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中華傳統(tǒng)孝道文化斷層的危害與重建

2015-05-11 12:33王丹
文學(xué)教育下半月 2015年5期
關(guān)鍵詞:修身齊家治國

王丹

內(nèi)容摘要:中華傳統(tǒng)文化的核心和基礎(chǔ)是孝道文化,孝的本質(zhì)是愛與敬。當(dāng)今社會,孝道缺失,致使人心不安、家庭不和、孩子不才,社會不寧。因此,重建孝道文化意義重大。

關(guān)鍵詞:孝道文化 齊家 修身 治國

一、孝道文化的本質(zhì)

孝的本質(zhì)是愛和敬。是對父母之善的回報,是對血緣家庭關(guān)系的維護(hù)。孝道作為人類內(nèi)發(fā)而至誠的愛的情感,為中國古代社會人際關(guān)系的展開奠定了倫理精神基礎(chǔ)和實(shí)踐起點(diǎn)。《詩經(jīng)》中就有關(guān)于感受父母養(yǎng)育之恩的描寫:“哀哀父母,生我勞瘁”。如果沒有真切的體會和自然的情感,哪里會有如此千古絕唱!

中國傳統(tǒng)文化在某種意義上是一種“孝文化”?!靶ⅰ闭恰敖獭钡膫惱砘A(chǔ)。孝道沒有文字之分,沒有民族之別,沒有信仰之異,沒有國界之區(qū),沒有時空之限,它是靈魂的核心,是做人的根本,是人類生命共同的大道!它是宇宙生生不息的原動力!

二、孝道文化斷層的危害

(一)心無安

如果把一個家庭比作一棵大樹,那么父母為根,子女為干,孫輩為果。如果不孝順父母就等于斷了樹根,斷了根的人心里是不會感到安寧的。今天太多的人去追求金錢,追究自身價值的實(shí)現(xiàn)??赡軗碛幸欢训拿?,什么專家、企業(yè)家、高官……卻忘記了自己最該盡本分的身份——為人子女!這樣的人無論擁有多少財富也不是真正的富有,無論擁有多高的身份也不是真正的高貴,更何況厚德載物!要想尊貴和富貴持續(xù)擁有,必是擁有以孝為根基的大德才能夠承載。多少高官落馬,多少富人破產(chǎn),追本溯源都是不孝父母而至。《弟子規(guī)》這本童蒙養(yǎng)正的書給了我們最樸素的答案:德有傷,貽親憂!

(二)家不和

一系列家庭和社會問題日益明顯,普通百姓強(qiáng)烈渴求復(fù)興中華傳統(tǒng)文化,國家和社會各界也大力倡導(dǎo)中國傳統(tǒng)文化教育,呼吁“做有道德的中國人”。全國政協(xié)委員、國際儒學(xué)聯(lián)合會普及委員會副主任凌孜指出,“國歌中‘中華民族到了最危急的時刻,這句歌詞正好反映了當(dāng)下無奈而又殘酷的現(xiàn)實(shí)。

(三)子不才

如今孝道顛倒,很多家庭父子關(guān)系扭曲。我們很多長輩甚至稱兒孫輩為“小祖宗”,簡直是人倫顛倒!他們一味地盼兒孫輩好,不停地往果實(shí)上澆水,卻忽略了給樹根施營養(yǎng),這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致果實(shí)潰爛,何談成才?孩子無孝心,無有生命之動力,何以立為“顯親揚(yáng)名”而發(fā)奮讀書的志向?何以立“為中華之崛起而讀書”志向?蘇東坡說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”今天的孩子已經(jīng)被當(dāng)成溫室里的花朵來供養(yǎng),連孝養(yǎng)父母都不堪承受,能立成大事之志么,能成濟(jì)世之才么?

(四)社會不寧

人心失道,魔軍入侵,越過了“孝”最后一道防線,人類的命運(yùn)就不言而喻了。今天重提孝道,則反映出人們的道德行為更加敗壞了,這確實(shí)是個迫在眉睫的嚴(yán)重問題。孝雖是家庭倫理,但是直接影響到社會的安定和天下的太平。1988年,75位諾貝爾獎得主聚集巴黎,聯(lián)合宣言二十一世紀(jì),人類要想很好的生存,必須回到2500年前,汲取孔子的智慧,孔子的智慧是什么——孝悌忠信,禮儀廉恥,仁愛和平。孝道對教化世道人心,凈化心靈上功不可沒。常言道:“臨崖勒馬收韁晚,船到江心補(bǔ)漏遲?!辈灰鹊讲恍⒅L(fēng)成燎原之火,則悔之晚矣!只有孝道可以救人心于不古,挽家庭于離散,匡社會之混亂,扶人類之顛倒。

三、孝道文化重建的途徑

(一)建國君民,教學(xué)為先

一個國家要想有好的國民,必須有好的教育。《孝經(jīng)》上說:“夫孝,德之本也,教之所由生也?!毙⒌缿?yīng)該是教育的根本。今天我們的教育本末倒置了,已經(jīng)使人生價值觀產(chǎn)生極大偏差了,要想民族復(fù)興,必須自文化復(fù)興起,必自孝道文化復(fù)興始。要在家庭開展傳統(tǒng)孝道教育,要在學(xué)校開展傳統(tǒng)孝道教育,也要在社會上營造孝道文化的環(huán)境。

(二)發(fā)揮法律的促進(jìn)作用

傳統(tǒng)社會里,與“孝為百善先”的道德觀念相對應(yīng),有“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝”的法律意識,不孝是最大的罪行。因而,懲罰"不孝",也是維護(hù)孝道的重要法律內(nèi)容。如今,以法治國,重建孝道文化也要發(fā)揮法律約束的作用,以強(qiáng)化孝道教育的效果。

(三)加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)的作用

今天重建孝道是解決社會轉(zhuǎn)型期中中國人精神迷失的需要。教育的環(huán)境非常重要,利用各種媒體,大力宣傳孝道,利用社會輿論,實(shí)現(xiàn)道德控制,通過榜樣作用,進(jìn)行典型引導(dǎo)都是進(jìn)行孝道教育的行之有效的途徑。

(作者單位:鐵嶺師范高等專科學(xué)校)

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