在第一輪和第二輪《湖北省學前教育三年行動計劃》的指引和推動下，全省學前教育發(fā)展呈“井噴”態(tài)勢，已建立起政府主導、體現(xiàn)公益性的公民辦幼兒園共同發(fā)展的學前教育體系。學前教育的大發(fā)展，辦學規(guī)模的急劇擴大，需要一支能適應當前學前教育發(fā)展的師資隊伍作支撐。然而，目前幼兒教師隊伍無論在數(shù)量還是整體素質(zhì)方面，均難以滿足實際需求。有專家坦言，一方面我們要總結推廣各地在加強學前教育教師隊伍建設方面的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗；另一方面急需建立和完善全省統(tǒng)籌的學前教育師資補充培養(yǎng)培訓機制。

（欄目主持人 楊萬軍）endprint