杜富娜

天津市南開(kāi)區(qū)作為建設(shè)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)唯一進(jìn)入“一區(qū)五園”規(guī)劃的中心城區(qū)，是高等教育的聚集區(qū)和優(yōu)勢(shì)區(qū)，駐有16所普通高等院校，區(qū)內(nèi)每年的高校畢業(yè)生達(dá)到3萬(wàn)人之多，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，按照天津市委、市政府關(guān)于“南開(kāi)區(qū)要主動(dòng)服務(wù)天、南大，借助天、南大科技、智力資源推進(jìn)南開(kāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的指示精神，落實(shí)區(qū)委的具體部署和要求，建設(shè)好環(huán)天、南大周邊地區(qū)自主創(chuàng)新智慧經(jīng)濟(jì)商圈，支持和鼓勵(lì)高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，找準(zhǔn)政府服務(wù)高校、服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)和突破口，推動(dòng)高?？萍?、智力資源產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)府街黨工委聯(lián)合南開(kāi)大學(xué)校團(tuán)委等有關(guān)部門成立了專項(xiàng)課題組，開(kāi)展了一次面向正在創(chuàng)業(yè)或有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生的調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理如下。

為支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，南開(kāi)大學(xué)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，借力社會(huì)資源，力求打造面向南開(kāi)、立足京津冀、覆蓋全國(guó)的“一站式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。目前，南開(kāi)大學(xué)有800余名大學(xué)生正在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。2012年5月落成的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，由南開(kāi)大學(xué)和天津市南開(kāi)區(qū)科委共同建設(shè)，設(shè)有創(chuàng)業(yè)就業(yè)交流區(qū)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示平臺(tái)、創(chuàng)意展示空間和創(chuàng)業(yè)就業(yè)主題實(shí)踐區(qū)4個(gè)區(qū)域和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐路演峰會(huì)、工作坊、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)比賽和流通工位5個(gè)主題項(xiàng)目，是一個(gè)專門面向?qū)W生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)和項(xiàng)目預(yù)孵化的實(shí)體平臺(tái)?，F(xiàn)已支持34個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐運(yùn)營(yíng)、10多個(gè)團(tuán)隊(duì)注冊(cè)公司，為160多個(gè)團(tuán)隊(duì)、近千名學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了“一站式”服務(wù)。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域涉及機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、校園快遞、各類服務(wù)等，涌現(xiàn)出“闖先生”“拾光南開(kāi)”“農(nóng)夢(mèng)成真”“安捷物流”等優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

天津大學(xué)在開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中，通過(guò)不斷努力探索構(gòu)建起了敢創(chuàng)業(yè)、懂創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、真創(chuàng)業(yè)的“四位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式;成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，通過(guò)開(kāi)設(shè)“宣懷班”創(chuàng)業(yè)精英班建設(shè)創(chuàng)業(yè)課程體系，并借助各類競(jìng)賽、講座、沙龍豐富創(chuàng)業(yè)活動(dòng)載體，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;同時(shí)廣泛爭(zhēng)取企業(yè)的資金支持，建設(shè)了多個(gè)創(chuàng)業(yè)基地來(lái)為學(xué)生搭建起創(chuàng)業(yè)實(shí)體平臺(tái)。同時(shí)推出了一系列讓創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)落地的“實(shí)招”，宣懷學(xué)院、1895創(chuàng)業(yè)咖啡、全球聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、彈性學(xué)制允許休學(xué)創(chuàng)業(yè)……，服務(wù)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)者，為的是埋下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，孕育“天津硅谷”。

我們面向創(chuàng)業(yè)大學(xué)生發(fā)放了一定量的調(diào)查問(wèn)卷，選取60名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)化訪談，并對(duì)個(gè)別成功大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星進(jìn)行了無(wú)結(jié)構(gòu)訪談，在定量統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了定性分析，了解到南開(kāi)區(qū)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)：第一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的想法更趨成熟，對(duì)待創(chuàng)業(yè)更趨冷靜;第二，創(chuàng)業(yè)的目的更趨理性，多數(shù)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)目的不單純是賺錢謀生，更多的是把創(chuàng)業(yè)作為一種提高自身能力和素質(zhì)的手段;第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在產(chǎn)品、技術(shù)市場(chǎng)需求分析、財(cái)務(wù)分析等方面已經(jīng)表現(xiàn)得比較專業(yè)，但在公司的營(yíng)銷模式、人際關(guān)系的處理、體制障礙的克服等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

1？郾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)不足，啟動(dòng)資金緊缺，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)薄弱，對(duì)國(guó)家扶持政策了解不夠。一是創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)不足。大學(xué)生的思想活躍，對(duì)創(chuàng)業(yè)很感興趣，但是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)架構(gòu)不成熟，組織人員流動(dòng)性大，往往是創(chuàng)業(yè)想法強(qiáng)烈，而對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有明確清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，很多商業(yè)構(gòu)思不符合市場(chǎng)規(guī)律，真正與社會(huì)商業(yè)對(duì)接時(shí)存在很多問(wèn)題，很難走出校園。

二是啟動(dòng)資金緊缺?；I措創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)中最難解決的問(wèn)題。很多學(xué)生表示，資金籌措困難和運(yùn)轉(zhuǎn)不開(kāi)是最大的問(wèn)題。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多數(shù)都是剛剛邁入社會(huì)，自身缺少原始創(chuàng)業(yè)資本，所以籌措資金問(wèn)題成了他們首先要面對(duì)的最大困難。

三是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)薄弱。大學(xué)生在校期間是以學(xué)習(xí)為主，關(guān)系網(wǎng)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，缺乏一定的社會(huì)基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)初期很難找到合適的廠商和辦公地點(diǎn);市場(chǎng)信息資源獲取不暢通，拓展客戶資源也遇到阻礙，雖然很努力進(jìn)行宣傳，但是收效一般，想做一些產(chǎn)品卻找不到合適的公司。南開(kāi)大學(xué)“闖先生”創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站負(fù)責(zé)人張開(kāi)迪說(shuō)：“缺資金、沒(méi)場(chǎng)地、招不來(lái)人、找不到合適的園區(qū)，對(duì)工商稅收等各種政策手續(xù)不了解，這些都是擺在眼前的困難?！?/p>

四是對(duì)政策了解不夠。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)現(xiàn)行的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資政策以及創(chuàng)業(yè)基金扶持范圍和申請(qǐng)流程的認(rèn)知度相對(duì)比較低。鄭宗鵬是南開(kāi)大學(xué)的大四學(xué)生，2014年11月，他聯(lián)合七個(gè)同學(xué)共同成立了一個(gè)名為安捷快遞的公司，主要致力于解決高校校園內(nèi)接送快遞難的問(wèn)題，他說(shuō)：“天津市很多政策確實(shí)好，但是對(duì)于他們?cè)谛Ｉ?，很多政策只是耳聞，具體怎么辦、怎么申請(qǐng)，卻不太清楚?！?/p>

2？郾大學(xué)院校創(chuàng)業(yè)教育不健全。一是師資力量不足。雖然南開(kāi)大學(xué)和天津大學(xué)都開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)教育，但大多數(shù)老師都是在短期培訓(xùn)后就開(kāi)始講授課程，以理論講解為主，缺乏有實(shí)際企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)投對(duì)大學(xué)生的項(xiàng)目予以引導(dǎo)，以此來(lái)幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與市場(chǎng)大環(huán)境更好的對(duì)接。

二是教育存在誤區(qū)。大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育主要針對(duì)的是已經(jīng)有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)想法甚至已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的人來(lái)開(kāi)展的，比如南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)業(yè)班，學(xué)員大多數(shù)是一些有很強(qiáng)創(chuàng)業(yè)想法的人和已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的人;更加關(guān)注少數(shù)人的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，而不是多數(shù)人的創(chuàng)業(yè)教育。這樣就會(huì)造成創(chuàng)業(yè)教育缺乏系統(tǒng)性和多樣性。

3？郾政府扶持力度有限，現(xiàn)有政策落實(shí)沒(méi)有到位，幫扶理念尚需突破。一是政府扶持力度有限。政府在市場(chǎng)運(yùn)行過(guò)程中能夠發(fā)揮的力量是很有限的。僅以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款政策為例，2011年以來(lái)南開(kāi)區(qū)累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)人員小額擔(dān)保貸款92萬(wàn)元，20人從中受益。但這些政策對(duì)于多數(shù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)還很不解渴，特別是對(duì)于一些高技術(shù)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，小額貸款是不能支撐其運(yùn)營(yíng)所需要的資金數(shù)量的，那些靠數(shù)萬(wàn)元貸款就能運(yùn)營(yíng)的企業(yè)，往往是那些成本比較低、風(fēng)險(xiǎn)小、科技含量不高的行業(yè)，而這些行業(yè)很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這樣從資金方面就導(dǎo)致了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的技術(shù)含量不會(huì)太高。

二是政策落實(shí)沒(méi)有到位。健全的政策制度是促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的根本保證。近年來(lái)，雖然南開(kāi)區(qū)政府建立了自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，制定了《南開(kāi)區(qū)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展扶持資金政策》，構(gòu)筑了創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)體系，出臺(tái)了一系列支持自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，但是這些優(yōu)惠政策在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中卻存在許多問(wèn)題。比如說(shuō)注冊(cè)公司時(shí)需要等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng);房租補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等這些政策的確有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是難以落實(shí);缺少行政辦事指導(dǎo)，辦什么事情需要找哪個(gè)部門、需要準(zhǔn)備什么材料、辦事流程是怎么樣的，關(guān)于這些事項(xiàng)的詳細(xì)指導(dǎo)說(shuō)明，目前任何一個(gè)平臺(tái)都查不到。天津大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)大四學(xué)生郭浩是天大云友科技團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，目前正和團(tuán)隊(duì)成員運(yùn)營(yíng)一個(gè)科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。他說(shuō)：“政府出臺(tái)了很多稅收減免政策，但有的要求有點(diǎn)繁瑣，審批過(guò)程也比較復(fù)雜。我們盼望提高注冊(cè)登記效率，簡(jiǎn)化審批流程，為盡早實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)提供綠色通道?！?/p>

三是幫扶理念尚需突破。南開(kāi)區(qū)政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題早已十分關(guān)注，但缺乏整體系統(tǒng)的宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃，缺乏長(zhǎng)期延續(xù)性，沒(méi)有品牌效應(yīng)，缺乏影響力，難以將政策幫扶引出大學(xué)校門，從而輻射整個(gè)南開(kāi)區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沒(méi)有打通連接大學(xué)和校外區(qū)域發(fā)展的橋梁和紐帶，政府推動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的作用尚未充分發(fā)揮出來(lái)。

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，要提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，需要轉(zhuǎn)變心態(tài)找準(zhǔn)定位，需要學(xué)習(xí)積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，需要準(zhǔn)確把握國(guó)家方針政策，需要熟悉必備的創(chuàng)業(yè)知識(shí)等;而高校則需要塑造創(chuàng)業(yè)文化，健全創(chuàng)業(yè)教育體制等。同時(shí)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)確實(shí)需要并期盼政府能給予扶持，下面重點(diǎn)介紹一下對(duì)政府扶持的建議：

1？郾轉(zhuǎn)變一種理念，要有理性長(zhǎng)遠(yuǎn)耐心的態(tài)度。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的有效渠道，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要途徑，是于國(guó)家發(fā)展、于社會(huì)穩(wěn)定、于大學(xué)生自身創(chuàng)造價(jià)值都非常有益的一種就業(yè)模式，政府應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、正確引導(dǎo)、大力扶持，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校門創(chuàng)業(yè)，與社會(huì)接軌，甚至應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)的專家、教授自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)轄區(qū)有志的居民群眾自主創(chuàng)業(yè)，形成真正的“眾創(chuàng)空間”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展注入無(wú)限的生機(jī)和活力。然而，自主創(chuàng)業(yè)是需要一定的周期和過(guò)程的，很難迅速看到效益產(chǎn)出，這就需要政府有耐心等待果實(shí)的態(tài)度。同時(shí)，還要清楚地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)者真正需要的才是我們真正應(yīng)該提供的，也是真正會(huì)受歡迎的。

2？郾打造一條街道，有效整合“大學(xué)道”資源。從長(zhǎng)期發(fā)展的角度來(lái)看，僅僅打造一個(gè)校園項(xiàng)目是不夠的，學(xué)校只是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，減少創(chuàng)業(yè)初期的風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最終目的是走向社會(huì)、進(jìn)入市場(chǎng)、與社會(huì)接軌。因此，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校門創(chuàng)業(yè)，在大學(xué)門口打造一條創(chuàng)業(yè)街，具有非常重要的戰(zhàn)略意義，背靠大學(xué)走向社會(huì)，進(jìn)可攻退可守，輻射更遼遠(yuǎn)，不僅面向一所大學(xué)，可以輻射周邊的大學(xué)生，甚至可以輻射全市乃至華北地區(qū)。區(qū)委、區(qū)政府可以與南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)等學(xué)府增進(jìn)合作，進(jìn)一步挖掘“科技南開(kāi)”的資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合，有效整合“大學(xué)道”資源，打造一條“天津創(chuàng)業(yè)街”，作為環(huán)天、南大知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新圈的重要節(jié)點(diǎn)，與南開(kāi)區(qū)創(chuàng)新街區(qū)貫通起來(lái)，構(gòu)建一個(gè)點(diǎn)線面相結(jié)合的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”，拓展和完善學(xué)生創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)。在調(diào)研和座談中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)天津創(chuàng)業(yè)街很是期待。

3？郾成立一個(gè)公司，提供系列專業(yè)保姆式服務(wù)。組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代理機(jī)構(gòu)服務(wù)公司。由相關(guān)部門進(jìn)駐、合署辦公，整合相關(guān)中介機(jī)構(gòu)，為有意創(chuàng)業(yè)和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供工商注冊(cè)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目推介、政策咨詢、資金籌措、成果轉(zhuǎn)化等“一條龍”保姆式服務(wù)，幫助創(chuàng)業(yè)者輕裝上陣。公司可以組建一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，創(chuàng)業(yè)街的建立其實(shí)是給創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)實(shí)踐基地，幫創(chuàng)業(yè)者彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足以及提供規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的便利，因此需要有一些知名企業(yè)家、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者組建自主創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，根據(jù)自主創(chuàng)業(yè)者的不同需要，提供咨詢、技術(shù)、管理、政務(wù)代理等指導(dǎo)和服務(wù)。

4？郾拓寬一條渠道，充分發(fā)揮融資扶持的功能。出臺(tái)更多的創(chuàng)業(yè)融資政策，鼓勵(lì)和支持社會(huì)資本參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目當(dāng)中，從而拓寬融資渠道，解決政府扶持資金不足的問(wèn)題。政府可以通過(guò)建立一種信用體系，充當(dāng)“風(fēng)險(xiǎn)投資”“天使投資”與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間的媒介，由政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行信用調(diào)查存檔，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，讓投資方能夠在較短的時(shí)間內(nèi)了解創(chuàng)業(yè)企業(yè)的具體情況和信用水平;政府也可以鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者通過(guò)“眾籌”來(lái)募集創(chuàng)業(yè)資金。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，建議政府建立專門的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資基金，對(duì)有發(fā)展?jié)摿?、技術(shù)含量高的企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)支持。

5？郾搭建一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各種創(chuàng)業(yè)資源的流轉(zhuǎn)。在創(chuàng)業(yè)街設(shè)置一個(gè)經(jīng)常溝通的平臺(tái)。比如建立“創(chuàng)業(yè)咖啡屋”“書吧”等，將日常辦公與交流融為一體，為創(chuàng)業(yè)者相互結(jié)識(shí)、互通思想、項(xiàng)目交流、組織團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)提供場(chǎng)所。還可以從政策解讀、創(chuàng)業(yè)流程、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備和創(chuàng)業(yè)成功與失敗的案例等多個(gè)角度設(shè)立展示區(qū)，供有創(chuàng)業(yè)意愿的創(chuàng)業(yè)者參考。還可以不定期舉辦創(chuàng)智比賽、公益事業(yè)及公益服務(wù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)宣傳和講座等。

6？郾完善一個(gè)機(jī)制，宣傳政策營(yíng)造好創(chuàng)業(yè)環(huán)境。建立推廣渠道，建立區(qū)政府相關(guān)部門與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)定期聯(lián)系機(jī)制、政府服務(wù)對(duì)接對(duì)話機(jī)制，健全政策服務(wù)體系。在政策的宣傳渠道上要更加廣泛，在政策宣傳過(guò)程中，要增強(qiáng)微信、微博等發(fā)布，直接進(jìn)行有形展示;可以在高校創(chuàng)業(yè)沙龍上進(jìn)行宣傳，借助校園媒體推廣;可以定期采取交流大會(huì)的形式，讓創(chuàng)業(yè)者自己提意見(jiàn)和問(wèn)題，有什么問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決;政府也可以通過(guò)在大學(xué)校園里開(kāi)辦講座，解讀和宣傳中央相關(guān)政策。在宣傳政策的同時(shí)應(yīng)該重視用大學(xué)生聽(tīng)得懂的語(yǔ)言詳細(xì)給予行政辦事指導(dǎo)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面臨的一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。

7？郾打響一個(gè)品牌，“想創(chuàng)業(yè)就到天津創(chuàng)業(yè)街”。與媒體聯(lián)合樹(shù)立創(chuàng)業(yè)典型，錄制播出創(chuàng)業(yè)類真人參與節(jié)目，樹(shù)立一批創(chuàng)業(yè)典型，推廣一批成功經(jīng)驗(yàn)，使創(chuàng)業(yè)街成為一個(gè)快速而廣泛吸引社會(huì)資源的孵化模式。也可以定期舉辦創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，將創(chuàng)業(yè)者、投資人與政府、媒體等通過(guò)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合在一起，從而擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)街的影響力和知名度，打響“想創(chuàng)業(yè)就到天津創(chuàng)業(yè)街，創(chuàng)業(yè)街就在南開(kāi)區(qū)大學(xué)道！”的品牌。

作者單位：中共天津市南開(kāi)區(qū)委黨校

責(zé)任編輯：朱 健