yīng)提出如何提升分析師素質(zhì)的七點(diǎn)要求。

關(guān)鍵詞：評級機(jī)構(gòu)；分析師；隊伍建設(shè)

中圖分類號：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

評級機(jī)構(gòu)是國家信用體系建設(shè)的主戰(zhàn)場，分析師是評級機(jī)構(gòu)發(fā)揮力量的生力軍，分析師隊伍建設(shè)水平對評級機(jī)構(gòu)構(gòu)建核心競爭力意義重大。但一方面，由于評級行業(yè)起步較晚，在中國開設(shè)信用管理專業(yè)的學(xué)校并不多，評級機(jī)構(gòu)絕大多從業(yè)人員基本都是“半路出家”。另一方面，由評級行業(yè)本身從業(yè)要求出發(fā)，也需要招聘很多非信用管理專業(yè)，如財政相關(guān)專業(yè)、金融相關(guān)專業(yè)甚至是工學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。因此，兩方面的客觀原因?qū)е略u級機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，入職后的培養(yǎng)與教育顯得更加重要。

一、分析師隊伍建設(shè)的經(jīng)驗

（一）實(shí)行師徒指導(dǎo)制，持續(xù)進(jìn)行交流培訓(xùn)

由于每一位新分析師的專業(yè)背景、成長經(jīng)歷、知識閱歷和興趣愛好等各方面差異很大，評級機(jī)構(gòu)要注意在其培養(yǎng)方面要循序漸進(jìn)，做到一對一師徒制配對指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷，努力在平和、平等、平靜的和諧氛圍中開展工作。評級機(jī)構(gòu)必須通過定期或不定期的、各個層面的交流培訓(xùn)會議，組織分析師學(xué)習(xí)評級知識，提高分析師的思想認(rèn)識水準(zhǔn)；通過研究各行業(yè)運(yùn)行發(fā)展趨勢、分析評審經(jīng)典案例、總結(jié)評級經(jīng)驗，形成一套行之有效、系統(tǒng)化、符合信用評級發(fā)展規(guī)律的評審思維和決策方式；通過加強(qiáng)使命意識、奉獻(xiàn)精神、感恩觀念的宣揚(yáng)，持續(xù)進(jìn)行道德責(zé)任感、職業(yè)使命感教育，提升分析師的內(nèi)在狀態(tài)。

（二）自身主動規(guī)劃，始終以承接項目為中心

分析師只有不斷與受評企業(yè)保持工作接觸，才能獲取自身持續(xù)進(jìn)步的不竭動力。在承接項目的過程中，最為關(guān)鍵的是不能盲目和盲從，一定要在服從所在機(jī)構(gòu)客觀需要的基礎(chǔ)上，從自身基礎(chǔ)和發(fā)展興趣出發(fā)，有條不紊地做好職業(yè)規(guī)劃。在持續(xù)不斷的項目承接過程中，自身的素質(zhì)、水平和能力能夠得以提升，并相應(yīng)地帶動科研學(xué)術(shù)水平建設(shè)。

（三）項目即科研，充分做好學(xué)術(shù)研究

在評級機(jī)構(gòu)，有的分析師以忙于承接評級項目為借口或原因，忽視學(xué)術(shù)科研。但“項目即科研”是至理名言，試問，每個評級機(jī)構(gòu)每天都在承接如此眾多的評級項目，有這么多豐富的研究樣本和生動的實(shí)際案例，如果在這種情況下，都不能觸動分析師的鉆研精神和激發(fā)科研神經(jīng)，那么，還有什么能觸動、能激發(fā)呢？！

（四）增強(qiáng)抗壓能力，持續(xù)提升自身素質(zhì)

評級機(jī)構(gòu)對分析師的工作要求是很高的，如對工商企業(yè)來講，評級過程中要求分析師既要深入了解受評企業(yè)的生產(chǎn)工藝，也要對應(yīng)進(jìn)行財務(wù)分析，并且要善于、勇于在經(jīng)營與財務(wù)邏輯性分析中發(fā)現(xiàn)受評企業(yè)風(fēng)險特殊性的“蛛絲馬跡”。因此，在各種壓力和挑戰(zhàn)面前，要求分析師必須增強(qiáng)抗壓能力，主動學(xué)習(xí)，注重自身知識結(jié)構(gòu)是否完備，是否具備從事評級工作的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公司治理、戰(zhàn)略管理、競爭戰(zhàn)略、財務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科逐一學(xué)習(xí)，有則改進(jìn)，無則補(bǔ)之。在這方面，評級機(jī)構(gòu)統(tǒng)一完整的培訓(xùn)機(jī)制很重要，但分析師個人主動加壓的精神和意志更重要，居于主導(dǎo)地位。評級機(jī)構(gòu)的分析師應(yīng)努力在三個方面持續(xù)提升：行業(yè)研究能力、信用風(fēng)險警示能力、信用產(chǎn)品創(chuàng)造能力。

二、分析師隊伍建設(shè)的三階段建議

第一個階段，勤于積累，珍惜實(shí)踐機(jī)會，充分結(jié)合自身承接項目，項目即科研，形成相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果。這個階段是發(fā)展的基礎(chǔ)，一定要努力做到在每一個項目承接過程中，充分挖掘信用風(fēng)險形成特殊性，將其作為提升自身水平的力量源泉。

第二個階段，善于總結(jié)，從企業(yè)分析提升到行業(yè)研究，在某一行業(yè)研究中發(fā)出自己的聲音，達(dá)到從點(diǎn)到線的突破。這個階段是成長的關(guān)鍵，要努力做到對行業(yè)內(nèi)期刊、報紙、網(wǎng)站隨時關(guān)注，能夠與行業(yè)內(nèi)專家建立定期或不定期的順暢溝通渠道，對行業(yè)最新動態(tài)如數(shù)家珍，對行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)尤其是發(fā)債企業(yè)信用狀況變動了如指掌。

第三個階段，勇于創(chuàng)新，點(diǎn)、線、面互相帶動，從個體企業(yè)分析和行業(yè)發(fā)展研究上升到普適理論推演，在信用評級理論形成一定的理論貢獻(xiàn)，對現(xiàn)有評級理論、方法形成有益補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。達(dá)到這個階段，是分析師從事資信評級行業(yè)的終極目標(biāo)。信用評級在中國的社會實(shí)踐中蓬勃發(fā)展，但相比之下，理論體系研究相對滯后，為廣大有志之士提供了充足的發(fā)展空間。長期以來，主導(dǎo)人類經(jīng)濟(jì)實(shí)踐包括信用評級的主要是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，但是這些已有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論成果無法科學(xué)解釋全球信用危機(jī)的原因、發(fā)展過程和結(jié)束方式。因此，中國的信用經(jīng)濟(jì)實(shí)踐是創(chuàng)新信用知識體系的新源泉，用信用知識引領(lǐng)中國的信用經(jīng)濟(jì)實(shí)踐具有緊迫的現(xiàn)實(shí)需要。中國是在經(jīng)歷了西方信用危機(jī)之后邁入信用關(guān)系高速社會化階段的，完全有條件避免錯誤，創(chuàng)造出信用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，而這一實(shí)踐過程使中國具有了創(chuàng)造信用知識體系的獨(dú)特物質(zhì)條件和發(fā)展機(jī)遇。作為評級行業(yè)從業(yè)人員，應(yīng)對這些條件和機(jī)遇倍加珍惜。

上述三個階段之間并沒有嚴(yán)格的劃分，反而可能互相包含。但不管在哪個階段，建議分析師都一定要以自發(fā)、自覺、自省的學(xué)術(shù)研究心態(tài)不斷超越自我，首先要有能力找到一個適合于自己持續(xù)發(fā)展的行業(yè)“鉆進(jìn)去”，然后經(jīng)過長期潛心積累，再有實(shí)力從這個行業(yè)“跳出來”，最終能夠以更宏觀的角度和更高遠(yuǎn)的視野分析更多行業(yè)的信用狀況變化。

三、提升分析師隊伍建設(shè)的七點(diǎn)要求

一是強(qiáng)化“項目即科研”的意識，先易后難，找準(zhǔn)提升自身素質(zhì)水平的突破口。在中國，大多數(shù)行業(yè)都人才眾多，競爭激烈，要想取得社會認(rèn)可的成果并不是一件容易的事情。因此，在科研的起點(diǎn)上，一定要有技巧，選擇“敵人”最薄弱的地方“進(jìn)攻”。

二是牢記“要想成為評級專家，首先要做行業(yè)專家”的人才客觀成長規(guī)律，不可急于求成或拔苗助長?！鞍宓室昀洹?，在一個行業(yè)內(nèi)沒有10年以上的積累，是很難成為行業(yè)專家的。而要想真正成為評級專家，更是難上加難。

三是要有耐得住寂寞的恒心，能夠承受巨大的壓力和無言的苦楚。任何高水平評級報告和學(xué)術(shù)成果的形成，都要經(jīng)歷反復(fù)思考甚至夜不成寐的艱苦過程，需要反復(fù)提醒自己：一定要明確并堅守自己的職業(yè)理想與追求。

四是加強(qiáng)內(nèi)外溝通、交流與合作的能力，提升行業(yè)研究水平。在與行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專家交流的過程中，自己能夠獲得最新的知識和訊息僅僅是一方面，最重要的是能夠建立起自信心和符合學(xué)術(shù)水平提升路徑的科學(xué)思維方式。

五是要有不斷提高“悟性”的意識，勇于站在前人的肩膀上持續(xù)攀登。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，但好徒弟往往不是教出來的，在人的成才道路上，自身的主觀能動性和悟性始終是第一位的。

六是要有“不倦、不停、不歇”的韌性，及時尋找新的興趣點(diǎn)，拓寬信用風(fēng)險研究視野。在一個行業(yè)進(jìn)行一個時期的持續(xù)研究之后，不妨適度轉(zhuǎn)換進(jìn)入另一個行業(yè)，深入進(jìn)去，一定能夠得到新的啟發(fā)，最終達(dá)到互相借鑒和促進(jìn)。

七是要形成“領(lǐng)導(dǎo)表率、干部帶頭、群眾響應(yīng)”的良好氛圍和有效的激勵約束機(jī)制。評級機(jī)構(gòu)的每一位分析師、尤其是各級管理者，都要加強(qiáng)使命感和責(zé)任感，身先士卒，嚴(yán)格垂范，在最大程度上創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)信用產(chǎn)品。同時，也要求各評級機(jī)構(gòu)推出符合自身發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀、尊重人才發(fā)展規(guī)律、能夠穩(wěn)妥實(shí)施的薪酬提升方案和職稱評定體系，為分析師隊伍建設(shè)提供必備環(huán)境。

四、結(jié)語

目前各評級機(jī)構(gòu)分析師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀尚不能滿足評級行業(yè)未來的發(fā)展需求。本文主要是從人才自身成長的內(nèi)在路徑和發(fā)展動力出發(fā)，探求評級機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)與發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出相應(yīng)的建議與要求。同時，一些評級機(jī)構(gòu)已經(jīng)著手通過新途徑培養(yǎng)人才。比如，2007年12月大公與天津財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了大公信用管理學(xué)院，已經(jīng)培養(yǎng)了眾多社會緊缺的信用評級人才。再如，2014年11月，大公聯(lián)合50多所高校及相關(guān)經(jīng)濟(jì)實(shí)體聯(lián)合發(fā)起的信用教育聯(lián)盟在北京大學(xué)正式成立，旨在深入促進(jìn)評級行業(yè)人才隊伍建設(shè)。相信在各種社會力量的影響和帶動下，評級機(jī)構(gòu)的分析師隊伍建設(shè)一定能夠持續(xù)向前發(fā)展，為評級機(jī)構(gòu)公信力的提升奠定必要基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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