李斌

【摘 要】隨著時代的變化，大學生的思想也隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變方向也帶有一定的多變性。只有及時、準確地把握當代大學生的思想變化方向及其問題，并有針對性地對大學生的思想政治進行增強，他們的思想才會向更好的方向轉(zhuǎn)變。本文主要從政治態(tài)度、理想信念等方面分析了當代大學生思想的轉(zhuǎn)變，并闡述了當代大學生普遍存在的心理健康問題。

【關(guān)鍵詞】大學生 思想變化 方向 問題

隨著教育教學工作的改革，以及素質(zhì)教育的倡導和實施，當代大學生的思想政治教育越來越受到學校的重視，大學生的思想變化也受到了學校思想政治教育的極大影響。為了使當代大學生的思想狀態(tài)能夠向積極、樂觀的方向轉(zhuǎn)變，學校應該及時掌握大學生的思想狀態(tài)，并采取針對性的方案進行思想政治教育，以便幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

1當代大學生思想的轉(zhuǎn)變

1.1政治態(tài)度

隨著教育教學工作的不斷改革，以及素質(zhì)教育的倡導和實施，大學生的思想狀態(tài)也發(fā)生了很大的變化。過去由于學校過于重視學生的學習成績，而使得大學生往往是將所有的精力都投入到學習中去，導致大學生對政治不關(guān)心，沒有形成正確的政治觀點，且政治態(tài)度也不明確?，F(xiàn)如今，在素質(zhì)教育背景下，隨著學校對學生思想政治教育工作的越來越重視，當代大學生也逐漸形成了明確的政治態(tài)度，即堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持社會主義道路、堅持馬克思主義。與以往相比，當代大學生的思想狀態(tài)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。當代大學生也在逐漸地關(guān)注國內(nèi)、國際上發(fā)生的重要事件，也有了明確的政治態(tài)度和觀點，對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢充滿信心，這也極大地拓寬了當代大學生的政治視野。同時，當代大學生的政治態(tài)度和觀點與黨和國家相符，對待政治問題與政治事件的觀點和態(tài)度也比較明確，這是因為大學生充分認識到了國家政治環(huán)境在自身能力成長過程中所起到的重要作用。

在社會實踐中，當代大學生能夠真正認識到黨的路線、政策等的重要性，以及對國家發(fā)展所起到的重要作用。對黨的政策和國家發(fā)展路線越來越了解，也使得當代大學生的政治態(tài)度越來越明確，對國內(nèi)和國際發(fā)生的重大事件也能夠從國家利益的角度進行解讀，這也使得當代大學生真正認識到了國家安全統(tǒng)一的重要性。

1.2理想信念

在素質(zhì)教育越來越受重視的今天，大學生的理想信念也變得更加明確、健康，對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢也充滿信心，對自身的發(fā)展也有了明確的方向。在黨和國家明確的發(fā)展方針、路線下，社會主義市場經(jīng)濟體制也變得更加完善，這也代表著即將進入社會的人才必須要具備更高的素質(zhì)。為了更好地適應市場經(jīng)濟體制的變化，當代大學生必須要具備一定的行為準則，并且要端正學習態(tài)度，突破傳統(tǒng)教育教學方法帶來的限制，努力在學習中求變，以便使自身的綜合實力能夠得到提高，從而使其能夠更好地滿足市場的需求。然而，由于東方的意識形態(tài)與西方的意識形態(tài)不一致，不同社會政治文化對學生產(chǎn)生的影響不同，以致當代大學生過于重視名利，而對無私奉獻這種積極向上的精神卻產(chǎn)生了懷疑。在極端為己主義被大部分學生接受的今天，當代大學生的理想信念往往都是追求功名利益，這也使得如今大學生的價值觀、人生觀都有一定的問題。因此，學校在開展思想政治教育的時候，應該重視對大學生的人生觀、價值觀進行培養(yǎng)，以便大學生能夠樹立正確的世界觀，從而確保當代大學生的思想狀態(tài)能夠更加積極向上。

2當代大學生普遍存在的心理健康問題

現(xiàn)如今，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，市場競爭也變得越來越激烈，這也給即將步入社會的學生造成了很大的競爭壓力。同時，由于學校對學生思想政治教育的不夠重視，以至于當代大學生在競爭過程中往往會產(chǎn)生極大的心理壓力，這也會導致大學生的思想狀態(tài)向不利于學生成長的方向轉(zhuǎn)變。隨著信息技術(shù)在學習生活中的應用越來越廣泛，學生的思維、學習等都發(fā)生了很大的變化。在面對日益增多的信息內(nèi)容時，當代大學生往往會失去目標和方向，同時也會使學生失去自控能力，對自身的發(fā)展產(chǎn)生過高的期望，理想與現(xiàn)實產(chǎn)生混淆，理論知識和實際能力不相符，從而使得當代大學生產(chǎn)生心理問題，并導致其失去學習目標和動力。

在不同時代背景下，大學生的思想狀態(tài)往往處于不同的水平，他們的思想特點也有一定的差異。而要想使當代大學生的心理狀態(tài)能夠更加健康、向上，思想狀態(tài)能夠更加積極、樂觀，學校必須要針對大學生的思想變化，采取針對性的措施進行輔助，制定思想政治教育方針，選擇教學內(nèi)容，并加大對大學生的思想政治教育工作，以便增強當代大學生的政治素養(yǎng)，并促使大學生樹立正確的人生觀、價值觀，形成明確的政治態(tài)度，樹立積極樂觀的理想信念，提高學生的文學修養(yǎng)，拓寬學生的知識面，形成正確的行為準則，在此基礎(chǔ)上提升大學生的綜合素質(zhì)和綜合實力，從而確保當代大學生的思想狀態(tài)能夠更加積極向上。

3 結(jié)束語

綜上所述，隨著素質(zhì)教育的倡導和實施，大學生的思想政治素質(zhì)也越來越受重視。然而，在復雜的國際形勢下，大學生的思想觀念也受到了很大的沖擊，消極、腐朽的思想觀念對當代大學生思想政治素質(zhì)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。因此，為了更好地改變這種現(xiàn)象，學校也加大了對學生思想政治教育的力度，并幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，促使學生形成正確的政治態(tài)度和觀念，這也是確保當代大學生思想狀態(tài)向正確方向變化的有效方法。

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