林麗 蔣沁(重慶能源職業(yè)學(xué)院, 重慶 江津 402260)

基于產(chǎn)品生命周期理論的化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品管理探析

林麗 蔣沁(重慶能源職業(yè)學(xué)院, 重慶 江津 402260)

本文針對(duì)近年來(lái)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品管理出現(xiàn)的問(wèn)題，基于產(chǎn)品生命周期理論提出了化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品管理的模式，并提出了相關(guān)具體措施。

產(chǎn)品生命周期理論；化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品；藥品管理

1 引言

化學(xué)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)化工專業(yè)學(xué)生化學(xué)基本技能及化工基本技能的重要途徑之一，而在這些化學(xué)實(shí)訓(xùn)中種類繁多的化學(xué)藥品是必不可少的。近年來(lái)，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)室藥品管理出現(xiàn)的問(wèn)題屢見(jiàn)報(bào)端，復(fù)旦大學(xué)校園投毒事件和南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸事件再次敲響了警鐘。

2 產(chǎn)品生命周期理論對(duì)于化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品管理的可行性

所謂產(chǎn)品生命周期是指從“搖籃到墳?zāi)埂钡恼麄€(gè)生命周期各階段的總和，包括產(chǎn)品從自然界中獲得最初資源、能源、經(jīng)過(guò)開(kāi)采、冶煉、加工、再加工等生產(chǎn)過(guò)程形成最終產(chǎn)品，又經(jīng)過(guò)產(chǎn)品儲(chǔ)存、批發(fā)、使用等過(guò)程，直至產(chǎn)品報(bào)廢或處理，從而構(gòu)成了一個(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的生命周期[1]。而化學(xué)實(shí)訓(xùn)藥品本身就是產(chǎn)品，因此產(chǎn)品生命周期理論對(duì)于化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品管理具有可行性。

3 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品生命周期描述與相關(guān)管理措施

化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品生命周期大致可以分為計(jì)劃、采購(gòu)與運(yùn)輸、保存與使用、廢物處理四個(gè)個(gè)階段，各階段對(duì)應(yīng)的相關(guān)管理措施如下：

3.1 藥品計(jì)劃管理

根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的需要，各實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人填寫《采購(gòu)計(jì)劃表》，提交至化學(xué)實(shí)訓(xùn)藥品管理員，藥品管理員經(jīng)過(guò)初步審核匯總后，報(bào)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人審核，實(shí)訓(xùn)中心總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后交采購(gòu)部門購(gòu)買[2]。在進(jìn)行計(jì)劃制定時(shí)，既要保證實(shí)驗(yàn)成功，又要節(jié)約經(jīng)費(fèi)。在實(shí)驗(yàn)中能用純度低的試劑就不用純度高的試劑，充分考慮藥品的用量，盡量減少庫(kù)存。對(duì)于國(guó)家管制或者限購(gòu)的藥品要找有關(guān)部門辦理好相關(guān)的審批手續(xù)。

3.2 采購(gòu)與運(yùn)輸管理

采購(gòu)：嚴(yán)格按照藥品采購(gòu)計(jì)劃中的數(shù)量、規(guī)格、生產(chǎn)廠家進(jìn)行采購(gòu)，同時(shí)注意保存條件達(dá)不到要求的藥品的采購(gòu)時(shí)間并合理安排采購(gòu)。

運(yùn)輸：在運(yùn)輸時(shí)要充分考慮化學(xué)實(shí)訓(xùn)藥品的化學(xué)特性，例如有的藥品不能劇烈晃動(dòng)，有的藥品不能和空氣反應(yīng)，有的藥品不能見(jiàn)光等，選擇正確的運(yùn)輸方式是保證藥品安全的基礎(chǔ)。

3.3 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品保管與使用階段

3.3.1 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品的保管

(1)藥品保管實(shí)行統(tǒng)管共用和專管專用相結(jié)合的方法將各實(shí)驗(yàn)室通用的實(shí)驗(yàn)藥品統(tǒng)一采購(gòu), 專人管理[2]。藥品采購(gòu)后，進(jìn)行驗(yàn)收入庫(kù)，辦理入庫(kù)手續(xù)，并根據(jù)不同化學(xué)性質(zhì)的藥品分類存放，其中危險(xiǎn)化學(xué)品按照《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定進(jìn)行管理。領(lǐng)用藥品時(shí)要辦理出庫(kù)手續(xù)。

(2)對(duì)于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，危險(xiǎn)性較低的普通試劑可分為無(wú)機(jī)鹽類和有機(jī)物類存放，一些容易被氧化的試劑如硫酸亞鐵等，因此應(yīng)與氧化劑保留一定距離，從而避免長(zhǎng)期存放在一起影響試劑的內(nèi)在質(zhì)量。

(3)實(shí)訓(xùn)室的危險(xiǎn)化學(xué)品按照國(guó)務(wù)院《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》的規(guī)定進(jìn)行管理，危險(xiǎn)化學(xué)品包括包括爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物、有毒品和腐蝕品、放射性同位素物品等[3]。這些藥品要分區(qū)域放置，必須指定工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并具備一定保管知識(shí)的專人負(fù)責(zé)管理，要有兩人管理、兩人使用、兩人運(yùn)輸、兩人保管和兩把鎖為核心的安全管理制度和各項(xiàng)安全管理措施。同時(shí)應(yīng)配備必要的安全設(shè)施和設(shè)備。

(4)藥品儲(chǔ)存過(guò)程中，要配備必要的安全設(shè)施，藥品管理員應(yīng)定期巡檢，檢查藥品的庫(kù)存狀態(tài)及周圍環(huán)境，確保藥品庫(kù)安全穩(wěn)定的運(yùn)行。

3.3.2 化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品使用

(1)實(shí)驗(yàn)管理員、教師、學(xué)生要對(duì)所使用的化學(xué)藥品的物理特性、化學(xué)特性進(jìn)行充分的了解，判斷是否具有危險(xiǎn)性。

(2)要求使用者熟悉實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在保證實(shí)訓(xùn)效果的前提下盡量使用用無(wú)毒化學(xué)藥品，規(guī)范操作，保證安全，避免浪費(fèi)。對(duì)于揮發(fā)性的藥品在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，腐蝕性的藥品使用過(guò)程中要按規(guī)定佩戴好相應(yīng)的防護(hù)用品。

(3)實(shí)驗(yàn)管理員要對(duì)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室使用的藥品進(jìn)行出庫(kù)量、消耗量、剩余量進(jìn)行跟蹤并記錄，對(duì)于沒(méi)用完的化學(xué)藥品要及時(shí)進(jìn)行收回并妥善保管。

3.4 廢棄物的處理

為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展并防止對(duì)環(huán)境造成污染，化學(xué)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后產(chǎn)生的廢液不能直接排入下水道，需要妥善處理，對(duì)于可以進(jìn)行回收、提純?cè)倮萌绫?、乙醚、石油醚、丙酮等要進(jìn)行回收處理，提高化學(xué)藥品的使用效率，避免浪費(fèi)； 另一方面將廢液用統(tǒng)一的容器承裝，并經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理后排放掉。而對(duì)于數(shù)量巨大尤其是承裝劇毒或易制毒化學(xué)藥品的空瓶，因?yàn)闀?huì)有化學(xué)藥品的殘留，所以不可隨意丟棄應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一堆放管理，并由實(shí)實(shí)訓(xùn)室專門人員定期回收交專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，以免污染環(huán)境及對(duì)他人健康和社會(huì)安全造成威脅[4]。

總之，在化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品的管理上運(yùn)用產(chǎn)品生命周期理論，從藥品的計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)輸、保管、使用、廢棄物處理這幾個(gè)階段進(jìn)行管理，使化學(xué)實(shí)訓(xùn)室化學(xué)藥品的管理更具體、更規(guī)范，從而保證化學(xué)實(shí)訓(xùn)室藥品安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用。

[1]鄧南圣,王小兵.著《生命周期評(píng)價(jià)》[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2003年.

[2]牛艷秋.淺談實(shí)驗(yàn)藥品的過(guò)程管理[J].中外醫(yī)療, 2008年.

[3]王凱全，袁雄軍，等.危險(xiǎn)化學(xué)品安全評(píng)價(jià)方法[M].中國(guó)石化出版社，2010年.

[4]肖龍崗.節(jié)約化學(xué)藥品、減少實(shí)驗(yàn)室污染的做法[J].新課程學(xué)習(xí),2010年.

作者介紹：林麗 (1982- )， 女， 漢族，碩士，講師 ，重慶能源職業(yè)學(xué)院，研究方向： 物理化學(xué)。