李國忠,朱永莉,楊 帆
體質(zhì)健康測試網(wǎng)絡信息平臺在部分省市已經(jīng)建立,但目前相關平臺中的數(shù)據(jù)信息利用率較低,主要表現(xiàn)在被試個體對數(shù)據(jù)內(nèi)涵解讀困難;采集到的數(shù)據(jù)沒有進行多維度分析而加以利用;線上線下沒有進行有效整合使線上數(shù)據(jù)功能受限。云南是少數(shù)民族聚集地,在針對少數(shù)民族建立的體質(zhì)健康網(wǎng)絡信息平臺的建設中對部分要素加以優(yōu)化改進,對云南少數(shù)民族體質(zhì)健康水平的提高以及相關理論研究具有重要意義。
本研究的研究對象為針對云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)建設體質(zhì)健康網(wǎng)絡信息平臺的優(yōu)化與功能延伸因素。
1、文獻資料法
通過數(shù)字圖書館以及實地查閱書籍,收集目前我國各省市建立相關網(wǎng)絡平臺的資料并結(jié)合云南客觀實際總結(jié)觀點。
2、訪談法
對部分省市體育局相關管理人員進行電話訪談,了解體質(zhì)健康信息網(wǎng)絡平臺在當?shù)剡\行情況及效果。
3、邏輯分析法
綜合其他省市體質(zhì)健康網(wǎng)絡信息平臺建設與運行情況,根據(jù)云南邊疆少數(shù)民族的客觀實際,以平臺建設的最終目的為落腳點,進行建設過程中功能延伸的邏輯分析。
以往類似信息平臺的建設更多基于數(shù)據(jù)的簡單羅列、統(tǒng)計與展示,體質(zhì)健康數(shù)據(jù)真正的實效性大打折扣,無法發(fā)揮其后續(xù)對調(diào)查對象相關素質(zhì)機能提高的應有作用,無法在一定的長效機制下,持續(xù)的進行其效應的發(fā)揮。有研究顯示超半數(shù)受試者通過體質(zhì)測試卻未能對健康等級水平有清晰的定位[1]。在本課題的體質(zhì)健康網(wǎng)絡信息平臺的建設中將數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計作為基礎,對數(shù)據(jù)進行多重比較和多維度的分析,豐富數(shù)據(jù)所表達的內(nèi)涵信息,大幅提高數(shù)據(jù)的利用效果。同時,在分析過程中融入相應的指導意見和建議,為廣大少數(shù)民族學生和社會不同群體制定相應的鍛煉計劃和措施。
1、增加網(wǎng)絡信息平臺多角度的對比分析建設
國民體質(zhì)健康水平呈出現(xiàn)“東高西低”的態(tài)勢[2],通過建立更為優(yōu)化、實效性更強的體質(zhì)健康信息網(wǎng)絡平臺迫在眉睫。以往類似網(wǎng)絡平臺的建立增加了數(shù)據(jù)傳播的輻射面積,但同時也產(chǎn)生了一系列問題,例如受眾對數(shù)據(jù)的理解能力,不同年齡性別背景下數(shù)據(jù)所表現(xiàn)出的真正內(nèi)涵,所以單純的數(shù)據(jù)很難被有效利用,如何讓數(shù)字變活,如何解讀數(shù)字也是云南建立相關網(wǎng)絡平臺的創(chuàng)新所在。
對比分析是解讀數(shù)據(jù)內(nèi)涵從而提高其利用效果的重要舉措,尤其針對體質(zhì)健康測試的相關數(shù)據(jù),不同民族相同測試項目的對比、相同民族不同時期的數(shù)據(jù)對比、相同民族不同群體的測試等不同形式的對比分析使得數(shù)據(jù)內(nèi)涵更為豐富的體現(xiàn)。
2、增加網(wǎng)絡信息平臺多維度健康指導意見建設
當受眾了解數(shù)據(jù)并且能夠?qū)?shù)據(jù)內(nèi)涵有客觀而科學的認知后,怎樣利用數(shù)據(jù)提高體質(zhì)健康水平才是落腳點也是重難點。絕大多數(shù)被試者對如何有針對性的提高自我體質(zhì)健康水平感到迷茫。在網(wǎng)絡信息平臺建設過程中利用云南大學、云南師范大學及部分省外高校的體育學科優(yōu)質(zhì)資源,以測試數(shù)據(jù)為基礎對廣大云南少數(shù)民族民眾進行有針對性的健身指導,是達到建立網(wǎng)絡信息平臺最終目的過程中的重要舉措之一。
在指導意見中以不同民族的民俗、文化、民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀為背景,具體參考基本信息,將數(shù)據(jù)按民族、性別、年齡分類,再將測試結(jié)果與以上信息進行結(jié)合,給出較有建設性的健身指導意見,利用網(wǎng)絡信息平臺的建設做好體質(zhì)測試后續(xù)工作,擺脫體質(zhì)測試只出數(shù)據(jù)而嚴重缺乏后續(xù)服務的缺陷。
3、增加網(wǎng)絡信息平臺縱向跟蹤內(nèi)容建設
針對同一人群的連續(xù)性、動態(tài)追蹤研究極為匱乏,長此以往不利于數(shù)據(jù)的開發(fā)與應用[3]。因此,對云南少數(shù)民族地區(qū)學校及社區(qū)間對體質(zhì)健康數(shù)據(jù)橫向比較的基礎上進行縱向跟蹤,增加同民族不同時期不同身體素質(zhì)測試數(shù)據(jù)的變化以及與其他民族縱向跟蹤數(shù)據(jù)變化情況的對比分析內(nèi)容。
要想進一步擴大本網(wǎng)絡平臺效益輻射的廣度與深度,必須在線上與線下互補并融會貫通等層面進行嘗試和探索。線下的服務是線上服務的延續(xù),線上服務是線下服務的基礎。線下服務能夠反映線上數(shù)據(jù)的可靠性,而線上服務營造的數(shù)據(jù)采集的便捷性對進一步強化線下服務又起到了以點帶面的作用。這種互補性質(zhì)在以往類似網(wǎng)絡平臺的建設中并沒有加以合理利用,使得網(wǎng)絡平臺只對科研性質(zhì)的數(shù)據(jù)獲取起到作用,而最終應發(fā)揮效益的落腳點——提高部分群體的體質(zhì)健康,則無法做到應有的功能延伸。
1、對社區(qū)相關體育部門工作人員培訓服務的必要性分析
通過體育運動增強體質(zhì)健康水平是目前最為健康有效的方式,且體育鍛煉的手段學習容易掌握,但普及型極低。尤其在邊疆少數(shù)民族地區(qū),獲取相關信息的途徑匱乏,缺乏鍛煉的基本理論與實踐常識,無法通過從事科學有效的體育鍛煉來加強體質(zhì)健康。因此,對相關體育部門工作人員或直接對體質(zhì)健康被試者進行相應的理論與實踐培訓遠比單純進行測試更具意義。
在測試期間直接進行培訓的可行性更強。邀請專家隨測試團隊下一線,在測試結(jié)束后直接對被試者進行體育鍛煉指導,對不同的鍛煉手段的特點、負荷、功能作用等進行講解,不僅可以提高被試者本人從事體育鍛煉的科學性,還可以將這種效益輻射至每個家庭。通過積累,為全民健身在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的深化和發(fā)展創(chuàng)造更為優(yōu)越的條件。
2、對體育教育從業(yè)者培訓服務的必要性分析
以往調(diào)查研究結(jié)果顯示,不同少數(shù)民族具有不同的身體素質(zhì)和體質(zhì)健康特征,在宏觀層面依據(jù)這種體質(zhì)特征的規(guī)律性,在微觀方面以每次少數(shù)民族體質(zhì)健康測試為依據(jù),在數(shù)據(jù)分析基礎上有針對性的對從事體育教育的管理者以及一線工作者在給予實踐過程的合理建議,會因為針對性的加強而大幅提高體育教育過程的科學性和有效性。
目前體質(zhì)健康測試信息的網(wǎng)絡平臺建設提供的數(shù)據(jù)在利用過程中的實效性較低。云南少數(shù)民族體質(zhì)健康測試信息網(wǎng)絡平臺應在已有其他相關網(wǎng)絡平臺功能的基礎上增加數(shù)據(jù)多維度分析的相關內(nèi)容以提高數(shù)據(jù)利用率及利用效果;應在已有相關信息網(wǎng)絡平臺功能基礎上增加線下服務功能,使線上與線下功能相互支撐有機結(jié)合,最終達到促進云南少數(shù)民族體質(zhì)健康水平的目的。
[1]張鳳玲等:《對當前我國普通高校體質(zhì)健康測試有效性及影響因素的調(diào)查分析》,《沈陽體育學院學報》2011年第8期。
[2]徐云霞,方向麗:《輪健康促進——來自國民體質(zhì)監(jiān)測的思考》,《體育文化導刊》2007年第8期