楊斌斌

【關(guān)鍵詞】 體育課;自我要求;任務(wù);興趣;

內(nèi)容

【中圖分類號】 G633.96

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）

03—0072—01

初中體育課，是根據(jù)初中生的生長發(fā)育規(guī)律，以身體活動和練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技巧，豐富社會文化生活，提高衛(wèi)生保健水平目的的教育活動。因此，初中體育課的規(guī)范性亟待加強(qiáng)。筆者經(jīng)過多年的初中體育課教學(xué)與實(shí)踐，努力規(guī)范課堂教學(xué)，認(rèn)真提升課堂質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范課堂流程，科學(xué)控制學(xué)生的活動量與愉悅度，對于如何上好初中體育課談幾點(diǎn)看法。

一、讓學(xué)生全面認(rèn)識體育課的意義，提升自我要求的高度

利用多媒體手段，給學(xué)生放映建國60 周年閱兵式等內(nèi)容，提升學(xué)生對規(guī)范性隊(duì)列練習(xí)效果的渴望，挖掘他們內(nèi)心自我要求的高度。這樣，在體育課上練習(xí)隊(duì)列體操時，學(xué)生的積極性普遍提高，動作要領(lǐng)掌握得也比較到位。在教授籃球一課時，為學(xué)生在大屏幕上展示美國NBA籃球比賽精彩上籃剪輯，以及年度精彩進(jìn)球集錦。當(dāng)他們走上體育場時，拿著籃球，對著球網(wǎng)，充滿了憧憬與渴望，課堂效果出奇得好。由前面感性的認(rèn)識作鋪墊，用1-2分鐘的時間老師引導(dǎo)學(xué)生如何正確形成價值觀念，在與同學(xué)們共同討論的過程中，幫助學(xué)生逐漸建立對體育與健康的正確認(rèn)識，對運(yùn)動功能的認(rèn)識，對運(yùn)動技能的認(rèn)識，對體育鍛煉對身心健康和人生幸福的作用產(chǎn)生認(rèn)同感等。學(xué)生有了上好體育課的內(nèi)心要求，教學(xué)活動就有了原動力。

二、讓學(xué)生明確體育課的任務(wù)，強(qiáng)化上好體育課的意識

通過喜聞樂見的方式，讓學(xué)生明確：上好規(guī)范的體育課，可以發(fā)展學(xué)生身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。初中體育課的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過體育課可以使學(xué)生掌握體育基本知識、基本技術(shù)和基本技能，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣愛好，提高學(xué)生參加體育運(yùn)動的自覺性，并逐步提高其運(yùn)動技術(shù)水平。同時，學(xué)生在規(guī)范的體育課中， 受到良好的身心教育，培養(yǎng)堅(jiān)定勇敢的意志品格，促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)審美觀念。

三、體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，激發(fā)學(xué)生上好體育課的興趣

學(xué)生通過對運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)與掌握達(dá)到一定要求后，就轉(zhuǎn)入讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，用3-4分鐘的時間讓學(xué)生自由組合，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相糾錯，互相總結(jié)，感受參與運(yùn)動帶來的成功與失敗、快樂與艱辛、競爭與合作、情緒的宣泄與情感的升華等豐富的內(nèi)容。“成功感”也是激發(fā)學(xué)生興趣的催化劑?！俺晒Ω小钡脑鰪?qiáng)會對其興趣而產(chǎn)生和保持起到積極的促進(jìn)作用。在教學(xué)過程中我總是不斷肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績，用欣賞的、肯定的目光對待學(xué)生，使學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展。

四、豐富體育課的內(nèi)容，規(guī)范上好每一節(jié)體育課

根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)，豐富體育課的內(nèi)容，把田徑、體操、游泳、球類、武術(shù)、健美操、游戲等活動有機(jī)地充實(shí)到體育課中，上好每一節(jié)體育課。要根據(jù)學(xué)生要求，教材安排，場地情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心準(zhǔn)備。尤其根據(jù)學(xué)生的人體機(jī)能活動變化的規(guī)律，動作技能形成的規(guī)律，身心發(fā)展的規(guī)律，細(xì)心準(zhǔn)備， 科學(xué)操作，保證每一堂課的成功。在體育課堂上，教師主要是通過有聲語言來傳遞思想和知識信息，而情感、動作、語氣、視覺和環(huán)境等，都應(yīng)該潛在地得到應(yīng)用，以便于去糾正課堂上隨時可能出現(xiàn)的偏離現(xiàn)象。體育教師要努力改變簡單粗暴的形象，讓學(xué)生充分感受到體育課的樂趣所在。

五、建立新型的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)換角色上好體育課

建立新型的師生關(guān)系，是新課程改革實(shí)施和教學(xué)改革的前提與條件，新課程的推進(jìn)要致力于建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。要建立新型的師生關(guān)系，教師應(yīng)真誠對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，教師要多鼓勵、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實(shí)幫助他們，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和服務(wù)者。

六、豐富體育課組織形式，規(guī)范課外體育活動

課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，它對于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育目的具有重要的意義。學(xué)生需要經(jīng)常全面地體育鍛煉，要規(guī)范地上好課間操、眼保健操、搞好班級體育活動、運(yùn)動競賽活動、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練等，豐富體育課組織形式，規(guī)范課外體育活動。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，領(lǐng)導(dǎo)的要求是關(guān)鍵， 而班主任與體育老師更應(yīng)是積極的實(shí)踐者。 初中體育課的規(guī)范性探索還有很長的路可走。上好每一堂體育課，關(guān)心每一位學(xué)生是其中的關(guān)鍵所在，這還需要所有體育老師與體育工作者的共同努力。

編輯：蔡揚(yáng)宗