劉桂章

【整體感知】

“探究類(lèi)”試題是近幾年來(lái)各地中考試題中出現(xiàn)較多的一種題型，它是在傳統(tǒng)問(wèn)答題的基礎(chǔ)上演變而來(lái)的。它主要考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，再認(rèn)歷史概念、歷史結(jié)論等綜合能力。近幾年來(lái)，題型有了更多的變化，命題的形式也不拘一格。部分試題源于教材又高于教材，那種直問(wèn)直答、單純敘述的試題在逐漸減少，而帶有比較性、綜合性、開(kāi)放性的試題在逐漸增多。隨著開(kāi)卷考試制度的深入發(fā)展，其“探究類(lèi)”試題的開(kāi)放性程度越來(lái)越強(qiáng)，已不再是抄書(shū)就能答好題，而是要把一些史實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論綜合在一起，然后提煉觀點(diǎn)，發(fā)表見(jiàn)解。

解答此類(lèi)題型時(shí)，首先，要認(rèn)真審題。注意問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)，要求范圍（包括時(shí)間、空間等因素）；再分析提示語(yǔ)，圍繞設(shè)問(wèn)將答題要點(diǎn)列出。其次，要深挖題意。在明確要求，理解題意的基礎(chǔ)上，做到史論結(jié)合、論從史出，切忌內(nèi)容空泛；對(duì)于開(kāi)放性設(shè)問(wèn)則應(yīng)注意恰當(dāng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科知識(shí)，在切合題意的基礎(chǔ)上，靈活發(fā)揮。最后，答題時(shí)應(yīng)做到層次分明，條理清晰，規(guī)范有序。

【試題展現(xiàn)】

1.（2014·江蘇南京）2014年6月14日是我國(guó)第九個(gè)文化遺產(chǎn)日，今年的主題是：“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”。讓我們通過(guò)下圖感受中國(guó)文化遺產(chǎn)的魅力。

中國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)分布圖

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中國(guó)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，并提出一條保護(hù)建議。

2.（2014·福建福州）世界上多個(gè)國(guó)家設(shè)有戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，設(shè)立紀(jì)念日是為了促使人類(lèi)對(duì)歷史保持長(zhǎng)久記憶。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答關(guān)于“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”的問(wèn)題。

3.（2014·山東德州）一位偉人就是一座歷史的豐碑。一代偉人鄧小平（1904—1997）用他傳奇的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)了一個(gè)傳奇的時(shí)代。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

篇章一 戎馬生涯

材料一 鄧小平的主要革命活動(dòng)（見(jiàn)下表）

（1）根據(jù)材料一完成①②兩處填空。

（2）1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山有什么戰(zhàn)略意義？

篇章二 開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?/p>

材料二 如圖4

（3）作為開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎泥囆∑?，新中?guó)成立后率軍解放大西南，為西藏的和平解放作出了突出貢獻(xiàn)。西藏解放于哪一年？有何重大意義？

篇章三 總設(shè)計(jì)師

材料三 如圖5、圖6

（4）請(qǐng)結(jié)合圖片列舉至少三項(xiàng)史實(shí)說(shuō)明鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的成功探索。

4.（2014·山東菏澤）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成就輝煌，對(duì)人類(lèi)進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

【制度創(chuàng)新】

（1）請(qǐng)給圖7加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。元朝的中書(shū)省和唐朝的中書(shū)省職能有何不同？

【邊疆管理】

“東突”恐怖勢(shì)力是指以把新疆從中國(guó)分裂出去為目標(biāo)、以恐怖襲擊為手段的恐怖組織或團(tuán)伙。2013年以來(lái)，“東突”恐怖活動(dòng)呈現(xiàn)出了一些新的發(fā)展動(dòng)向，這為中國(guó)反恐提出了新的課題和新的挑戰(zhàn)。

（2）新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，試用漢、唐時(shí)期的有關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。

【綜合國(guó)力】

（宋代中國(guó)）現(xiàn)代化程度令人吃驚……中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。

——一（法國(guó)）謝和耐《南宋社會(huì)生活史》

（3）分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展、海外貿(mào)易三方面舉例說(shuō)明宋朝“是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國(guó)家”。

【科技文化】

（4）明清之際，科技發(fā)展開(kāi)始顯露出一些近代科學(xué)研究的特點(diǎn)。圖8出自明清時(shí)期的哪一著作？該著作地位如何？

5.（2014·浙江麗水）中華文明的發(fā)展，既經(jīng)歷過(guò)璀璨輝煌，引領(lǐng)世界的時(shí)代，也有過(guò)停滯落后，奮起直追的歲月……閱讀材料，回答問(wèn)題。

【璀璨輝煌，引領(lǐng)世界】

（1）以上兩幅圖分別反映歷史上哪兩次不同地區(qū)的交往事件？列舉兩項(xiàng)我國(guó)古代對(duì)西方文明發(fā)展起巨大促進(jìn)作用的科技成果。

【停滯落后，奮起直追】

歷史學(xué)家費(fèi)正清認(rèn)為：一部中國(guó)近代史，就是一部中西文明相碰撞的歷史，正是在西方文明的撞擊下，中國(guó)近代盛開(kāi)了進(jìn)步之花。

（2）近代中國(guó)“進(jìn)步之花”的盛開(kāi)，離不開(kāi)向西方學(xué)習(xí)。請(qǐng)舉兩例并分析其作用。

（3）為促進(jìn)人類(lèi)文明的共同進(jìn)步，我們可以從以上材料中得到哪些啟示？

6.（2014·山東菏澤）某校歷史興趣小組以“民族復(fù)興之路”為主題開(kāi)展了探究活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

【民主法治建設(shè)】

（1）設(shè)計(jì)表格歸納知識(shí)，是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整。

【農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化】

（2）你相信圖11中的糧食產(chǎn)量是真的嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明出現(xiàn)這一情況的原因。你從圖12中獲取了什么信息？試分析出現(xiàn)這一情況的政策性因素。

【走向世界舞臺(tái)】

戰(zhàn)后……一大批亞非國(guó)家取得了獨(dú)立，加入了聯(lián)合國(guó)。沒(méi)有這批國(guó)家的加入，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是難以想象的。

——吳建民《中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的重大意義》

（3）中國(guó)是何時(shí)重返聯(lián)合國(guó)的？據(jù)材料分析中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的原因。（不得照抄材料）

7.（2014·青海西寧）思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，思想禁錮阻礙社會(huì)發(fā)展。閱讀提示，探究問(wèn)題。

（1）【春秋戰(zhàn)國(guó)的自由競(jìng)放】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，伴隨社會(huì)大變革，中華文化開(kāi)始勃興，古圣先賢紛著書(shū)立說(shuō)，在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的繁榮局面？

（2）【封建時(shí)代的嚴(yán)苛禁錮】明末清初思想家顧炎武說(shuō)：“八股之害等于焚書(shū)，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊?！狈饨ńy(tǒng)治者對(duì)思想文化進(jìn)行嚴(yán)苛禁錮，其根本目的是什么？寫(xiě)出兩例我國(guó)封建統(tǒng)治者禁錮思想文化的典型表現(xiàn)。

（3）【近代西方的幡然覺(jué)醒】近代歐洲走出蒙昧源于14—16世紀(jì)及18世紀(jì)的兩次思想解放運(yùn)動(dòng)。歐洲第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？列舉歐洲第二次思想解放運(yùn)動(dòng)的代表人物（舉一位即可）。

（4）【近代中國(guó)的理性曙光】20世紀(jì)初，中國(guó)的有志之士在西方近代思想的影響下，掀起了一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，沖擊了封建殘余。這場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)前期的主要的陣地是什么，后期主要宣傳什么思想？

（5）【當(dāng)代中國(guó)的思想解放】20世紀(jì)70年代末，中國(guó)圍繞“真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論”開(kāi)展思想解放運(yùn)動(dòng)，促成了改革開(kāi)放……有人說(shuō)，“沒(méi)有真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，就沒(méi)有十一屆三中全會(huì)?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話(huà)的？請(qǐng)簡(jiǎn)練概括。

【參考答案】

1.【答案】（1）①約七十萬(wàn)至二十萬(wàn)年；能制造（使用）工具、使用天然火等；②秦國(guó)；李冰；③儒家學(xué)派；提出“仁”的學(xué)說(shuō)；④朱元璋；1368年。（2）認(rèn)識(shí)：中國(guó)文化遺產(chǎn)分布廣泛（內(nèi)容豐富，具有獨(dú)特魅力等）；建議：加大宣傳力度。

2.【答案】（1）第二次世界大戰(zhàn)。（2）中國(guó)：百團(tuán)大戰(zhàn)。蘇聯(lián)：斯大林格勒戰(zhàn)役。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)以反法西斯力量的勝利，法西斯國(guó)家的失敗而告終。（4）正義最終戰(zhàn)勝邪惡。

3.【答案】（1）遵義、淮海戰(zhàn)役。（2）是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志。（3）1951年。使祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。（4）史實(shí)：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革，提高企業(yè)活力；建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，便于引進(jìn)外來(lái)技術(shù)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；一國(guó)兩制，香港、澳門(mén)的回歸；頒布一系列法律文件，加強(qiáng)民主法治，為現(xiàn)代化建設(shè)提供法律保障。

4.【答案】（1）標(biāo)題：三省六部簡(jiǎn)表或三省部制簡(jiǎn)表；不同：元朝的中書(shū)省是全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，唐朝的中書(shū)省負(fù)責(zé)政令的審核。（2）史實(shí)：漢設(shè)置西域都護(hù)（或西域都護(hù)府）；唐設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。（3）舉例：科技領(lǐng)先，指南針等三大發(fā)明；交子出現(xiàn)、城市商業(yè)繁榮等；政府鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易、設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易、海外貿(mào)易范圍廣。（4）著作：《天工開(kāi)物》；地位：被譽(yù)為17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)。

5.【答案】（1）圖9：張騫出使西域或開(kāi)辟絲綢之路，圖10：鄭和下西洋；科技成果：火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)等。（2）①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了一批近代人才；②維新變法（戊戌變法）：學(xué)習(xí)西方的君主立憲制政體，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)民族覺(jué)醒；③辛亥革命：學(xué)習(xí)西方民主共和制，推翻了兩千多年的封建君主專(zhuān)制制度，使民主共和觀念深入人心；④新文化運(yùn)動(dòng)：學(xué)習(xí)西方民主，科學(xué)思想，是一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)。（3）①堅(jiān)持改革開(kāi)放；②善于向先進(jìn)文明學(xué)習(xí)；③要加強(qiáng)不同文明之間的交流；④重視科技教育。

6.【答案】（1）具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法的性質(zhì)；《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》；中國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法；成為推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本大法。（2）不是真的；“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)的影響（說(shuō)出一項(xiàng)即可）。信息：改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)；因素：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。（3）時(shí)間：1971年；原因：大批亞非國(guó)家支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。

7.【答案】（1）百家爭(zhēng)鳴。（2）根本目的：維護(hù)（或鞏固）封建統(tǒng)治；典型表現(xiàn)：焚書(shū)坑儒、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、八股取士、大興文字獄。（3）第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想：人文主義；第二次思想解放運(yùn)動(dòng)的代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩。（4）《新青年》雜志（或《青年雜志》）；馬克思主義。（5）真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論沖擊了“兩個(gè)凡是”的“左傾”錯(cuò)誤思想；使人們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；解放了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)；為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)；確立了十一屆三中全會(huì)解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)。