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職業(yè)生涯成功影響機(jī)制及跨文化的元分析研究

2015-05-13 04:51彭賢杰
關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯變量結(jié)論

彭賢杰

全球化背景下,職業(yè)生涯成功是組織和個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理所關(guān)注的重要議題。文章采用跨層次元分析方法,考察近十年來(lái)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本因素與職業(yè)生涯成功的相關(guān)研究。同時(shí),將中國(guó)與西方文化背景下的研究成果進(jìn)行跨文化比較,進(jìn)一步解釋變異程度。文章的研究結(jié)論有助于我們理解職業(yè)行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī),積累職業(yè)生涯研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果,做好針對(duì)中國(guó)情境下的人力資源的開(kāi)發(fā)和管理工作,實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙贏。

職業(yè)生涯成功;元分析;人力資本;社會(huì)資本

F272.92A011807

有關(guān)職業(yè)生涯成功的研究可追溯至20世紀(jì)30年代,初期發(fā)展緩慢。20世紀(jì)80年代后期越來(lái)越多的學(xué)者熱衷于職業(yè)生涯成功的研究。20世紀(jì)90年代中后期,隨著商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變,無(wú)邊界職業(yè)生涯時(shí)代的出現(xiàn),使得該主題的研究出現(xiàn)新的高潮。時(shí)至今日,全球化背景下,職業(yè)生涯成功仍是組織和個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理所備受關(guān)注的重要議題。

目前,關(guān)于職業(yè)生涯成功的研究雖然取得了較為豐碩的成果,但爭(zhēng)議和矛盾也日漸顯現(xiàn)。毋庸置疑,時(shí)代的變遷、信息的發(fā)展、組織的變革、行業(yè)和地區(qū)差異等因素,驅(qū)動(dòng)著組織及個(gè)人對(duì)職業(yè)成功的測(cè)量和評(píng)價(jià)進(jìn)行更深層次的探討。盡管?chē)?guó)外對(duì)職業(yè)生涯成功的研究較早,但由于文化的特殊性,即使采用一致的研究過(guò)程或方法,中國(guó)情境下職業(yè)生涯成功的研究可能還會(huì)得出一些不同于國(guó)外研究的結(jié)論。在不同的文化情境下,它們之間的關(guān)系是否存在差異,這種差異是否顯著,是否存在一般性規(guī)律,即兩者之間是否存在情境依賴(lài),目前還缺少相關(guān)的實(shí)證研究。

因此,有必要對(duì)已有研究成果進(jìn)行歸納,在對(duì)職業(yè)生涯成功的影響因素已有普遍共識(shí)的基礎(chǔ)上,分析究竟哪種因子更能解釋其形成機(jī)制。這不僅是理論界研究的熱點(diǎn),更是個(gè)體和組織在進(jìn)行職業(yè)生涯管理實(shí)踐時(shí)需要識(shí)別的因素。

職業(yè)生涯成功的研究結(jié)果數(shù)量較大,各個(gè)研究結(jié)論之間存在諸多差異,使用元分析方法可以更好地達(dá)到研究目的。通過(guò)對(duì)具備特定條件的、同主題的研究結(jié)果進(jìn)行再統(tǒng)計(jì)和綜合評(píng)價(jià),剖析研究間的差異特征,繼而探查出在每個(gè)單獨(dú)研究中顯現(xiàn)不出但對(duì)解決重大問(wèn)題具備更高價(jià)值的結(jié)論趨勢(shì)和形態(tài),可以為不同文化情境下的職業(yè)生涯管理提供實(shí)證依據(jù),為個(gè)體和組織的人力資源開(kāi)發(fā)及管理提供實(shí)踐指導(dǎo)。

一、 職業(yè)生涯成功研究成果的差異性

學(xué)者們對(duì)職業(yè)生涯成功的研究已經(jīng)取得了非常豐富的成果,但其結(jié)論仍然存在諸多差異,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 職業(yè)生涯成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)二元化特征

隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)職業(yè)生涯成功的評(píng)判由傳統(tǒng)的客觀職業(yè)生涯成功發(fā)展為主客觀職業(yè)生涯成功相結(jié)合的二元化標(biāo)準(zhǔn)。并且,在衡量主客觀職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)指標(biāo)上,學(xué)者們各持己見(jiàn)?!靶匠晁健?、“工資增長(zhǎng)”、“晉升或晉升次數(shù)”、“職務(wù)等級(jí)”、“個(gè)體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”等指標(biāo)都曾被用來(lái)衡量客觀職業(yè)生涯成功;“感知到的職業(yè)成功”、“職業(yè)滿(mǎn)意度”、“職業(yè)參與度”、“感知到的晉升機(jī)會(huì)”、“生活滿(mǎn)意度”等指標(biāo)常用于衡量主觀職業(yè)生涯成功。[1]學(xué)者們常常根據(jù)自己的研究實(shí)際,采用不同的衡量指標(biāo),因此研究結(jié)論呈現(xiàn)出較大的差異。

2. 職業(yè)生涯成功影響機(jī)制研究存在差異

諸多因素對(duì)職業(yè)生涯成功產(chǎn)生影響。這些因素大致可以分為人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本特征、個(gè)體行為特征、社會(huì)資本特征等變量。在已有的研究中,學(xué)者們根據(jù)不同的研究目標(biāo),對(duì)變量的選取也各不相同,同一變量有的被用作自變量,有的被用做控制變量或者調(diào)節(jié)變量,因此形成了不同的影響機(jī)制,使研究成果呈現(xiàn)出差異性。

3. 職業(yè)生涯成功的跨文化權(quán)變因素的影響

關(guān)于文化、國(guó)情、時(shí)代變遷等宏觀環(huán)境因素對(duì)職業(yè)生涯成功的作用差異性,國(guó)外研究給了我們很好的啟示。由于文化的特殊性和時(shí)代的差異性,縱然采用一致的研究過(guò)程和方法,職業(yè)生涯成功的研究結(jié)論仍可能會(huì)產(chǎn)生較大的差異。然而國(guó)內(nèi)目前還缺少這方面的比較研究,因此中國(guó)文化情境下的職業(yè)生涯成功研究是否會(huì)得出不同于國(guó)外的研究結(jié)論,它們的關(guān)系是否存在差異,這種差異是否顯著、是否存在一般性規(guī)律,目前還沒(méi)有針對(duì)性的實(shí)證研究。

因此,就上述存在的問(wèn)題,文章的研究目標(biāo)如下:(1)考查人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本對(duì)職業(yè)生涯成功的作用機(jī)制;(2)針對(duì)是否存在顯著性,引入文化變量,探究是否能作為解釋變量;(3)根據(jù)研究結(jié)論,對(duì)個(gè)體或組織進(jìn)行職業(yè)生涯管理提出建議和展望。

二、 職業(yè)生涯成功的影響機(jī)制及跨文化的研究關(guān)系

職業(yè)生涯成功的定義多采用Seibert等人的界定,即個(gè)人在工作經(jīng)歷中逐漸積累和獲得的積極的心理感受,以及與工作相關(guān)的成就。S. E. Seibert, J. M. Grant, and M. L. Kraimer, “Proactive Personality and Career Success,” Journal of Applied Psychology, 1999,84(3), p.416.人們對(duì)職業(yè)生涯的關(guān)注在于其雙重性,一方面,它緊密聯(lián)系人們的內(nèi)在狀態(tài),如對(duì)自我的想象、自我認(rèn)同等;另一方面,它又涉及正式地位、法定關(guān)系、生活方式等方面的問(wèn)題。

通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的梳理,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)職業(yè)生涯成功產(chǎn)生主要影響的變量可概括為人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本等變量。我們發(fā)現(xiàn):(1)在選用的53篇實(shí)證研究文獻(xiàn)中,所有的文章均使用職業(yè)滿(mǎn)意度來(lái)衡量主觀職業(yè)生涯成功,并使用Greenhaus等人編制的職業(yè)滿(mǎn)意度量表進(jìn)行測(cè)量。J.H. Greenhaus, S. Parasuraman, and W. M. Wormley, “Effects of Race on Organizational Experiences, Job Performance Evaluations and Career Outcomes,” Academy of Management Journal, 1990,33, p.64.有76%的文獻(xiàn)使用薪酬水平和晉升次數(shù)來(lái)衡量客觀職業(yè)生涯成功。2003年后,較多的學(xué)者使用個(gè)體職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)衡量職業(yè)生涯成功,多數(shù)采用Eby等人所編制的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)量。L. T. Eby, M. Butts, and A. Lockwood, “Predictors of Success in the Era of the Boundaryless Career,” Journal of Organizational Behavior, 2003,24, p.698. (2)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量研究中,性別、年齡和婚姻狀況與職業(yè)生涯成功的關(guān)系密切。與人力資本相關(guān)的實(shí)證研究中,涉及較多的是教育程度、職位以及工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系是近十年研究的熱點(diǎn),涉及較多的是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、上級(jí)/導(dǎo)師支持、職業(yè)支持。因此根據(jù)已有研究的主要成果,將這些重要變量納入元分析中。(3)在作用機(jī)制研究中,較多學(xué)者以人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量作為控制變量,研究人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的關(guān)系。在不同時(shí)期,變量間的影響顯著程度不一致。并且,國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究結(jié)論也出現(xiàn)不一致的情況。具體表現(xiàn)如下:

1. 人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量與職業(yè)生涯成功

Gattiker等人研究發(fā)現(xiàn),人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量比其他影響因素能夠解釋更多的職業(yè)生涯的差異。Cox等人研究發(fā)現(xiàn),年齡能夠積極地預(yù)測(cè)客觀成功,因?yàn)榭陀^成功是隨年齡而變化的。Igbaria等人認(rèn)為,在對(duì)年齡、工作經(jīng)驗(yàn)、職位這些變量進(jìn)行控制的情況下,女性的薪資水平仍比男性低。王忠軍在采用職業(yè)成功新型評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證研究中,證實(shí)了年齡、婚姻狀況對(duì)職業(yè)生涯成功具有重要影響作用。周文霞認(rèn)為,人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(性別、年齡、婚姻狀況)在職業(yè)滿(mǎn)意度方面差異不顯著,在晉升和薪水方面顯著。[2]

因此,在總結(jié)了以往的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(性別、年齡以及婚姻狀況)與職業(yè)生涯成功的關(guān)系的研究基礎(chǔ)上,盡管學(xué)者對(duì)于兩者的作用關(guān)系未達(dá)成一致結(jié)論,但基于眾多的研究成果,可提出如下假設(shè):

H1:人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(性別、年齡以及婚姻)對(duì)職業(yè)生涯成功有顯著正向影響,且差異不顯著。

2. 人力資本與職業(yè)生涯成功

人力資本中個(gè)人在教育和經(jīng)驗(yàn)方面的投資,是預(yù)測(cè)職業(yè)發(fā)展最有力的因素[34],工作經(jīng)驗(yàn)、職位任期對(duì)客觀和主觀職業(yè)生涯成功都是強(qiáng)相關(guān)的。 [5]Keeton研究了政府專(zhuān)員、中層和高層的成功企業(yè)管理者的案例,他發(fā)現(xiàn),人力資本中的教育、智力、工作的競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)技能與他們的職業(yè)生涯成功有著高相關(guān)性,除了技術(shù)技能外,其他都被認(rèn)為是必要的因素。Sandy等人調(diào)研了美國(guó)的大型企業(yè),通過(guò)實(shí)證分析證實(shí)了人力資本變量中的職位任期和培訓(xùn)能顯著預(yù)測(cè)職業(yè)成功。Hassan通過(guò)實(shí)證研究認(rèn)為人力資本中的教育水平、工作投入、工作經(jīng)驗(yàn)和工作的時(shí)間與職業(yè)生涯成功呈正相關(guān)的關(guān)系。龍立榮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)教育程度對(duì)主觀職業(yè)生涯成功有顯著影響。周文霞認(rèn)為人力資本變量在主觀職業(yè)生涯成功方面差異不顯著,但在客觀職業(yè)生涯成功方面差異顯著。

學(xué)者們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)生涯成功的研究中,重點(diǎn)關(guān)注人力資本因素中的教育程度、職位以及工作經(jīng)驗(yàn)的影響作用。但是,即使采用相同維度的職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)指標(biāo),其研究結(jié)論還是不能達(dá)成一致。據(jù)此,提出假設(shè)2:

H2a:人力資本(教育程度、職位與工作經(jīng)驗(yàn))對(duì)客觀職業(yè)生涯成功有顯著影響,且差異顯著。

H2b:人力資本(教育程度、職位與工作經(jīng)驗(yàn))對(duì)主觀職業(yè)生涯成功有顯著影響,且差異顯著。

3. 社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功

以往的研究表明社會(huì)資本與薪酬水平和晉升有相關(guān)性,有助于實(shí)現(xiàn)客觀職業(yè)生涯成功。[6]Seibert等人認(rèn)為,社會(huì)資本在個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,通過(guò)控制信息、機(jī)會(huì)和資源的獲取,對(duì)個(gè)體的職業(yè)生涯成功發(fā)揮影響作用。王忠軍也探討了社會(huì)資本對(duì)職業(yè)生涯的影響關(guān)系,他認(rèn)為在控制了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量和組織變量的影響后,員工接觸到的社會(huì)資本和動(dòng)員的社會(huì)資本對(duì)他們的職業(yè)生涯成功具有顯著的預(yù)測(cè)作用。并且,相對(duì)于人力資本變量,社會(huì)資本對(duì)主客觀職業(yè)生涯成功有更重要的影響。社會(huì)資本中導(dǎo)師資源與職業(yè)成功有高度的一致性。T. D. Allen, L. T. Eby, K. E. OBrien, and E. Lentz, “The State of Mentoring Research: A Qualitative Review of Current Research Methods and Future Research Implications,” Journal of Vocational Behavior, 2008.73,p.343.國(guó)內(nèi)對(duì)社會(huì)資本的實(shí)證研究總體上肯定了社會(huì)資本對(duì)促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的重要作用。陳成文、王修曉:《人力資本、社會(huì)資本對(duì)城市農(nóng)民工就業(yè)的影響——來(lái)自長(zhǎng)沙市的一項(xiàng)實(shí)證研究》,載《學(xué)?!罚?004年第6期,第24頁(yè)。在考察社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的關(guān)系中,學(xué)者們得出了較為一致的結(jié)論。因此,提出假設(shè)3:

H3:社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功顯著相關(guān),且差異不顯著。

在宏觀層面上,不同的文化情境對(duì)職業(yè)生涯的成功會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。自古以來(lái),中國(guó)人認(rèn)為成功人士應(yīng)具有較高的社會(huì)地位和聲望,工作要受到認(rèn)可,贏得他人的贊許和尊重。因此,社會(huì)聲望、工作認(rèn)可程度、職業(yè)地位等是中國(guó)人評(píng)價(jià)職業(yè)成功的重要指標(biāo)。在傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì),人們秉持“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念,認(rèn)為職業(yè)生涯的成功源于對(duì)教育和培訓(xùn)的投入,“孟母三遷”的故事至今膾炙人口。因此,在中國(guó)文化情境下人力資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性很高。而西方處于個(gè)人主義文化情境中,強(qiáng)調(diào)自我意識(shí),組織成員在情感上極具獨(dú)立性,成員間的互動(dòng)規(guī)則往往以“契約”、“交換”為基礎(chǔ)。社會(huì)資本的概念起源于西方,社會(huì)資本強(qiáng)調(diào)的是對(duì)社會(huì)資源的占有、控制和交換。在西方社會(huì),社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功方面的研究非常豐富也比較成熟。因此,在西方文化情境下社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性很高。據(jù)此,提出假設(shè)4:

H4a:相對(duì)于西方文化背景,在中國(guó)文化背景下,人力資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。

H4b:相對(duì)于中國(guó)文化背景,在西方文化背景下,社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。

三、 職業(yè)生涯成功的作用機(jī)制研究方法及數(shù)據(jù)分析

1. 研究方法

元分析是通過(guò)對(duì)眾多單個(gè)研究結(jié)果進(jìn)行綜合的統(tǒng)計(jì)學(xué)再分析,進(jìn)而得出一個(gè)普遍性結(jié)論的研究方法。多層次模型是實(shí)現(xiàn)元分析的一種重要建模方法。已有學(xué)者建議“將參與元分析的各個(gè)研究結(jié)果看作是一組多層次結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),已有各研究的結(jié)果是第一層次的單位,各個(gè)研究是第二層次的單位,通過(guò)建立一個(gè)多層次分析模型來(lái)探討各個(gè)研究的特征對(duì)研究結(jié)果的影響”。賀遠(yuǎn)瓊、楊文:《高管團(tuán)隊(duì)特征與企業(yè)多元化戰(zhàn)略關(guān)系的Meta分析》,載《管理學(xué)報(bào)》,2010年第7期,第91頁(yè)。

文章使用多層線性模型(HLM)進(jìn)行元分析。在多層次分析的第一層,考察人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的變異程度;第二層分析中引入文化變量,考察文化對(duì)研究結(jié)果的影響作用是否顯著,以及對(duì)相關(guān)系數(shù)的調(diào)節(jié)作用。這種多層嵌套模型可以很好地分析各定量研究結(jié)果的組內(nèi)效應(yīng),并且兼顧組間效應(yīng),揭示了高層變量(文化因素)對(duì)各定量研究結(jié)果的影響,解決了跨級(jí)相關(guān)問(wèn)題。張雷、雷靂、郭伯良:《多層線性模型應(yīng)用》,北京:科學(xué)教育出版社,2005年,第160頁(yè)。數(shù)據(jù)來(lái)源于近10年發(fā)表于國(guó)際管理學(xué)權(quán)威期刊和國(guó)家自然科學(xué)基金委認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊上的關(guān)于職業(yè)生涯成功影響機(jī)制的文獻(xiàn),共計(jì)112篇,其中定量研究的文獻(xiàn)為53篇。

2. 研究結(jié)果的數(shù)據(jù)分析

(1)元分析結(jié)果

考察關(guān)于人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的變異程度,其元分析數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(性別、年齡與婚姻)、人力資本(教育程度、職位與工作經(jīng)驗(yàn))、社會(huì)資本均與職業(yè)生涯成功呈正相關(guān)關(guān)系。由于樣本量存在的差異性,在此將Q值(用來(lái)判斷是否存在潛在的變量用于解釋研究間效果量的異質(zhì)性)作為解釋變量的指標(biāo)。在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量中,性別因子與主、客觀職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高,其與主觀職業(yè)生涯成功存在著顯著的影響,Q值達(dá)到了81.6,驗(yàn)證了男女兩性看待職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)有所差異。而年齡和婚姻狀況與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性相對(duì)較弱,并不顯著,對(duì)于假設(shè)H1部分支持。人力資本與職業(yè)生涯成功呈現(xiàn)積極的正向關(guān)系,教育程度與職位對(duì)客觀的職業(yè)生涯成功存在著顯著的變異,與主觀的職業(yè)生涯成功相關(guān)性相對(duì)較弱,支持假設(shè)H2。社會(huì)資本的檢驗(yàn)結(jié)果顯示,其與職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高,支持假設(shè)H3。

(2)基于多層次方法的元分析結(jié)果

在多層次分析的第一層,由于初步的元分析表明人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的變量不顯著,因此,只考察人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的變異程度,如果存在顯著差異,則進(jìn)入第二層次的分析。在探討人力資本變量對(duì)職業(yè)生涯成功的影響時(shí),中國(guó)文化背景編碼為1,西方文化背景為0;在探討社會(huì)資本變量對(duì)職業(yè)生涯成功的影響時(shí),中國(guó)文化背景編碼為0,西方文化背景為1。

在第一層水平上,職業(yè)生涯成功作為結(jié)果變量,人力資本和社會(huì)資本作為預(yù)測(cè)變量,在第二層水平上,平均值因素的模型中加入文化的權(quán)變因素,采用HLM軟件內(nèi)化Meta程序完成上述分析,結(jié)果如表1所示:

表1顯示:第一,在人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中,從總體上而言,人力資本與職業(yè)生涯成功相關(guān)系數(shù)的Fish Z分?jǐn)?shù)為0682,同樣驗(yàn)證了H2。在第一水平模型中,卡方(χ2=609436)且P值顯著,說(shuō)明各獨(dú)立研究之間存在顯著差異,有必要進(jìn)行第二水平的分析來(lái)探討文化是否為此種差異的影響因素。第二,在社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中,二者相關(guān)系數(shù)的Fish Z分?jǐn)?shù)為0574,同樣驗(yàn)證表明H3成立。在第一水平的模型中,卡方(χ2=437932)達(dá)到顯著性要求,說(shuō)明有必要進(jìn)行第二水平的分析。

在多層次的第二水平分析中,加入文化因素,檢驗(yàn)結(jié)果如表2所示:

首先,在人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中,卡方以及相應(yīng)的P值分別為517367和0029,達(dá)到了顯著性水平;G01的回歸系數(shù)為0419且P值顯著,表明存在文化的差異,解釋了人力資本與職業(yè)生涯成功的影響程度,支持了假設(shè)H4a的成立。同時(shí),第二層方差變?yōu)?045,但仍然顯著,說(shuō)明除了文化因素很有可能還存在其他高水平變量可以解釋變異。其次,在社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的研究中,卡方及相應(yīng)的P值分別為447.191和0.037,達(dá)到了顯著性水平;G01′的P值也顯著,文化可用于解釋變異,支持假設(shè)H4b。同樣,第二層的方差變?yōu)榱?.173且仍然顯著,說(shuō)明很有可能還存在其他高水平變量可以解釋變異。

四、 理論意義與實(shí)踐啟示

1. 理論意義

文章采用元分析方法對(duì)近十年文獻(xiàn)的研究成果進(jìn)行了分析和統(tǒng)計(jì),考察了人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量、人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系,證實(shí)了文化可用于解釋人力資本和社會(huì)資本對(duì)職業(yè)生涯成功影響的差異性??傮w來(lái)說(shuō)文章的研究成果存在以下三個(gè)方面的理論意義:

首先,在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系方面,近十年來(lái)的結(jié)論與以往的研究結(jié)論有所不同,人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)職業(yè)生涯成功的影響顯著度被弱化,性別與職業(yè)生涯成功存在顯著差異,婚姻狀況及年齡差異變得不顯著。另外,在分析數(shù)據(jù)中,我們發(fā)現(xiàn)性別還影響著職業(yè)生涯成功觀的評(píng)判,這可能是研究結(jié)論產(chǎn)生差異的主要原因之一。針對(duì)這一結(jié)論,未來(lái)的研究可以進(jìn)一步對(duì)職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行性別比較和分析,尤其是將案例研究和實(shí)證研究相結(jié)合,通過(guò)案例研究對(duì)職業(yè)生涯成功觀的評(píng)判進(jìn)行定性探討,再結(jié)合具體的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。

其次,在人力資本、社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的影響關(guān)系方面,初步的元分析顯示教育程度、職位與客觀的職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高。人力資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的Fish Z分?jǐn)?shù)為0.682,在考慮了組織文化變量后,其P值下降0014,一定程度上解釋了變異。同樣,在社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功的研究關(guān)系中,顯示社會(huì)資本與主觀的職業(yè)生涯成功的相關(guān)性較高??傮w而言,社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系的Fish Z分?jǐn)?shù)為0.574,相對(duì)于社會(huì)資本而言,人力資本對(duì)職業(yè)生涯成功的影響作用更加突出。

最后,在加入了文化的影響后,研究結(jié)論表明:總體而言,人力資本和社會(huì)資本都對(duì)職業(yè)生涯成功具有顯著的正向影響,在中國(guó)文化背景下,人們更加注重人力資本的投入,從而影響職業(yè)生涯成功的實(shí)現(xiàn);而在西方文化背景之下,社會(huì)資本對(duì)職業(yè)生涯的成功影響作用更大,這也是進(jìn)行元分析的主要價(jià)值所在。另外,從總體趨勢(shì)來(lái)看,通過(guò)跨文化比較后發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)的學(xué)者普遍認(rèn)為,人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量不顯著,多數(shù)將其作為控制變量進(jìn)行分析,而西方學(xué)者較多地將其作為前因變量進(jìn)行解釋。

2. 實(shí)踐啟示

從文章的研究結(jié)論中,我們可以得到以下實(shí)踐啟示:

首先,從研究結(jié)論中,我們發(fā)現(xiàn)影響職業(yè)生涯成功的因素來(lái)自多個(gè)層面,并且各因素之間存在相互影響關(guān)系。因此在管理實(shí)踐中,要因地制宜,將員工個(gè)人特質(zhì)、組織環(huán)境和文化背景結(jié)合起來(lái)。注意不同文化背景下各因素對(duì)職業(yè)生涯成功的影響作用差異。理解和尊重不同的文化背景下,職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)異同。在中國(guó)文化情境下,組織應(yīng)更關(guān)注員工在職業(yè)發(fā)展的不同階段所需要的支持和幫助。組織對(duì)優(yōu)秀員工提供豐厚的薪酬,安排更優(yōu)越的工作環(huán)境,及時(shí)鼓勵(lì)和認(rèn)可其取得的成績(jī),給員工提供晉升的機(jī)會(huì)。而在西方的文化情境中,組織應(yīng)該更注意尊重個(gè)人發(fā)展的自我意識(shí),鼓勵(lì)員工參加一些組織內(nèi)部和組織外部的信息交流會(huì)、跨部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì),以增加接觸各種信息、資源的機(jī)會(huì)。組織還可以為優(yōu)秀的員工安排導(dǎo)師指導(dǎo)。另外,全球化背景下,中國(guó)80、90后員工也開(kāi)始強(qiáng)調(diào)“自我意識(shí)”, 組織不僅要為新生代員工提供培訓(xùn)與發(fā)展的機(jī)會(huì),以促進(jìn)其人力資本的提升,而且也要為員工的社會(huì)資本的累積提供便利條件。組織可以有意識(shí)地把不同學(xué)歷背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工組建成一個(gè)團(tuán)隊(duì),一方面使團(tuán)隊(duì)成員之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),提高個(gè)人職業(yè)發(fā)展的技能,另一方面可以幫助組織內(nèi)部形成資源互補(bǔ)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

其次,我們?cè)谘芯糠治鲋邪l(fā)現(xiàn),盡管近十年的研究成果發(fā)展了職業(yè)生涯成功的測(cè)量和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),但是隨著時(shí)代的變遷、信息的發(fā)展、組織的變革、行業(yè)和地區(qū)差異以及個(gè)體職業(yè)性質(zhì)等因素的影響,職業(yè)生涯成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)仍然非常復(fù)雜。職業(yè)生涯成功的測(cè)量和評(píng)價(jià)還需要根據(jù)實(shí)際的研究主題進(jìn)行更深一步的探討。另外,多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)者在研究中使用了國(guó)外學(xué)者開(kāi)發(fā)的量表,但研究結(jié)果出現(xiàn)了異同于國(guó)外學(xué)者的結(jié)論。因此,在未來(lái)的研究中,要結(jié)合我國(guó)管理實(shí)際,開(kāi)發(fā)出適用于我國(guó)文化情境的量表,增加職業(yè)生涯成功研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果,為做好人力資源的開(kāi)發(fā)和管理工作提供支持。

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