張立飛，徐建平，張小明

（邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054035）

高校大學(xué)生中國夢(mèng)教育實(shí)現(xiàn)路徑探究

張立飛，徐建平，張小明

（邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054035）

中國夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，中國夢(mèng)既包含了國家富強(qiáng)的夢(mèng)，同時(shí)也包含了人民幸福的夢(mèng)，中國夢(mèng)內(nèi)涵豐富。對(duì)大學(xué)生開展中國夢(mèng)教育是中國歷史與現(xiàn)實(shí)的需要、堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的需要、正確處理“中國夢(mèng)”和“個(gè)人夢(mèng)”的需要。大學(xué)生“中國夢(mèng)”教育可以采取多種形式，建設(shè)校園文化，開展“中國夢(mèng)”主題宣傳教育；依托黨團(tuán)組織，成立“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)班；組織開展“中國夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

中國夢(mèng)；大學(xué)生思想政治教育；路徑和方式

一、“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵

習(xí)近平指出，“國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”之夢(mèng)是“中國夢(mèng)”的基本內(nèi)涵，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”[1]對(duì)“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，可以從兩個(gè)方面理解：

其一，從國家層面看，“中國夢(mèng)”是民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛之夢(mèng)?！爸袊鴫?mèng)”是全體中華兒女的夢(mèng)想，匯聚了幾代中華兒女的共同夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民最高利益。

其二，從個(gè)人層面看，“中國夢(mèng)”是人生出彩、人生幸福之夢(mèng)?！爸袊鴫?mèng)”，最終目的必然是要回歸到追求以人為本的價(jià)值層面上，即實(shí)現(xiàn)人民生活幸福。實(shí)現(xiàn)人民群眾的生活幸福就必然是“中國夢(mèng)”最核心的價(jià)值追求。

二者緊密相連，缺一不可，相輔相成。沒有國家與民族的存在和獨(dú)立，就沒有個(gè)人幸?？裳?；將個(gè)人之夢(mèng)寄托于國家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)的境界，夢(mèng)想才有成真的可能。

二、對(duì)大學(xué)生開展“中國夢(mèng)”教育的必要性

（一）是大學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)中國歷史與現(xiàn)實(shí)的需要

21世紀(jì)，中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得了歷史性進(jìn)步和偉大成績(jī)。但是，中國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有改變。隨著改革開放向縱深推進(jìn)，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性障礙和發(fā)展中的矛盾日益凸顯。開展“中國夢(mèng)”教育可以幫助大學(xué)生認(rèn)清世情、黨情、國情、民情，了解中國的歷史與現(xiàn)實(shí)，關(guān)注中國社會(huì)的變化，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的艱巨性和長期性，從而樹立實(shí)干興邦的思想。

（二）是大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想的需要

中國共產(chǎn)黨十八大報(bào)告指出：“要抓好思想理論建設(shè)這個(gè)根本，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗?！绷?xí)近平要求廣大青年“勇敢做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者”。當(dāng)前，我國處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)思潮多樣、價(jià)值觀念多元，需要高舉中國特色社會(huì)主義理想信念，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“中國夢(mèng)”教育，有利于大學(xué)生牢記“國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福”的偉大夢(mèng)想，并努力奮斗。

（三）是大學(xué)生正確處理“中國夢(mèng)”和“個(gè)人夢(mèng)”的需要

“中國夢(mèng)”既包括國家民族的夢(mèng)想，也是中國人民的個(gè)人夢(mèng)想。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“中國夢(mèng)”教育，使大學(xué)生能夠正確處理“中國夢(mèng)”和“個(gè)人夢(mèng)”的關(guān)系，自覺將“個(gè)人夢(mèng)”融入國家民族夢(mèng)想之中，并成為其中一部分，將國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢(mèng)”銘記于心、內(nèi)化于思想、外踐于行動(dòng)。

三、大學(xué)生開展“中國夢(mèng)”教育的實(shí)現(xiàn)途徑與方式

大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂，是精神的家園，是青年學(xué)生“中國夢(mèng)”揚(yáng)帆起航的地方。在高校通過多種途徑對(duì)大學(xué)生開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生深刻理解“中國夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵、豐富內(nèi)容、重大意義具有十分重要的作用。2013年2月22日，中共教育部黨組公布了《關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》?！锻ㄖ芬?，為了貫徹黨的十八大精神，深入開展中國特色社會(huì)主義教育，緊緊圍繞立德樹人的總體任務(wù)，各地和各級(jí)各類學(xué)校要開展多種形式的“中國夢(mèng)”主題教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而不懈努力奮斗。

2013年 8月，習(xí)近平在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話明確指出：宣傳思想工作必須“增強(qiáng)吸引力和感染力”，“讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴”，才能“充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。”[2]

現(xiàn)在的大學(xué)生以九零后為主體，他們對(duì)教育信息的接受是有選擇性的，往往他們會(huì)選擇可以滿足自己需要并且是感興趣的教育信息。因此，如何加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生開展“中國夢(mèng)”的主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生為“中國夢(mèng)”而奮斗，是當(dāng)前高校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（一）建設(shè)校園文化，開展“中國夢(mèng)”主題宣傳教育

高校對(duì)大學(xué)生開展“中國夢(mèng)”教育，可以利用多種方式方法。建設(shè)校園文化，形成宣傳“中國夢(mèng)”教育的主途徑。校園文化影響著一屆又一屆的大學(xué)生，在大學(xué)生中間產(chǎn)生著深刻的影響，是宣傳“中國夢(mèng)”的主陣地和重要載體。我國擁有兩千多所高等院校，每一所高校都具有獨(dú)特的校訓(xùn)和大學(xué)精神，我們開展“中國夢(mèng)”教育，可以把二者很好地相結(jié)合，把“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵、內(nèi)容有機(jī)地融合到校訓(xùn)和大學(xué)精神中，使大學(xué)生在接受“中國夢(mèng)”教育的過程中更自覺、更容易。宣傳校園文化，宣傳“中國夢(mèng)”可以開展多種形式。在大學(xué)生中間掀起系列學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)的熱潮，提倡“愛讀書、多讀書、讀經(jīng)典、讀好書”，積極引導(dǎo)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊鴫?mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)。同時(shí)，在大學(xué)生中開展宣講報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文大賽等活動(dòng)。通過學(xué)生會(huì)組織各種展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌的文藝活動(dòng)，舉辦“中國夢(mèng)”為主題的文藝匯演，弘揚(yáng)中國精神，鼓舞大學(xué)生斗志。如舉辦“中國夢(mèng)”紅歌會(huì)、舉辦“中國夢(mèng)”藝術(shù)節(jié)、舉辦“中國夢(mèng)”音樂節(jié)等活動(dòng)。

通過豐富多彩的活動(dòng)，讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)是緊密相連、密不可分的?！爸袊鴫?mèng)”主題宣傳活動(dòng)必將促使大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力奮斗。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)拓寬“中國夢(mèng)”宣傳教育途徑

如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾巧?，豐富了大學(xué)生的精神生活，使得大學(xué)生了解社會(huì)，關(guān)注國際國內(nèi)新聞，影響著大學(xué)生的思想和心理，成為了大學(xué)生求知學(xué)習(xí)的新渠道。占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，拓寬“中國夢(mèng)”宣傳教育途徑，充分利用QQ、微信、微博、校園網(wǎng)等社交網(wǎng)絡(luò)媒介在大學(xué)生中間宣傳“中國夢(mèng)”，感知“中國夢(mèng)”，使“中國夢(mèng)”深入大學(xué)生內(nèi)心。高?？梢岳眯@網(wǎng)建立學(xué)習(xí)“中國夢(mèng)”專門板塊，可以使同學(xué)們從多種渠道獲取“中國夢(mèng)”的相關(guān)理論知識(shí)，還可以利用QQ社交軟件，在同學(xué)們的班級(jí)群上傳“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)資料，還可以利用微信公眾號(hào)建立×××大學(xué)“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)也可以建立微博公共學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種形式，讓大學(xué)生參與進(jìn)來。同時(shí)，我們還可以利用這個(gè)平臺(tái)發(fā)起一系列和“中國夢(mèng)”有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，征集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“中國夢(mèng)”、踐行“中國夢(mèng)”過程中優(yōu)秀的、榜樣的作品，諸如在校園網(wǎng)開展“我的中國夢(mèng)”主題公益廣告征集活動(dòng)。

（二）依托黨團(tuán)組織，成立“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)班

高校黨團(tuán)組織覆蓋面廣、體系完整，是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。各級(jí)黨團(tuán)組織特別是基層學(xué)生黨團(tuán)組織是大學(xué)生學(xué)習(xí)政治理想教育、弘揚(yáng)主流向上文化的重要渠道。大學(xué)生依托黨組織、團(tuán)組織等多種形式，成立“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，在學(xué)生黨員、團(tuán)員中間開展多種形式的“中國夢(mèng)”教育活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取專題授課的形式分別舉辦各種培訓(xùn)班，如黨支部培訓(xùn)班、團(tuán)支部培訓(xùn)班、預(yù)備黨員培訓(xùn)班、積極分子培訓(xùn)班、團(tuán)員培訓(xùn)班等。中國夢(mèng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班可以開展多種學(xué)習(xí)形式：第一，學(xué)習(xí)馬克思主義關(guān)于共產(chǎn)黨理想信念的經(jīng)典著作。學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等經(jīng)典著作。在經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)中，把經(jīng)典著作的研讀與“中國夢(mèng)”教育結(jié)合起來，揭示經(jīng)典著作對(duì)“中國夢(mèng)”教育的指導(dǎo)意義。第二，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，包括中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、根本宗旨、最高目標(biāo)以及黨的基本路線等內(nèi)容。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)可為更好地學(xué)習(xí)“中國夢(mèng)”奠定基礎(chǔ)。第三，開展學(xué)習(xí)體會(huì)交流。定期組織交流心得體會(huì)，讓大學(xué)生在交流中相互學(xué)習(xí)，提高對(duì)“中國夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力，學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容和形式可以多樣化。

（三）組織開展“中國夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在高校開展“中國夢(mèng)”教育的最終目的就是引導(dǎo)大學(xué)生踐行“中國夢(mèng)”。大學(xué)生“中國夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入基層一線，深入國家貧困地區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到“中國夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生可以在暑假實(shí)習(xí)過程開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如開展與自身專業(yè)相關(guān)的“中國夢(mèng)”社會(huì)調(diào)查，記錄國家近幾年的發(fā)展變化；開展學(xué)雷鋒做好事的志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“中國夢(mèng)”；開展諸如“尋找最美中國夢(mèng)”、“夢(mèng)想訪談”等活動(dòng)，對(duì)老紅軍、基層黨組織負(fù)責(zé)人、農(nóng)村致富帶頭人、改革開放建設(shè)者進(jìn)行夢(mèng)想采集；開展“中國夢(mèng)”紅色革命教育活動(dòng)，帶領(lǐng)大學(xué)生到革命根據(jù)地去，觀遺址、談感受、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，熏陶革命精神，感受“中國夢(mèng)”的奮斗歷程；開展深入生產(chǎn)建設(shè)一線的參觀活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，大學(xué)生通過生產(chǎn)一線的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐，了解該行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自我的不足，明確努力的方向，有助于明確自身的奮斗目標(biāo)，對(duì)于大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀有重要意義；開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿活動(dòng)，對(duì)老年人、殘疾人、農(nóng)民工留守兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助，在生活上對(duì)他們進(jìn)行幫助，在精神上給予疏導(dǎo)；大學(xué)生還可以開展支教活動(dòng)，利用假期時(shí)間，到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教，不僅可以解決落后地區(qū)師資力量不足的問題，而且在支教的過程中，可以對(duì)貧困地區(qū)的孩子們的學(xué)習(xí)生活有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，以豐富大學(xué)生的人生閱歷。

通過多種潛移默化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于促使大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，積聚正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”而不懈奮斗。

[1]習(xí)近平總書記深情闡述“中國夢(mèng)“ [N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-30（01）.

[2]習(xí)近平在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-08-21（01）.

（責(zé)任編輯 燕 艷）

Research on the Realization Route of "Chinese Dream" Education in University Students

ZHANG Li-fei，XU Jian-ping，ZHANG Xiao-ming
(Xingtai Polytechnic College, Xingtai, Hebei 054035, China)

"Chinese Dream" is to achieve the national prosperity, revitalize the nation, and bring about the happiness of the people. “Chinese Dream” not only contains the dream of national prosperity, but also contains the dream of people's happiness. “Chinese Dream” has a wealth of content. “Chinese dream" education is the needs of Chinese history and reality, the needs of unswervingly follow the path of socialism with Chinese characteristics, the needs of correct handling “Chinese Dream” and "personal dream". Many kinds of forms can be taken to launch University students “Chinese Dream” education, construction of campus culture, carrying out “Chinese Dream” theme education, establishment “Chinese Dream” training classes relying on the party and Youth League organizations, organization of “Chinese Dream” social practice activities.

"Chinese Dream"; ideological and political education of university students; paths and modes

G711

A

1008—6129（2015）04—0034—03

2015—07—10

2015年河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題民生調(diào)研專項(xiàng)——“職業(yè)教育促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的策略研究”，編號(hào)：201501450；2015年度邢臺(tái)市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題——“京津冀企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的機(jī)制研究”，編號(hào)：XTSKFZ2015018。

張立飛（1987—），河北邢臺(tái)人，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教師。