曲海燕

（黑龍江省教育學(xué)院，哈爾濱150080）

高校青年教師思想政治教育路徑研究

曲海燕

（黑龍江省教育學(xué)院，哈爾濱150080）

教育是一個(gè)國家的立國之本，國家的興衰與本國的教育是有直接聯(lián)系的，而高校承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)國家未來接班人的重任。在高校中，教師承擔(dān)著傳授知識(shí)的使命，高校教師要樹立高尚的職業(yè)道德，以身作則，做一個(gè)健康的引路人。自我國改革開放以來，國民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭，而此時(shí)高校的思想政治教育也遇到了發(fā)展瓶頸，面臨著很多新的挑戰(zhàn)。

高校；青年教師；思想政治教育

自我國改革開發(fā)以來，我國的生產(chǎn)方式發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的價(jià)值觀也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，但是與之并存的是人們精神世界的貧瘠，很多人的道德素養(yǎng)下降，缺失信仰，這時(shí)的人民需要思想政治教育的有效引導(dǎo)，而高校是人們智慧的集散地，是人類精神文明創(chuàng)造的源泉，是思想政治教育工作的基地。堅(jiān)定高校教師尤其是青年教師的信仰，發(fā)揮高校教師對學(xué)生精神文化的引導(dǎo)現(xiàn)已成為目前對思想政治教育工作的新要求。

1　高校青年教師思想政治教育工作

高校青年教師是高校教師中的年輕力量，在高校開展思想政治教育工作的時(shí)候要先明確自己的教育范圍。高校泛指大學(xué)、高等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)院校以及成人高等學(xué)校，高校的教育范圍廣泛，大學(xué)也是在高校的范圍當(dāng)中的，也就是說高校是一個(gè)大的范圍，是由多種學(xué)科共同組成的。教師在高校當(dāng)中又被分為廣義上的教師和狹義上的教師，廣義上的教師主要是指傳授知識(shí)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人。而狹義上的教師則指受過專業(yè)教育的人，并且在高校中擔(dān)任教育教學(xué)工作的人。這一類人能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行思想道德教育，能夠?qū)W(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的專業(yè)性人才。高校教師是指所有在高校當(dāng)中從事教育教學(xué)、科研、管理的人員都被稱為高校教師，只不過狹義上的高校教師是在普通的高等院校中從事教學(xué)工作的人員。

2　高校青年教師思想政治教育所存在的問題

2.1人員配備問題

目前各大高校都基本建立了校黨委教師思想政治教育組織體系，但一部分高校對于思想政治教育工作并不是特別的關(guān)注，致使人員配備沒有跟上思想政治教育的進(jìn)程，很多高校選擇一些臨近退休的同志去擔(dān)任高校黨委書記，這些人循規(guī)蹈矩，對工作已然沒有什么熱情，工作上沒有進(jìn)取心，還有的同志雖然擔(dān)任高校的黨委重任，但是卻忙于其他工作，根本就沒有時(shí)間和精力去開展思想政治教育工作。

2.2管理職權(quán)不明確

很多高校教師對思想政治教育管理的不很明確，不知道院校中有教師思想政治教育這一部門，雖然高校的教務(wù)處、科研處等部門是有一部分管理權(quán)限，但是實(shí)際上各個(gè)部門之間缺乏有效的溝通，很多機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都認(rèn)為教師的思想政治教育工作是由其他部門負(fù)責(zé)的，都這樣想，教師的思想政治教育工作就被擱置了。

2.3教育手段滯后

教育手段主要是指教育者將需要教育的內(nèi)容作用于受教育者所使用的各種形式和方法，教育的輔助手段以及先進(jìn)的教育媒體手段等等，但是從目前的教育情況來看，很多高校并沒有及時(shí)的優(yōu)化教育手段，從而導(dǎo)致高校的思想政治教育工作出現(xiàn)了滯后的現(xiàn)象。

3　高校青年教師思想政治教育的路徑

3.1明確高校教師思想政治教育的基本目標(biāo)

思想政治教育的目標(biāo)就是能夠達(dá)到思想政治教育所期望的結(jié)果，這一教育目標(biāo)直接決定了高校思想政治教育的內(nèi)容，開展高校思想政治教育，是高校教師思想政治教育所賦予的崇高使命，能夠符合社會(huì)發(fā)展的真實(shí)需求，目前高校教師思想政治教育的目標(biāo)主要有崇高的思想信念、明確的政治方向，教師高尚的職業(yè)道德等。

3.2確定高校教師思想政治教育的主要內(nèi)容

高校教師思想政治教育內(nèi)容的確定是思想政治教育中非常重要的一環(huán)。對于不同的教育對象，思想政治教育的內(nèi)容也是有區(qū)別的，現(xiàn)階段高校教師思想政治教育的內(nèi)容主要包括黨的教育方針教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、職業(yè)道德教育等。

3.3遵循高校教師思想政治教育的原則

高校思想政治教育的原則主要是指處理問題、觀察問題的整體原則，它能夠最真實(shí)地反映出高校思想政治教育的客觀規(guī)律，同時(shí)它也是直接參與到整個(gè)的高校思想政治教育全過程，選取教育的內(nèi)容和方法，高校教師思想政治教育要始終按照科學(xué)性與黨性相統(tǒng)一、理論與實(shí)際相聯(lián)系、提高師德水平與業(yè)務(wù)能力相協(xié)調(diào)等原則。

4　結(jié)語

高校思想政治教育工作在我國已經(jīng)取得了初步的進(jìn)展，而對于高校的青年教師來說，其思想政治教育工作的執(zhí)行尤為迫切，青年教師的思想政治教育工作要及時(shí)的執(zhí)行，只有教師的素質(zhì)提高了才能夠以身作則，才能夠進(jìn)一步的發(fā)展我國的高校思想政治教育。

［1］陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.北京：高等教育出版社，2007.

［2］鄭金洲.全球化、信息化背景下的中國基礎(chǔ)教育改革研究報(bào)告集［M］.上海：華東師范大學(xué)出版社，2004.

［3］張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)［M］.北京：人民出版社，2006.

［4］張耀燦.思想政治教育學(xué)前沿［M］.北京：人民出版社，2006.

［5］中共中央黨史研究室.中國共產(chǎn)黨歷史第二卷(1949-1978)［M］.北京：中共黨史出版社，2011.

Path Research of Ideological and Political Education of Young College Teachers

QU Hai-yan
(Heilongjiang Institute of Education,Harbin 150080,China)

Education is the foundation for building a nation,the rise and fall of the country is directly linked to the country's education,and universities bear the task of educating,training the country's future successor.In colleges and universities,teachers undertake the mission of imparting knowledge,college teachers should establish high professional ethics,take the lead and be a healthy guide.Since China's reform and opening up,the national economy has shown a good momentum of development,meanwhile ideological and political education in universities also encountered development bottlenecks and many new challenges.

College;Young teachers;Ideological and political education

G641

A

1674-8646（2015）12-0076-02

2015-10-17

黑龍江省高教學(xué)會(huì)規(guī)劃課題“生態(tài)文明視閾下高校青年教師思想政治教育研究”（14G024）；東北林業(yè)大學(xué)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“自媒體時(shí)代研究生思想政治教育創(chuàng)新研究”（DL2014YJG002）；黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“馬克思主義理論學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的對策研究”（GJB1214002）的階段性成果