能準(zhǔn)確地賞析語(yǔ)言，是語(yǔ)文閱讀能力的最高體現(xiàn)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)“閱讀”中的語(yǔ)言賞析也提出了明確的要求：“體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”，“品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言”。那么，如何對(duì)所給語(yǔ)言材料進(jìn)行有效而精辟地賞析呢？

其實(shí)，語(yǔ)言可供賞析的方面很多，但具體到不同的語(yǔ)言材料，則又有不同的特點(diǎn)，這就需要我們根據(jù)具體情況作出具體分析，準(zhǔn)確把握語(yǔ)言特點(diǎn)，找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)言可供賞析的方面常見(jiàn)的主要有以下幾點(diǎn)。

1、修辭。初中語(yǔ)文要求了解的常見(jiàn)修辭格有“比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些修辭，可使語(yǔ)言產(chǎn)生鮮明的效果。如：

街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。（老舍《在烈日和暴雨下》）語(yǔ)言以擬人手法寫柳樹(shù)，使柳樹(shù)也有了“靈性”，感到炎熱的威脅，以柳樹(shù)的病態(tài)烘托天氣的炎熱。

2、詞語(yǔ)。一篇優(yōu)秀的文章，無(wú)不注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用?！绑w味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”，要根據(jù)不同的文章體裁來(lái)看。一般說(shuō)來(lái)，文學(xué)作品，特別是敘述類文學(xué)作品，宜賞析動(dòng)詞、形容詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象;而應(yīng)用性作品，包括說(shuō)明文和議論文，宜賞析副詞或其它修飾、限制語(yǔ)的表意準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

3、句式。適當(dāng)運(yùn)用一些特殊的句式，能使語(yǔ)言增添亮色，表達(dá)特殊效果。設(shè)問(wèn)句式、反問(wèn)句式、排比句式，均能增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。還有雙重否定句式可使句子的語(yǔ)意加重，倒裝句式使人耳目一新，能起到強(qiáng)調(diào)作用……如此種種，不一而足。試看下列例子：

如果說(shuō)重慶的地形像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，那么朝天門就是舌頭尖了。（陳漢元《從宜賓到重慶》）語(yǔ)言運(yùn)用“假設(shè)+比喻”的句式，恰到好處地把握了事物的特點(diǎn)，給人以鮮明的形象，生動(dòng)地說(shuō)明了重慶的地形和它所以成為重要港口的道理。

4、感情色彩。語(yǔ)言的感情色彩能鮮明地表達(dá)出作者的愛(ài)憎觀點(diǎn)，這也是值得賞析的地方。如：

唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ㄖ熳郧濉侗秤啊罚┱Z(yǔ)言通過(guò)一聲嘆息，同時(shí)運(yùn)用反語(yǔ)手法，將“聰明”一詞褒詞貶用，表達(dá)了作者深深的自責(zé)，恨自己未能體會(huì)父親的深情。

5、語(yǔ)言風(fēng)格。文章的語(yǔ)言風(fēng)格往往因文而異，因人而異。有的文章語(yǔ)言追求生動(dòng)形象，優(yōu)美感人。但也有的文章語(yǔ)言卻質(zhì)樸簡(jiǎn)明，通俗易懂，讀起來(lái)親切自然，極富生活氣息。還有的文章語(yǔ)言幽默詼諧，生動(dòng)風(fēng)趣。這也是我們值得賞析的地方。如：

總是臟了洗洗，破了補(bǔ)補(bǔ)，穿了一水又穿一水，穿了一年又穿一年。（吳伯蕭《記一輛紡車》）語(yǔ)言運(yùn)用“洗洗”“補(bǔ)補(bǔ)”“一水”這種口語(yǔ)化色彩濃厚的詞語(yǔ)，表達(dá)出戰(zhàn)士們對(duì)自己的勞動(dòng)成果非常珍惜。

6、言外之意。語(yǔ)言的言外之意大致有兩種情況：一是語(yǔ)言本身含義豐富，充分挖掘，蘊(yùn)意無(wú)窮，留給讀者充分想象的余地;二是作品中的人物語(yǔ)言，表面是一種意思，實(shí)際還有另外的意義，在劇本中也稱為“潛臺(tái)詞”。如：

春江水曖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）這是一句含有哲理的名句，它不僅寫出了富有詩(shī)情畫意的早春景色，而且給人以啟迪：鴨子之所以“先知”“春江水曖”，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中。在贊美“先知”的鴨子中，蘊(yùn)含著對(duì)人生哲理的思索。

7、表現(xiàn)手法。文章在刻畫事物時(shí)往往借助于一些寫作技巧，也稱為文章的表現(xiàn)手法，如象征、反面襯托、側(cè)面烘托、間接描寫、以聲寫靜、以動(dòng)寫靜、借景抒情、以物喻人、聯(lián)想想象、虛實(shí)結(jié)合……等等。此種語(yǔ)言的賞析應(yīng)與文章整體結(jié)合來(lái)看。

8、其它方面。除了上述值得賞析的地方之外，語(yǔ)言值得賞析之處還有許多，如詩(shī)歌語(yǔ)言的音韻和諧、節(jié)奏鮮明，文言文語(yǔ)言的駢散結(jié)合、言簡(jiǎn)意豐，還有語(yǔ)言的圖畫美、音樂(lè)美，疊詞、襯字的運(yùn)用……等等。

在準(zhǔn)確把握語(yǔ)言特點(diǎn)，找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)之后，還需要我們運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫的論述語(yǔ)言進(jìn)行賞析。許多同學(xué)在進(jìn)行語(yǔ)言賞析時(shí)，往往只指出語(yǔ)言的特點(diǎn)，而不加以分析，這只完成了一半任務(wù)。進(jìn)行語(yǔ)言賞析時(shí)，宜采用三步答題法，即“指出語(yǔ)言特點(diǎn)——舉例——簡(jiǎn)要分析例子”。若能準(zhǔn)確做到這一點(diǎn)，也就能有效而精辟地賞析語(yǔ)言了。

唐建斌，教師，現(xiàn)居湖北監(jiān)利。