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教育部召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作視頻會(huì)

2015-03-10 02:10
職業(yè)技術(shù)教育 2014年3期
關(guān)鍵詞:綱要教育部職業(yè)院校

入選理由 這是新世紀(jì)以來(lái)教育部召開(kāi)的第二次關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)工作的會(huì)議,是教育部首次將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育教學(xué)工作統(tǒng)籌研究、統(tǒng)一部署、系統(tǒng)推進(jìn)的一次會(huì)議,標(biāo)志著我國(guó)中高職銜接和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)已經(jīng)逐步從政策推動(dòng)落實(shí)到教學(xué)改革實(shí)踐中。

事件回放 2010年,黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)教育工作會(huì)議,并頒發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》。綱要對(duì)于職業(yè)教育提出明確要求:“把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革。”

2010年12月,教育部在上海召開(kāi)全國(guó)中等職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作會(huì)議,全面啟動(dòng)中職教學(xué)改革創(chuàng)新工作。三年來(lái),全國(guó)職教戰(zhàn)線深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要要求,深化教學(xué)改革創(chuàng)新,推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)走向更加注重制度建設(shè)和質(zhì)量提高的新階段。

2013年4月12日,教育部繼2010年上海會(huì)后,再一次召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作視頻會(huì)。會(huì)議對(duì)三年來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革的成績(jī)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育戰(zhàn)略下,系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的目標(biāo)、任務(wù)、政策與措施提出了要求。根據(jù)會(huì)議精神,今后一個(gè)時(shí)期,職業(yè)院校要緊緊圍繞系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才,全面推進(jìn)中高等職業(yè)教育銜接,努力提高服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和人的全面發(fā)展能力,重點(diǎn)做好八方面工作:一是實(shí)施中高職銜接三年行動(dòng)計(jì)劃。二是深化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。三是推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求對(duì)接。四是加強(qiáng)職業(yè)教育教材建設(shè)與管理。五是提升行業(yè)指導(dǎo)能力和參與深度。六是探索產(chǎn)教深度融合發(fā)展新機(jī)制。七是提高職業(yè)教育教學(xué)信息化水平。八是推進(jìn)職業(yè)院校文化傳承與創(chuàng)新,促進(jìn)民族地區(qū)專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整與優(yōu)化。

會(huì)上,廣東、上海、山東、重慶、湖南等地及溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),以視頻方式進(jìn)行了展示,國(guó)家糧食局、中國(guó)郵政集團(tuán)公司、招商局物流集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)公司等行業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人,介紹了校企合作提高行業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。

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