王宜興

（北方機電工業(yè)學校 河北張家口 075000）

淺析現(xiàn)代社會環(huán)境下學生思想政治管理

王宜興

（北方機電工業(yè)學校 河北張家口 075000）

在信息化社會中，不但出現(xiàn)了各種各樣的文化思想，還出現(xiàn)了很多不良信息與不健康的思想。這些不良風氣與不良思想對學生造成了很大的影響，給學生的思想政治管理工作帶來了很大的沖擊與麻煩。對于這種情況，學校必須采用有力的措施加強學生的思想政治管理，從而保證學生樹立良好的人生觀與世界觀，促進學生全面發(fā)展。

現(xiàn)代社會 學生管理 思想政治

學生管理工作是學校工作的重點，關系著學生的健康成長與身心發(fā)展。思想政治管理是學生管理工作中的一項非常重要的內容，與學生的日常管理相比，更加注重學生思想觀念的培養(yǎng)與人生觀的樹立。當下社會環(huán)境并不是那么的和諧，有很多不良思想與不良行為在影響著學生的思想意識與個人行為。對此，高校一方面要采取措施隔離這些不良風氣，一方面還要多關心學生的個人感受，從而減少這些不良因素對學生的影響，保證學生可以形成正確的價值觀，并且全面發(fā)展。

一、現(xiàn)代社會環(huán)境對學生政治管理工作的沖擊

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，科學技術的不斷提高，網絡技術、新媒體技術、信息技術開始出現(xiàn)，并被廣泛應用。這些技術的應用在一定程度上改變了社會結構，促使社會的發(fā)展越來越信息化。技術的不斷創(chuàng)新，使得信息的傳播與獲取方式越加多樣化，學生通過網絡，可以隨時隨地獲得各種各樣的信息。由于學生的思想觀念還不夠健全，對于一些思想與文化還不具備較強的判斷力，因此，很容易被網絡上一些不良思想所影響。比如被拜金主義所影響，學生越來越重視金錢；被享樂主義影響，開始變得懶惰，不認真學習。還有一些學生還會被網絡上各種暴利思想所誘惑，做出不理智的行為，從而影響自己的一生。由此可以看出，網絡上的不良信息對學生的危害是很嚴重的。這種情況對學生思想政治管理工作而言，是一種挑戰(zhàn)，面對這種情況，該如何減少不良信息對學生的影響，保證學生樹立健康的觀念是當下學生思想政治管理工作的重要任務。

另外，由于網絡具有匿名性的特點，很多學生使用假的身份在網絡上發(fā)表一些不好的言論，做出了一些不好的行為，導致學生的心理越來越陰暗。此外，網絡的匿名性使得很多人在網絡上發(fā)表一些虛假的信息，在開始，很多學生會受騙，會氣憤，但慢慢的學生開始將網絡上的各種虛假信息與虛假行為視為一種很平常的事情，在這個過程中，學生開始對誠信產生了質疑，越來越不重視誠信，長此以往，學生自己的誠信也開始出現(xiàn)問題。教師不能隨時對學生進行思想教育，但網絡卻可以隨時的給學生提供各種不真實的信息，面對不良網絡信息的強勢到來，學生思想政治管理者常常深感無力。

二、加強學生思想政治管理

1.改善管理理念

在現(xiàn)代社會環(huán)境下，面對各種不良信息的沖擊，學校要想做好學生思想政治管理工作，首先要改善自己的管理理念。學校學生普遍存在一個矛盾性的特點，即高校學生一方面想脫離學校與家長的管理，想要獨立，一方面對于社會上的一些信息與行為沒有判斷力，不知道某個觀點，某種行為到底是對的，還是錯的，不得不向老師與家長求助。學校在確立思想政治管理工作的管理理念時，要充分考慮到學生的這個特點，堅持”以學生為本”作為管理理念。教師在對學生進行思想政治管理時，要做到以下幾點：

第一，以學生為重。在管理時，要考慮到學生的感受，考慮管理方式是否適合學生。第二，尊重學生。大學生的年齡一般在20歲左右，正是處于剛剛成年的階段，內心非常在意別人對自己的尊重。第三，一視同仁。這一點在學生思想政治管理中非常重要，如果教師不能做到一視同仁，那么學生的心理就會產生不平，不服從教師的管理。第四，換位思考。教師在管理時，要學著換位思考，想一想如果自己是對方，自己會怎么想，怎么做。教師應學著去了解學生，了解學生的內心想法。只有這樣教師才能明白學生，知道學生哪些地方存在問題，進而有針對性的幫助學生解決問題，促進學生健康發(fā)展。第五，與學生做朋友。教師與學生之間一般都存在著距離，這是因為在學生眼里，教師總是威嚴的，所以不敢接近，而教師則認為自己應保持一定的嚴肅性，這樣才能保證管理的有效性。教師這樣的想法存在一定的偏差，對學生嚴肅，不代表管理就會有效，在管理中，該嚴肅的時候要嚴肅，但不該嚴肅的時候要學著放松自己，與學生做朋友，想學生所想，這樣才能加強學生思想政治管理。

2.建立學生管理隊伍

學生思想政治管理不僅僅是教師的工作，還是學生自己的工作。與教師相比，學生參與思想政治管理，會使得管理效果更加突出。第一，學生更加了解學生們內心的想法，這樣就可以有針對性的開展管理工作。第二，學生不像教師，在地位上可以保證管理者與被管理者之間是平等的，很多思想由學生來傳播會更容易被接受。因此，可以以教師管理隊伍為主體，再建立一支學生管理隊伍。兩支隊伍在思想政治管理中，相互配合，從而提高管理效果。

此外，還可以通過建立學生社團來展開思想政治管理工作。將一些思想政治覺悟高的優(yōu)秀學生組織在一起，建立一個思想政治社團。在學校定期開展社團活動，宣傳好的思想文化，改善學校的思想風氣，從而促進學生的健康發(fā)展。

3.建立網絡平臺，加強思想管理

現(xiàn)代環(huán)境下，正是因為網絡技術的出現(xiàn)，使得學生思想政治管理工作越加困難。管理者不能只看到網絡技術不利的一面，還應發(fā)現(xiàn)其有利的一面。網絡給學生提供了便捷的獲取信息的渠道，學生可以通過網絡了解很多新知識，新思想，開闊自己的視野。網絡上很多信息有助于學生形成自己的價值觀，提高自己的文化素養(yǎng)。因此，高校學生思想政治管理者完全在網絡上開通一個思想政治教育平臺，教師或學生每天更新其內容，學生可以從平臺上學習各種思想政治知識，了解時事。

結語：

社會的信息化發(fā)展導致現(xiàn)代社會中出現(xiàn)了很多不利于學生樹立良好的人生觀與價值觀的思想與觀念，加大了高校學生思想政治管理工作的難度。對此，高校應改善自己的管理理念，建立學生管理隊伍，通過開通網絡思想政治教育平臺，來加強學生的思想政治管理，從而幫助學生建立良好的人生觀與價值觀，保證學生健康而又全面的發(fā)展。

［1］劉瑩.現(xiàn)代社會環(huán)境下學生思想政治管理初探［J］.時代教育（教育教學），2011（08）.

［2］陳璐.現(xiàn)代社會環(huán)境下學生思想政治管理初探［J］.遼寧行政學院學報，2010（01）.

［3］劉慶標.現(xiàn)代思想政治教育技術論［D］.華中師范大學，2013.

［4］周守紅.互聯(lián)網對高校學生思想政治工作的影響及對策分析［D］.西南師范大學，2004.

［5］龐艷美.當前大學生思想政治教育工作中的問題及對策研究［D］.吉林農業(yè)大學，2011.