周邦彥詞的意象組合方式及審美觀照*

薛文素

(山西管理職業(yè)學院,山西 臨汾 041000)

摘要：周邦彥被譽為是集北宋詞之大成者，為北宋詞的殿軍，亦是南宋詞的開先。其詞縝密典麗，渾厚和雅，形成獨具一格的“清真范式”。文章從周邦彥詞的意象出發(fā)，探討其組合方式以及意象組合的審美觀照，以期更細致、深入地了解清真詞的特質。

關鍵詞：周邦彥；意象組合；審美觀照

收稿日期：*2014-11-08

作者簡介：薛文素(1968-)，女，山西霍州人，碩士，講師，主要從事中國古代文學研究。

中圖分類號：I207.23

周邦彥(1056-1121)，北宋末期著名詞人、音樂家，字美成，號清真居士。在南宋和北宋的詞脈發(fā)展中起著重要的紐帶作用，他“前收蘇秦之終”，為北宋詞的殿軍人物，“后開姜史之始”，又是南宋詞的開拓人物，可謂北宋詞之集大成者。周邦彥詞縝密典麗，渾厚和雅，形成獨具一格的“清真范式”。這里，筆者將從清真詞的意象切入，從其意象組合的方式運用以及對由此形成的詞之美學進行審美觀照，以期能更深入地了解清真詞的獨特性。

1周邦彥詞的意象組合方式

意象是詩詞重要的組成部分，詩詞的意義傳達也是通過意象或意象的組合來實現(xiàn)。一首詩詞往往由多個意象組成，當它們合理地組合在一起，相互關聯(lián)、影響、補充，詩詞的整體美感和意境才會產(chǎn)生。詩詞的意象組合有多種方式，清真詞意象的組合，幾乎囊括了所有的方式，下面具體分析：

1.1并置方式

指多個意象在詩詞中平行羅列。如《木蘭花令》：“今宵燈盡酒醒時，可惜朱顏成皓首?！逼渲小爸祛仭迸c“皓首”便是反義同質詞的并列，以鮮明的對比突出時間跨度之大。再如《西平樂》：“嘆事逐孤鴻盡去，身與塘蒲共晚?！逼渲小肮馒櫋迸c“塘蒲”兩個意象并列，起到畫面組接、渲染蕭瑟氛圍的作用。再如《一寸金》：“望海霞接日，紅翻水面，晴風吹草，青搖山腳。 波暖鳧鹥作。沙痕退、夜潮正落。疏林外、一點炊煙，渡口參差正寥廓?！边@一詞，以“望”字統(tǒng)領，描寫所望之景：“海霞”“水面”“草”“山腳”“鳧鹥”“沙痕”“夜潮”“疏林”“炊煙”“渡口”，多個意象共同組成一幅暮晚圖。意象的并置，可以起到互補、對比、強調、渲染氣氛等作用。

1.2相交方式

相交的方式有兩種，一是互文法，意象之間相互包含，避免了字句的重復，唐人王昌齡《出塞》中一句“秦時明月漢時關”便是典型的互文見義法。周邦彥作詞用此法也頗多，比如《六丑》中云“蜂媒蝶使”便是，蜂與蝶均充當著媒人和使者的角色；再如《齊天樂》一詞中云“渭水西風，長安亂葉”句亦是，“西風”不獨屬“渭水”，“亂葉”也不單在“長安”，而是“渭水”“長安”兩地均存在的自然景象?；ノ姆ㄊ乖~的意象更為豐富，但表達卻顯得簡潔而鮮明，避免了語義的重復。二是錯落法，即有意打破單調的意象組合結構，重新構置錯落的組合方式。如《浪淘沙》寫春去梨花落之景，卻先寫“弄夜色”讓人突感，再續(xù)以“空余滿地梨花雪”，“梨花”落地成雪的鏡頭才拉出，讓人恍然。這種方式類似于蒙太奇，通過顛倒、閃回等方式形成獨特的審美效果，讓讀者在時空的來往中感受作者的心靈軌跡。

1.3跳躍方式

這種方式主要集中體現(xiàn)在時間的跳躍上。如“深院卷簾看，應憐江上寒”(《菩薩蠻》)，由“深院”而“江上”，空間的轉換在短短的兩句詞間發(fā)生著跳躍。再如周邦彥的代表詞作《瑞龍吟》，全詞的時間不斷轉換，第一疊是寫現(xiàn)在，寫春天舊地重游，“章臺路”“褪粉梅梢”“試花桃樹”“坊陌人家”“燕子”都是目之所見，第二疊寫舊人舊事，以“念”字帶入回憶，“障風映袖，盈盈笑語”正是昔日與伊人相遇時的情景，第三疊又回到現(xiàn)在，撫今追昔，心有感慨，一騎晚歸，眼前所見則“池塘飛雨，斷腸院落，一簾風絮”之景，無限“傷離情緒”。跳躍式的組合方式，使意象在不同時間或空間中游走，打破了現(xiàn)實性的連續(xù)性，而隨詞人的情感、心理、意念而來往，不僅增強了信息的容量，更使人的內心世界和思維狀態(tài)得以真實地呈現(xiàn)。

1.4比較方式

這一方式更多的時候是形成意象之間的對比，比如境況的對比，直以相反的意象境界呈現(xiàn)，如“畫燭尋歡去，羸馬載愁歸”一句，便以“畫燭”與“羸馬”這一具有鮮明對照性的意象展現(xiàn)兩種不同的人生境況，并以“尋歡”和“載愁”加深了兩個畫面的對比性。再如《還京樂》也寫境況對比，寒食將近，到處“浮香秀色”，但人在“客里”，不免生出如此美好“光陰”只能“虛費”的感慨。這是外在景物與內在心境的對比。除境況對比外，色彩對比也是周詞的一個意象組合特色，如《玉樓春》“當時相候赤欄橋，今日獨尋黃葉路”，詞中既有“赤欄橋”與“黃葉路”這樣具有鮮明色彩對比的意象，也含有今昔境況的對比，兩種對比皆包含其中。對比方式能給人一種立體感，使事物的特點能夠更為鮮明地得到展現(xiàn)。

1.5輻合方式

這一方式或是圍繞一個中心意象進行邊點式形容、修飾或補充，或者是多個意象平行并置而構成一幅圖景。前者如詠梅花的《丑奴兒》，全詞的主意象是梅花，但詞中并未直接出現(xiàn)“梅”字，而是以“仙子”“素面”“暗里聞香”等來形容梅之特質，又以“伴冰霜”“洗盡鉛華”“不用持銀燭”來襯托其高潔，所有的意象都在圍繞梅花這一中心意象而展開，為這一中心意象的豐富而服務，多個意象共同來對“梅花”進行形容。后者如寫春日晚景的《浣溪沙》，詞中各個意象平行并列：“翠竹”“新荷”“雨珠”“小池亭”“風簾”“歸燕”“春水”“扇影”“柳梢”“殘日”等各類意象共同描摹了一幅春晚圖景，

動靜相宜，安靜恬淡。輻合方式使意象的運用形成一種合力，共同為一個中心意象或一個意境的形成服務，從而境界出矣。

總之，意象的組合方式是多種多樣的，周邦彥的詞不吝思力，將各種組合方式都運用進詞中，將意象的靈活使用推向了一個極致，這也使他的詞呈現(xiàn)出一種縝密典麗的風格，是其將詞推向雅化的一個重要方面。

2周邦彥詞意象組合的審美觀照

誠如上文所述，意象是詩詞內在結構的重要元素，而意象的不同組合方式又能給詩詞以別樣的意蘊，呈現(xiàn)出與眾不同的審美特質。周邦彥詞的意象組合頗具思力，呈現(xiàn)多種審美特點，下面筆者分述之。

2.1“不著一字，盡得風流”的含蓄之美

中國古詩詞向來重含蓄蘊藉，《二十四詩品》就曾專列“含蓄”為一品，含蓄之義，意在避免直接抒情而造成的美感弱化，使情感能委婉地傳達出來，以表現(xiàn)作者幽微的心緒。周邦彥以意象的描寫取代了直接的抒情，將情感藏在意象中。如《瑞龍吟》中“褪粉梅梢，試花桃樹”，暗含了作者重返京城的愉悅心情；詞末“歸騎晚、纖纖池塘飛雨，斷腸院落，一簾風絮”，又將詞人難以名狀的一些愁緒寄托進了春日晚景中。周邦彥詞尚含蓄，其中重要的一個特點便是在詞末以景結情，以景寫情?！度瘕堃鳌繁闶?，其他還如《過秦樓》以“明河影下”與“稀星數(shù)點”之意象和景象作結，頓有空曠寥落之感。還有如前文提到的《浪淘沙》，剛直接道完“恨春去，不與人期”，卻突然戛然而止，不再直抒胸臆，而是“弄夜色，空余滿地梨花雪”，梨落滿地殤的情感被描摹得空茫而凄麗，無限悵惋之情蘊含其中。周邦彥的詞婉轉優(yōu)雅，他不作宣泄語，而將內心的情感寄托于意象之上，通過意象的各種組合來傳達自我的情感，含蓄蘊藉，風流自出。

2.2豐富多彩的色彩之美

詩詞意象的描摹缺不了色彩的參與，色彩意象成為詩詞意象的一個別樣門類。周邦彥的詞色彩極為豐富，色彩意象的運用也靈活多變，引起讀者無限的想象。周邦彥詞的色系主要集中于紅、綠、白、黃四種，各種大色系中又包含有各類小色彩，體物而賦，靈活不滯。周邦彥善于將意象與人物或人物心境相系，形成虛實相生的藝術效果。如《玲瓏四犯》“鬢點吳霜”中以“吳霜”指代白發(fā)，這里作者以“霜”指代白發(fā)，既有事實描寫，又因“霜”亦有人生歷經(jīng)風霜之意，故這一白色的色彩意象與鬢發(fā)相結合，就有了雙重意義，將作者身老心亦滄桑的心境表達了出來。再如《浪淘沙》“空余滿地梨花雪”，將梨花比作雪，其形態(tài)之輕盈、顏色之皎白全部被寫了出來，且與“夜色”相形，更襯托出了一種空靈而傷感的境界。還如《法曲獻仙音》中“桐陰半侵朱戶”，兩種顏色對比鮮明，一暗一明，再加上后面“抱影凝情”，將寂寞心境與凄涼境況道出。色彩意象的運用，不僅詞的形象性、意境感更為豐富，更將詞者的心緒隱隱道出。周邦彥是善知此道的，所以他將色彩意象充分挖掘，不僅體物周至，而且還要賦情于上，做到物與情系，共生意緒。

2.3飛躍的動態(tài)之美

宗白華在其《美學散步》一書中說道：“靜穆的觀照和飛躍的生命構成藝術的兩元，也是構成禪的心靈狀態(tài)。”在他看來，“靜穆”與“飛躍”的相宜正是藝術的重要兩元，靜與動的結合正映襯了宗先生的這一說法。動靜皆宜，動中有靜，靜中有動，是周邦彥詞的一個重要特點，尤其其詞中的動態(tài)美，更讓人感受到了靈動的生命之美。周邦彥喜用一個動詞將前后兩個意象相連，如“海霞接日”“晴嵐低楚甸”“晴風吹草”“紅翻水面”“青搖山腳”“快風一瞬收殘雨”“濃靄迷岸草”“驟雨鳴池沼”“珠網(wǎng)粘飛絮”等等，將意象寫活，境界托出，令人感到大自然靈動的生命力。當然，周邦彥還善于將動態(tài)意象與靜態(tài)意象相結合，動靜皆宜，甚至以動寫靜或以靜寫動，相得益彰。如《訴衷情》寫道“落花閑”，花落為動態(tài)，但詞人著以“閑”字，使動態(tài)之景變緩，而后著一句“雨斑斑”，為靜景，此時動景“落花”與靜影“雨斑”皆融于一幅畫中，動靜皆宜。再如《念奴嬌》“一聲啼鳥”與“幽齋岑寂”相形，以動寫靜，正有“鳥鳴山更幽”之意。還如《應天長》中的“條風布暖”與“霏霧弄晴”兩句皆是化靜為動，通過擬人的手法將風與霧皆動態(tài)化，寫出了春天正悄悄地來臨。

綜上所述，意象是詩詞內在結構的重要元素之一，意象的不同組合方式使詩詞煥發(fā)出別樣的意蘊。作為北宋集大成的詞家，周邦彥對于意象的驅遣運用也達到了一個高度，多種方式變換使用，使其詞作生成不同的詞境，呈現(xiàn)出豐富的審美特質。加之周邦彥對詞律、結構、詞情、詞境、語言等方面的精致追求，將詞之雅化也推向了一個極致，形成了具有縝密典麗、渾厚和雅風格的“清真范式”，在宋代詞史乃至整個詞學史上都占有重要的地位。

(責任編輯楊文忠)

參考文獻：

[1]陳植愕.詩歌意象論[M]北京:中國社會科學出版社,1992.

[2]萬云駿.清真詞的藝術特征[C]∥詞學.上海:華東師大出版社,1982.

[3]葉嘉瑩.論周邦彥詞[C]∥唐宋詞名家論稿.石家莊:河北教育出版社,1997.

[4]馬成生.周邦彥詞作的結構藝術[J].廣西師范大學學報,2003，(7).

[5]吳惠娟.唐宋詞審美觀照[M].上海:學林出版社,1999.

[6]胡雪岡.意象范疇的流變[M].南昌:百花洲文藝出版社,2002.