□深圳市福田區(qū)新洲小學(xué)　李惠玲

我的教學(xué)故事

□深圳市福田區(qū)新洲小學(xué)李惠玲

今天是星期四，按原計(jì)劃，我準(zhǔn)備今晚到三位孩子家家訪，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間有限，只能去兩三家。當(dāng)我在班里宣布家訪安排時(shí)，很多孩子都激動(dòng)不已，希望我能到他們家里去，可是不能如他們所愿?？粗粡垙埿∧樕鲜谋砬?，我的心里也覺(jué)得不是滋味，只能不斷地安慰他們，并許諾，以后有機(jī)會(huì)一定去。

上午10點(diǎn)鐘，我接到張星悅媽媽的電話，她非常希望我到她家去家訪。因?yàn)樗冶容^遠(yuǎn)，這次不在我的計(jì)劃之內(nèi)，我有點(diǎn)猶豫。她說(shuō)：“李老師，我跟您打電話孩子是不知道的。昨天孩子回來(lái)說(shuō)，不愿意老師家訪，因?yàn)樾睦飼?huì)很緊張、很害怕，但我希望老師能來(lái)我家家訪，想讓孩子覺(jué)得這沒(méi)什么可怕的，老師也不可怕，改變她對(duì)老師的看法。”

我想了想，同意了中午抽時(shí)間去一趟，并順路送孩子回家。她的媽媽非常高興，說(shuō)會(huì)一直在家等著。

中午快放學(xué)的時(shí)候，我請(qǐng)了假到教室接張星悅，并當(dāng)著全班同學(xué)的面告訴她，我要去她家家訪。她驚訝地瞪大眼睛，看不出是激動(dòng)還是害怕，好多同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。我拉著她的手走出教室，走出校門……跟平時(shí)不一樣，她很健談，說(shuō)話風(fēng)趣且有條理。她像只小鳥一樣在我身邊跳來(lái)跳去，一會(huì)兒指指這邊，是哪位同學(xué)家，一會(huì)兒指指那邊，是她曾經(jīng)抄近路爬過(guò)的墻，東邊那棵樹(shù)春天開(kāi)的大紅花可好看啦……她的笑聲像夏日徐徐的涼風(fēng)，讓我忘記了頭上的烈日，忘記了路程的漫長(zhǎng)。

到了她家，她身上的緊張感蕩然無(wú)存，一會(huì)兒給我開(kāi)風(fēng)扇，一會(huì)兒給我倒茶，忙前忙后。她還帶我參觀她的臥室，介紹她養(yǎng)的那一只聰明的八哥，看她平時(shí)畫的畫。她的畫用筆細(xì)致，色彩絢麗有層次，很有繪畫潛質(zhì)。她媽媽一直在我們身邊陪同著，卻很少說(shuō)話，臉上帶著欣慰的微笑。我們經(jīng)常會(huì)意地對(duì)一下眼神，我眼里有驚喜，她眼里有感激。為了不錯(cuò)過(guò)學(xué)校的午餐時(shí)間，我匆匆告辭了，孩子不舍地送我到門口，一直說(shuō)著讓我下次再來(lái)。

這次家訪過(guò)后，張星悅變了：上課愛(ài)發(fā)言，聽(tīng)講特別認(rèn)真，還能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有注意到的問(wèn)題；平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)幫老師做事；遇到老師，老遠(yuǎn)就跑過(guò)來(lái)打招呼……

我一直在想，教師是個(gè)充滿正能量的職業(yè)，她能改變的不僅僅是孩子，自己也時(shí)刻接受著改變。