語(yǔ)言在發(fā)展進(jìn)程的不同階段都出現(xiàn)過(guò)“疊加”（superposition）這種形式，但該語(yǔ)言現(xiàn)象引起語(yǔ)言研究者的注意，還是近二十年的事情。從外語(yǔ)研究來(lái)講，Hopper&Traugott（1993）、Lehmann（1995）、Shaumyan&Sypniewski（1995）、Sypniewski（1996）等在其論著中都有所涉及;就漢語(yǔ)研究來(lái)看，許多學(xué)者也從不同角度闡釋并分析了“疊加”這一概念，如劉丹青（2001）、薄文澤（2002）、馬清華（2003）、聶功斌（2003）、劉志生（2005）、于峻嶸（2006）、王淼（2007）、石鋟（2007）、朱其智（2007）、江藍(lán)生（2008）、王新宇（2009）、雷冬平、胡麗珍（2011）、李立林（2011）、張誼生（2011，2012，2013）、張?jiān)品澹?013）等。本文擬從共時(shí)角度對(duì)新世紀(jì)以來(lái)諸位漢語(yǔ)學(xué)者對(duì)“疊加”概念的應(yīng)用和探討進(jìn)行大致梳理，試圖總結(jié)和回顧現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究對(duì)其認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的得與失，并為漢語(yǔ)學(xué)界今后展開(kāi)相關(guān)研究提供參考。

一、與“疊加”相關(guān)的共時(shí)研究

劉丹青（2001）認(rèn)為“疊加”是一種與語(yǔ)法化進(jìn)程密切相關(guān)的句法現(xiàn)象，并提出了語(yǔ)法化視域下的“同詞異類(lèi)疊加”，即同一詞匯成分以不同的詞性在一個(gè)句法結(jié)構(gòu)體中同現(xiàn)，如寧夏中寧方言“我給給了他一本書(shū)”當(dāng)中作為動(dòng)詞的“給”和作為介詞的“給”的疊加;南京方言“走小門(mén)走”當(dāng)中作為前置介詞的“走”和作為動(dòng)詞的“走”的疊加。劉丹青認(rèn)為“疊加”不同于同一詞語(yǔ)以相同的詞性在句法中出現(xiàn)（比如“狗咬狗”），而是語(yǔ)法化等級(jí)差別所造成的同形詞語(yǔ)以不同的語(yǔ)法身份同現(xiàn)。

薄文澤（2002）認(rèn)為海南文昌話親屬稱(chēng)謂系統(tǒng)體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)義關(guān)系恰好是漢語(yǔ)和臨高語(yǔ)有關(guān)語(yǔ)義特征——“疊加”——相互影響的結(jié)果。

馬清華（2003）認(rèn)為“附加成分疊加”是子句內(nèi)部多次使用功能相同、相關(guān)或相反的附加范疇（情態(tài)、指稱(chēng)）標(biāo)記，以作用于同一意義焦點(diǎn)的現(xiàn)象。在此定義之下，馬清華集中探討了強(qiáng)程度標(biāo)記疊加的基本類(lèi)型和疊加規(guī)則，并在此分析之上發(fā)現(xiàn)疊加是一種弱勢(shì)的有限擴(kuò)展規(guī)則。至于是否采用疊加方式，一直是在經(jīng)濟(jì)性、準(zhǔn)確性、有效性和句法可行性之間權(quán)衡作出的。

聶功斌（2003）認(rèn)為“疊加”是一種被忽略的修辭格，該修辭格就是說(shuō)話者為加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的程度，在一個(gè)意義上加強(qiáng)與之方向相同的意義以浮現(xiàn)更大的意義強(qiáng)度。這種修辭手法的運(yùn)用使我們的語(yǔ)言更加多彩豐富。比如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，“盲人、瞎馬、夜半、深池”四層意義疊加在一起使所要表達(dá)的意義更加突出，極言情境之危險(xiǎn)。

劉志生（2005）從近代漢語(yǔ)詞匯學(xué)角度研究了“疊加式詞語(yǔ)?！保撛~語(yǔ)模是這樣一種固定模式：從結(jié)構(gòu)上看，整個(gè)模式由前后兩部分相疊構(gòu)成，前件和后件也各由兩部分組成，一是不變的固定詞部分A，一是可變的變項(xiàng)部分X或Y;從音節(jié)上看，它們都呈四音節(jié)形式，由前后兩個(gè)雙音模塊疊加而成，構(gòu)成“2+2”模式，比如“XA+YA”形式和“AX+AY”形式。

于峻嶸（2006）從訓(xùn)詁學(xué)角度探討了表示“遍指”的“名詞疊加”，比如“人人”及相關(guān)的“日日”的意義結(jié)構(gòu)問(wèn)題，提出名詞只在數(shù)量的有限程度上具有可疊加性，而名詞疊加構(gòu)式也承載了“全指表達(dá)”的意義。

王淼（2007）分析了漢語(yǔ)中兩種常見(jiàn)的動(dòng)詞“疊加”格式“一邊VP1一邊VP2”和“又VP1又VP2”兩者在語(yǔ)義關(guān)系、語(yǔ)義特征、格式義三方面的明顯區(qū)別。

石鋟（2007）從漢語(yǔ)史角度梳理了漢語(yǔ)形容詞“AABB”形式從疊加式到重疊式的歷時(shí)演變。石鋟認(rèn)為“疊加”是一種形成句法結(jié)構(gòu)的句法操作手段，其前后兩部分是句法上的并列關(guān)系。唐宋時(shí)，重疊式“AABB”在疊加式“AABB”的基礎(chǔ)上演變而成，其機(jī)制是重新分析與類(lèi)推。

朱其智（2007）從二語(yǔ)習(xí)得的偏誤類(lèi)型——雜糅（又叫結(jié)構(gòu)糾纏、結(jié)構(gòu)混亂）分析入手，指出“疊加”是兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單相加所造成的偏誤類(lèi)型，其中包括詞語(yǔ)疊加（比如“一個(gè)棟舊公寓大樓”）和句法結(jié)構(gòu)疊加（比如“這個(gè)也是為什么我要來(lái)到中國(guó)留學(xué)的原因”）。

江藍(lán)生（2008）在對(duì)肯定否定不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)提出了“概念疊加和構(gòu)式整合”，即在兩個(gè)意義基本相同的概念之間發(fā)生的，意義相同的兩個(gè)概念疊加后，通過(guò)刪減其中某些成分（主要是相同成分），整合為一個(gè)新的結(jié)構(gòu)式。這既包括構(gòu)詞層面同義詞的疊加和詞形的整合，比如“早先+以先——早以先”;也包括構(gòu)詞層面相鄰的兩個(gè)同義或近義概念的疊加與詞形的整合，比如“果然+不出所料——果不然”;還包括句法層面兩個(gè)語(yǔ)義相同或相近的句式疊加后整合成新的構(gòu)式，比如表示“不希望、不如意”的否定式“差點(diǎn)兒沒(méi)VP”與肯定式“差點(diǎn)兒VP”之所以語(yǔ)義不對(duì)稱(chēng)，是因?yàn)椤安铧c(diǎn)”與“沒(méi)”是在同一層次上疊加在一起來(lái)修飾共同的對(duì)象VP的，即“（差點(diǎn)兒+沒(méi)）+ VP”。

王新宇（2009）提出了“共形疊加語(yǔ)”的概念。這種共形疊加語(yǔ)詞的重疊部分在概念上不完全一致，只是兩個(gè)語(yǔ)詞具有共同詞形才疊加在一起使用，比如“迅雷不及掩耳+掩耳盜鈴——迅雷不及掩耳盜鈴”“感人肺腑+肺腑之言——感人肺腑之言”。該文對(duì)共形語(yǔ)詞疊加使用現(xiàn)象進(jìn)行了嘗試性描寫(xiě)和系統(tǒng)性分析并對(duì)其加以分類(lèi)解釋?zhuān)ǚ譃榉e極修辭疊加語(yǔ)、中性疊加語(yǔ)和消極修辭疊加語(yǔ)三類(lèi)）。在此基礎(chǔ)上揭示了共形疊加語(yǔ)的語(yǔ)用價(jià)值，并對(duì)其規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行了辨證的討論。

雷冬平、胡麗珍（2011）描寫(xiě)了近代漢語(yǔ)同義雙音虛詞通過(guò)概念疊加與詞形整合形成同義三音節(jié)虛詞的現(xiàn)象，將該類(lèi)演變分為三類(lèi)：一類(lèi)是AB+AC→ABC，如“便則道”“一壁廂”“依然原”;第二類(lèi)是AC+BC→ABC，如“久已（以）后”“起為頭”;第三類(lèi)是AB+BC→ABC，如“多敢怕”“只除非”“只除了”“只除是”等。以上同義詞疊加整合再詞匯化的過(guò)程為江藍(lán)生提及的詞匯層面的同義詞概念疊加和詞形整合現(xiàn)象提供了文獻(xiàn)用例。

李立林（2011）在對(duì)婁底湘語(yǔ)小稱(chēng)后綴的研究中發(fā)現(xiàn)“子”“唧”“崽”“崽唧”等表示小稱(chēng)的后綴可以相互疊加，其疊加類(lèi)型大致可分為兩類(lèi)：“中心語(yǔ)素+子/唧+崽/崽唧”和“中心語(yǔ)素+子+唧”，小稱(chēng)后綴疊加的深層理?yè)?jù)為語(yǔ)用和認(rèn)知的需要——當(dāng)用一個(gè)后綴來(lái)表達(dá)還不夠的話，就會(huì)選擇多用一個(gè);當(dāng)然，不同層次的后綴疊加是漢語(yǔ)方言詞匯發(fā)展軌跡的一種保存。

張誼生（2011）討論了“預(yù)設(shè)否定疊加”的方式與類(lèi)別、動(dòng)因與作用。張誼生將預(yù)設(shè)否定雙重疊加式分為“蘊(yùn)含、復(fù)置、交互”三類(lèi)，而由再加復(fù)置構(gòu)成的多重疊加式又分為“復(fù)置+蘊(yùn)含、復(fù)置+連用、復(fù)置+交互”三類(lèi)。預(yù)設(shè)否定疊加的動(dòng)因有主觀突顯、詞義磨損、兼顧特色、整合結(jié)構(gòu)等。這種否定疊加的基本效用就是強(qiáng)化，但疊加式的強(qiáng)化必然會(huì)導(dǎo)致否定義的羨余。這種不同詞語(yǔ)的疊加形式滿(mǎn)足了預(yù)設(shè)否定多樣化的語(yǔ)用要求，還形成了一系列詞義與句法后果，包含預(yù)設(shè)否定詞的詞匯化與習(xí)語(yǔ)化。

張誼生（2012）在共時(shí)平面上將“疊加”與“強(qiáng)化”（reinforcement）放在一起共同考慮。他認(rèn)為二者相通但側(cè)重點(diǎn)不同，“疊加”著眼于表達(dá)形式，而“強(qiáng)化”著眼于表達(dá)效果。張誼生提出疊加強(qiáng)化的方式主要有四類(lèi)：并存式、累積式、框架式、糅合式;基本類(lèi)型包括增強(qiáng)型、兼顧型、補(bǔ)充型、分述型四種;其后果分別表現(xiàn)為：配合義融合的詞匯化、格式義定型的構(gòu)式化、浮現(xiàn)義形成的整合化、功能義弱化的附綴化等四個(gè)方面。

張誼生（2013）關(guān)注了具體詞類(lèi)——介詞的“疊加”問(wèn)題，他認(rèn)為在語(yǔ)言的具體使用中，由于一部分介詞的功能有所弱化甚至轉(zhuǎn)化，為了增強(qiáng)表義效果、滿(mǎn)足特定的表達(dá)需要，再加上雙音化的韻律驅(qū)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)同義介詞的疊加現(xiàn)象。張誼生將現(xiàn)代漢語(yǔ)介詞疊加的方式與類(lèi)別分為六種：并列式與歸并式、附加式與嵌套式、融合式與累積式，并認(rèn)為介詞疊加可以滿(mǎn)足協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)、區(qū)別語(yǔ)義和強(qiáng)調(diào)語(yǔ)用等不同平面上的多樣化需求，而介詞疊加的后果則主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是并列疊加的詞匯化趨勢(shì)，二是結(jié)構(gòu)錯(cuò)配的附綴化性質(zhì)。介詞“疊加”的提出不僅關(guān)乎介詞的形成與發(fā)展、功能與用途，還涉及到了介詞的使用頻率、接受程度以及規(guī)范化問(wèn)題。

張?jiān)品澹?013）對(duì)類(lèi)型復(fù)雜、功能多樣的近代漢語(yǔ)比況框式介詞進(jìn)行了觀察。他發(fā)現(xiàn)概念疊加是其形式上最為顯著的構(gòu)成特點(diǎn)，該形式呈現(xiàn)出省略性、地域性、修辭性、擴(kuò)展性等若干運(yùn)用特點(diǎn)，也具有標(biāo)識(shí)虛化等級(jí)、語(yǔ)流分界、意義補(bǔ)足等作用。

二、前人研究的貢獻(xiàn)和不足

綜上所述，前人對(duì)語(yǔ)言“疊加”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和研究以及對(duì)“疊加”概念的探討和應(yīng)用，均取得了一定的成果。具體如下：

（一）學(xué)者們?cè)跐h語(yǔ)研究中涉及到了諸多語(yǔ)言學(xué)平面中有關(guān)“疊加”的問(wèn)題

詞匯平面：劉志生所提出的近代漢語(yǔ)疊加式詞語(yǔ)模，比如：“X三Y四”“X天Y地”“不X不Y”“三X兩Y”等用一種簡(jiǎn)潔而固定的“疊加”形式表達(dá)了某一種甚至幾種特定的意義類(lèi)型，它們僅用有限的四音節(jié)語(yǔ)音材料使詞語(yǔ)的信息含量得到了擴(kuò)充。疊加式詞語(yǔ)模構(gòu)詞符合遣詞造句盡可能經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)練的語(yǔ)用原則與漢語(yǔ)詞匯雙音節(jié)化的大勢(shì)。江藍(lán)生、雷冬平、胡麗珍等都從不同角度對(duì)詞匯層面的同義詞概念疊加和詞形整合成三音節(jié)詞的現(xiàn)象給予了說(shuō)明和描述。

句法平面：江藍(lán)生指出所謂句法層面的疊加，是指兩個(gè)語(yǔ)義相同或相近的句式疊加后整合成新的構(gòu)式，并據(jù)此分析了“差點(diǎn)兒VP”與“差點(diǎn)兒沒(méi)VP”，“難免VP”與“難免不VP”，“VP之前”與“沒(méi)VP之前”，“除了X”與“除了X之外”等句式的形成機(jī)制。

語(yǔ)義平面：無(wú)論是構(gòu)詞層面還是句法層面，江藍(lán)生始終將“疊加”框定在語(yǔ)義平面中“同義概念”的疊加上，至于后來(lái)的緊縮現(xiàn)象和構(gòu)式整合，則是另外一回事。

語(yǔ)用平面：王新宇所提出的“共形疊加語(yǔ)”是使用者出于語(yǔ)用目的，即在表達(dá)中推崇語(yǔ)匯刺激性，追求一種新鮮表達(dá)效果的表現(xiàn)。

修辭平面：聶功斌在疊加是意義之間的相加的認(rèn)識(shí)上將其視為一種修辭格。

方言平面：薄文澤在對(duì)閩語(yǔ)海南話——文昌話親屬稱(chēng)謂的研究中，用“疊加”命名了不同語(yǔ)言系統(tǒng)在語(yǔ)言接觸中相互影響所造成的結(jié)果。李立林發(fā)現(xiàn)了婁底湘語(yǔ)表示小稱(chēng)的后綴可以相互疊加，而不同層次的后綴疊加是漢語(yǔ)方言詞匯發(fā)展軌跡的一種保存。

（二）學(xué)者們?cè)谡Z(yǔ)法研究中涉及到了漢語(yǔ)具體詞類(lèi)的“疊加”問(wèn)題

名詞疊加：于峻嶸對(duì)表示“遍指”的“名詞疊加”作了可能性和限制性的分析。動(dòng)詞疊加：王淼將表示動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行的兩種格式“一邊VP1一邊VP2”和“又VP1又VP2”看成了動(dòng)詞疊加。形容詞疊加：石鋟認(rèn)為形容詞性的AABB在唐以前都是疊加式的，比如重言式疊加“穆穆皇皇”，重疊式疊加“青青黃黃”。唐宋時(shí)期疊加式與重疊式并存，比如重言式疊加“皎皎蒼蒼”，重疊式疊加“小小細(xì)細(xì)”。此后，重疊式“AABB”在疊加式“AABB”的基礎(chǔ)上演變而成。副詞疊加：馬清華提出了專(zhuān)職強(qiáng)程度副詞的疊加——專(zhuān)職程度副詞1+專(zhuān)職程度副詞2。比如“他還聽(tīng)不太十分清楚以后究竟會(huì)有什么結(jié)果”，這種疊加可得到強(qiáng)調(diào)或婉曲兩種不同的結(jié)果;專(zhuān)職程度副詞1+確證類(lèi)語(yǔ)氣副詞：比如“今天真太危險(xiǎn)了”，這種疊加表示口氣強(qiáng)度的增加。介詞疊加：張?jiān)品鍙母拍畀B加角度關(guān)注了近代漢語(yǔ)比況框式介詞疊加現(xiàn)象，張誼生則對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)介詞疊加現(xiàn)象的方式與類(lèi)別、作用與后果進(jìn)行了系統(tǒng)性的探討并提出了個(gè)人見(jiàn)解。不同詞性之間的相互疊加：劉丹青在語(yǔ)法化進(jìn)程之下考慮同一詞語(yǔ)分別充當(dāng)不同句法成分在一個(gè)句法結(jié)構(gòu)體中同現(xiàn)的現(xiàn)象，雖然同一詞語(yǔ)在不同句法位置的詞性不同，但由于外在形式相同，劉丹青將其也看成疊加問(wèn)題。在強(qiáng)程度標(biāo)記的疊加中，馬清華還提出了專(zhuān)職程度副詞與程度代詞的疊加、唯補(bǔ)程度詞與狀語(yǔ)性程度詞的疊加、強(qiáng)級(jí)狀語(yǔ)性程度詞與結(jié)構(gòu)助詞“de”的疊加。

（三）學(xué)者們?cè)谘芯恐袑?duì)“疊加”的基本含義達(dá)成一定共識(shí)

1.疊加是針對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)法成分而言的。

2.疊加是語(yǔ)言應(yīng)用主觀強(qiáng)調(diào)目的的外在表現(xiàn)形式。

3.疊加的二者或多者在語(yǔ)言某視域上具有共同性。

顧名思義，疊加是指使一物與另一物占有相同位置并與之共同存在。“相同位置”與“共同存在”這兩個(gè)特點(diǎn)決定了相互疊加的二者或多者在位置上的相同性，在功能上的一致性，在對(duì)象上的同一性。因此，盡管前人對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)中“疊加”的研究有很多貢獻(xiàn)，但在語(yǔ)法學(xué)范疇之下，其中有些觀點(diǎn)仍存在一定分歧并暴露出如下問(wèn)題：語(yǔ)法疊加與同詞異類(lèi)相混同、語(yǔ)法疊加與框架結(jié)構(gòu)相混同、語(yǔ)法疊加與糅合結(jié)構(gòu)相混同、語(yǔ)法疊加與緊鄰共現(xiàn)相混同、語(yǔ)法疊加與概念疊加相混同。

詞性不同的成分即便是同形詞匯，也不具備相互疊加的資格，充其量只是各守其位在各自句法位置承擔(dān)各自相應(yīng)的句法功能。而框架結(jié)構(gòu)就是框架式，糅合結(jié)構(gòu)就是糅合式，絕不可因?yàn)檎Z(yǔ)義重復(fù)就與疊加式相混同，各種格式的本質(zhì)差別其實(shí)是顯而易見(jiàn)的。另外，緊鄰共現(xiàn)只是語(yǔ)言線性排列特點(diǎn)的一種外在表現(xiàn)形式，而緊鄰共現(xiàn)的主體則是在不同結(jié)構(gòu)層面針對(duì)不同對(duì)象發(fā)揮各自語(yǔ)法作用的，比如“自從打太原回來(lái)以后”這個(gè)小句里的介詞“自從”和“打”。還有一點(diǎn)需要指出：語(yǔ)法疊加是指相互疊加的主體在句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用三個(gè)層面都具有一致性，而概念疊加只是針對(duì)語(yǔ)義平面的一個(gè)稱(chēng)謂而言的。簡(jiǎn)言之：概念疊加是語(yǔ)法疊加的一個(gè)下位概念，語(yǔ)法疊加包括概念疊加。

三、總結(jié)和展望

從目前漢語(yǔ)學(xué)界來(lái)看，經(jīng)過(guò)二十年的發(fā)展和諸多學(xué)者的努力，有關(guān)疊加現(xiàn)象的研究成果頗豐、思路開(kāi)闊，但仍有許多內(nèi)容需要進(jìn)一步探索。我們要在現(xiàn)有體系的框架內(nèi)揭示“疊加”概念在語(yǔ)言學(xué)各個(gè)層面的不同指向，力求避免混同濫用，以增強(qiáng)研究的科學(xué)性。在未來(lái)的研究道路上，應(yīng)該采取一分為二、雙管齊下的原則。一方面加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)廣義“疊加”的應(yīng)用和探討，另一方面更要加強(qiáng)對(duì)“疊加”作為語(yǔ)法層面狹義本體概念的研究和分析，在“同位置、同對(duì)象、同功能”的“三同”限定原則之下框定“疊加”概念的內(nèi)涵和外延?！扒靶尬疵?，后出轉(zhuǎn)精”，期待后來(lái)者在今后的研究上能有更多新的突破。

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（張寶 ?天津師范大學(xué)文學(xué)院 ?300074）