崔巍 王練

城市年輕母親育兒感受與育兒支援
——基于北京與南京4所幼兒園的調(diào)查研究

崔巍 王練

本研究運用調(diào)查分析的方法了解大城市年輕母親在育兒過程中的感受。研究發(fā)現(xiàn)，夫妻共同分擔家庭育兒責任的觀念深入人心，母親在孩子成長中的重要性也得到肯定。養(yǎng)育孩子使年輕的母親既充滿了快樂和幸福，也伴隨著各種不安和焦慮；她們普遍感到育兒支援存在缺陷，以至于難以從容面對育兒過程，希望能夠獲得比較充裕的社會資源，有一個良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)，幫助她們順利完成育兒過程。為此建議，政府應制定相應的政策法規(guī)，提供一定的資金支持，加強對處于育兒期家庭的人文關(guān)懷；進一步強化男女平等意識，促進父親更多地參與日常育兒活動；建立網(wǎng)上支援系統(tǒng)；改善城市規(guī)劃建設(shè)，為育兒提供更好的空間環(huán)境。

母親；育兒感受；育兒支援

家庭是孩子生命之初最重要的生活環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，即便是在進入幼兒園后，父母仍在其成長中發(fā)揮著最為重要的影響作用。我國推行獨生子女政策30多年，對于許多城市青年父母來說，養(yǎng)育子女的機會可能只有一次。他們育兒知識能力準備不足，尚未形成正確的育兒觀，缺乏經(jīng)驗，獨生子女的養(yǎng)育過程使之無從總結(jié)經(jīng)驗，因此焦慮、無助、信心不足等無不困擾著年輕的父母。如何提供有效的社會支持，幫助年輕父母成功實現(xiàn)父母角色轉(zhuǎn)換，順利完成育兒過程，已成為社會、理論界共同關(guān)心的問題。

本研究為中華女子學院與日本九州女子大學合作研究課題“‘向父母過渡’現(xiàn)狀與育兒支援”的一部分，課題試圖對生育過程和育兒過程、母性形成、有孩子的意義、父母角色的方法以及“成為父母”、“父母性”的意識等現(xiàn)狀進行分析，了解在經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，城市青年父母在親子關(guān)系、育兒等方面的問題及需求，并在此基礎(chǔ)上提出針對性的建議，以引起社會關(guān)注，探討育兒支援對策。本文僅對調(diào)查中有關(guān)育兒感受部分進行分析，進而探討大城市年輕母親育兒過程所遇到的困惑，并據(jù)此提出相應的支持對策。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

樣本來源：北京市和南京市各2所幼兒園，共4所幼兒園；受訪者為園內(nèi)650位幼兒的母親（北京406人，南京244人）。受訪幼兒園均位于市區(qū)新式居民小區(qū)，為本市享有美譽的高品質(zhì)園所。

（二）研究方法研究采用問卷調(diào)查法，調(diào)查工具為課題組自編問卷《中國城市年輕母親育兒現(xiàn)狀調(diào)查》。內(nèi)容包括：受訪者基本信息、育兒觀、育兒感受、育兒環(huán)境等方面。除基本信息和個別題目外，答卷采用5級答題方式，為方便分析，在數(shù)據(jù)處理時將同一傾向的內(nèi)容進行合并，最終表述為3級（如：同意、說不清、不同意）。

二、結(jié)果與分析

（一）受訪者基本信息

受訪者基本信息包括年齡、學歷、家庭月收入、家庭生活水平、母親就業(yè)情況、子女數(shù)量、第一個孩子性別、分娩方式、分娩時丈夫是否陪伴等9個方面。

結(jié)果顯示：受訪者年齡集中于30—39歲，占樣本總數(shù)83.1%，其中30—35歲的占54.9%，小于30歲的占10.3%。有92.6%受過大專以上教育，家庭月收入7000元以上者占74.7%，81.3%認為生活水平在中等以上；87.8%的母親在職工作，其余為全職媽媽。92.9%的受訪者只有一個子女，第一個孩子的性別比相對均衡（男：女為52: 48）。第一個孩子的分娩，有51.1%的母親選擇了剖宮產(chǎn)方式，分娩時，有54.3%的母親有丈夫陪伴。樣本中有78.6%為“核心家庭”。

（二）育兒觀

此部分內(nèi)容從母親對育兒的責任、母親的工作與育兒的關(guān)系、性別角色分工等5個方面進行考察，希望大致掌握調(diào)查對象所持育兒觀，即在家庭育兒中夫妻各自應該如何分擔責任。結(jié)果見表1。

表1 育兒觀——孩子應該由誰來照顧（%）

運用因子抽出法①因子抽出法：主因子法，回轉(zhuǎn)法。3次反復回轉(zhuǎn)。對“育兒觀”進行因子分析，表明：“育兒觀”由2個因子構(gòu)成，3、4、5構(gòu)成第1因子“性別角色分工的育兒觀”；1、2構(gòu)成第2因子“夫婦共同育兒觀”（見表2）。

表2 育兒觀因子分析

據(jù)此，可以把育兒觀分成兩種觀點：“性別角色分工的育兒觀”和“夫婦共同育兒觀”。

從總體上看，年輕媽媽強烈支持“夫婦共同育兒觀”，認為養(yǎng)育孩子是夫妻雙方的責任。97.8%的受訪者贊同“撫養(yǎng)孩子不僅只是母親的責任，父親也應該分擔”的觀點，認為有了孩子也要有自己的興趣和工作，注重自我發(fā)展和自由。同時，并不否認在養(yǎng)育孩子過程中母親扮演著更為重要的角色。

對于第1因子中的3個命題，統(tǒng)計結(jié)果標準差均顯示了較大的離散性。從具體數(shù)據(jù)看，對于“在孩子能有別人照顧之前，母親不能去上班”這一問題，對結(jié)果進行再區(qū)分后分析，結(jié)果是：同意的占53.7%，不同意的占46.3%。雖然“孩子3歲之前，最好由母親來照顧”這一觀點有73.9%的受訪者表示了贊同，但反對者也有16.2%。而對于“撫養(yǎng)孩子和維護家庭就是女人的責任”的說法，對回答者再區(qū)分后分析顯示，不同意的占64.1%，同意的占35.9%，差異顯著。

（三）母親對育兒的感受與想法

母親在育兒中的感受直接影響著其對孩子的教養(yǎng)態(tài)度，為了解被訪者對日常育兒在疲勞感、不安感、負擔感、充實感等方面感受的傾向和程度，問卷設(shè)計了17個問題進行綜合考察。結(jié)果見表3。

表3 育兒感受傾向統(tǒng)計表（%）

總體來看，養(yǎng)育孩子的過程是一個充滿了復雜體驗的過程，既有積極體驗，又有消極體驗，還有些說不清的感受，真可謂五味雜陳。

1.撫養(yǎng)孩子充滿著快樂和幸福感。絕大多數(shù)的母親都認為“養(yǎng)育孩子很快樂幸?！保驗橛辛撕⒆?，使“每天的生活變得充滿活力”，“只要看到孩子，心情就會變得平和”。在這個過程中積累了多種經(jīng)驗，擴展了人際關(guān)系，家人關(guān)系變得更加緊密，自己也得到了成長。她們重視自己在孩子撫養(yǎng)過程中的責任，多數(shù)人對自己的教育能力比較自信。

2.撫養(yǎng)孩子伴隨著各種不安和焦慮。主要反映在育兒過程中所出現(xiàn)的疲憊、缺乏自信、焦躁不安、孤獨、擔憂等情緒，90.7%的受訪者“撫養(yǎng)孩子感到焦躁不安”。這些不良心理體驗源自四個方面：一是對于食品、營養(yǎng)安全問題的憂慮，82%的人表示對于食品安全與營養(yǎng)感到非常擔心；二是被束縛于育兒的細碎繁雜的事物中，感到缺乏自由時間，時而感到孤獨等；三是經(jīng)濟負擔方面，有47.2%的受訪母親感到“撫養(yǎng)孩子的經(jīng)濟負擔很重”；四是還有一部分人感到在撫養(yǎng)教育孩子方面信心不足，如“對于撫養(yǎng)、教育孩子感到?jīng)]有自信”、“與別人比，對自己教子方法感到不安”，特別是有35.8%的受訪者“看到育兒報道，對自己的教育能力不安”，只有不到40%的受訪者否認了這種感受。另外，有35.6 %母親認為“孩子出現(xiàn)問題，就是母親的責任”，也許這種強烈的責任感使她們更多地感受到了育兒的緊張和不安。

3.部分題目三類答案比數(shù)分布較為分散，表明在育兒感受方面，存在著較大的個體差異。有30%的受訪者說不清是否通過教育孩子自己也得到了成長。還有24.8%說不清自己是否“看到育兒報道，對自己的教育能力感到不安”?；蛟S處在忙碌的育兒過程中，年輕的媽媽還沒有顧得上細細回味和體察育兒的酸甜苦辣。

（四）育兒環(huán)境及支援

在撫養(yǎng)孩子的過程中，家長如果能夠獲得比較充裕的社會資源，有一個良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)，育兒的壓力就減輕了，壓力減輕，才能夠?qū)和男枨螽a(chǎn)生敏感的反應，更好地完成育兒任務(wù)。為了掌握支持母親育兒的環(huán)境以及援助狀況，問卷設(shè)定了12個問題，了解被訪者來自配偶、原生家庭、親戚朋友、社區(qū)環(huán)境等的社會支援情況（見表4）。

表4 育兒環(huán)境及支援情況統(tǒng)計表（%）

結(jié)果顯示：

1.在家庭中，教育孩子的事大多數(shù)能夠獲得丈夫的理解，76.4%的受訪者肯定了丈夫經(jīng)常幫助一起做家務(wù)和教育孩子?？梢?，在夫妻共同育兒方面，不僅觀念上有了長足的進步，實際生活中也得到了真實的體現(xiàn)。但從另一方面看，在“丈夫?qū)τ诮逃⒆拥氖乱卜浅＠斫狻边@個問題上，表示“非常同意”者只有35.5%，對“經(jīng)常幫助一起做家務(wù)和教育孩子”表示“非常同意”的也只占27.2%，18.1%的受訪者表示了否定。在夫妻分擔育兒責任方面，丈夫更多地停留在精神支持和理解層面，而真正參與家務(wù)勞動和孩子的教育，即便是在開放的大城市，仍有很長的路要走。

2.在社會支持方面，在孩子撫養(yǎng)方面有著順暢的溝通渠道，有相當高比例的受訪者表示身邊有可以就孩子撫養(yǎng)問題進行溝通的人，“和自己孩子年齡相仿的孩子母親有很多交流機會”、“和自己孩子同齡段的孩子家長們會經(jīng)常地溝通交流”、“能夠就孩子的成長問題與托兒所或幼兒園輕松溝通”、“能夠和自己的父母商量撫養(yǎng)孩子遇到的問題”等等。多渠道的順暢溝通可以幫助媽媽們獲取育兒知識和經(jīng)驗，并得到心理上的支持。然而，50.3%的家庭想要在附近找到幫忙照看孩子的人還是有一定困難的。16.4%的受訪者在撫養(yǎng)孩子的過程中難以“和自己的父母商量撫養(yǎng)孩子遇到的問題”，更有18%的受訪者不能享受“自己父母或姐妹一起幫忙照顧孩子”。這與現(xiàn)代生活中父母與子女分開生活、子女更加獨立有密切關(guān)系，特別是許多家庭父母生活在外地，與子女一起生活有諸多的困難。另外，我國獨生子女政策實施30多年，如今多數(shù)年輕的父母為獨生子女，在得不到父母幫助的同時也沒有姐妹可以幫忙。這些情況使她們不得不獨自承當撫養(yǎng)子女的全部責任。樣本中78.6%的核心家庭也決定了這種情況存在的必然性。

3.在硬件設(shè)施方面，北京、南京這樣的現(xiàn)代化大城市的城市建設(shè)大多有著比較合理的規(guī)劃，能充分考慮市民生活的方便性。在市區(qū)，公共休閑娛樂健身等場所和設(shè)施分布比較密集，所以87.7%的受訪者生活區(qū)“附近有孩子能玩耍的公園等場所設(shè)施”，這也是現(xiàn)代城市發(fā)展帶來的便利條件。當然，還有9.7%持否定答案的受訪者，這也反映出一些問題，需要我們今后在城市建設(shè)中對居民生活設(shè)施給予更廣泛覆蓋和完善，并充分考慮社區(qū)兒童活動的因素。

4.雖然基本信息反映受訪群體家庭經(jīng)濟情況總體良好，但仍有83.6%的人希望在撫養(yǎng)孩子所需費用方面“能得到國家更多的資助”（其中46.1%的人“非常同意”）。在我國的教育體制中，學前教育被排除在義務(wù)教育之外，兒童接受學前教育費用須全部由父母承擔。隨著花樣繁多的幼兒教育內(nèi)容和形式的不斷涌現(xiàn)，不甘心讓自己的孩子“輸在起跑線上”的父母需要支付越來越多的幼兒教育費用，因而使許多收入尚可的父母在育兒費用方面也會感到尷尬，能夠得到國家更多的資助自然成為他們的期望。從世界學前教育發(fā)展趨勢來說，雖然國家不可能滿足家庭育兒的所有需求，但為公民家庭提供育兒資助應該成為國家的責任和義務(wù)，這已經(jīng)成為世界越來越多國家制定和完善學前教育政策的選擇。

三、討論

（一）當代大城市年輕母親群體是中國歷史上素質(zhì)最高的母親群體，具有高學歷、高就業(yè)率、高剖宮產(chǎn)、高齡、少子、生活水平較高、獨立生活等特點。受訪者大多數(shù)是我國改革開放后出生的，她們的成長歷程伴隨著社會政治、經(jīng)濟、科技、文化的迅速發(fā)展，因此，絕大多數(shù)有著良好教育背景，收入穩(wěn)定，生活水平較高，子女養(yǎng)育負擔不重，屬于中國歷史上素質(zhì)最高的母親群體。這個群體同時又具有“高齡化”、“少子化”的特點。一半以上生育過程不夠順暢，51.1%的受訪者選擇了剖宮產(chǎn)，相對于世界衛(wèi)生組織提出剖宮產(chǎn)的比例控制在15%以內(nèi)的要求，顯然嚴重超標。[1]雖然產(chǎn)婦選擇剖宮產(chǎn)有多種原因，但生育年齡偏高也是不容忽視的影響因素。值得注意的是，受訪者中全職媽媽占了12.2%，雖然占比不高，卻也說明在城市知識女性普遍就業(yè)的情況下，育兒期母親回歸家庭的觀念已被部分家庭接受，育兒方式更加個性化、多樣化。核心家庭的較高比例顯示了當代城市家庭結(jié)構(gòu)的基本特點和變化趨勢，同時，核心家庭的獨立生活也可能造成在撫養(yǎng)孩子的過程中不能及時得到長輩的支援，使年輕父母的育兒壓力增加。

（二）夫妻共同分擔家庭育兒責任的觀念深入人心，但母親在孩子成長中的重要性也得到肯定。從“夫婦共同育兒觀”、“性別角色分工的育兒觀”兩個因子的得分情況看，兩種育兒觀并不是相互對立的。受訪者強烈表達出“夫婦共同育兒”的愿望，從一個側(cè)面顯現(xiàn)出現(xiàn)代中國主流文化中倡導男女平等、男女共同分擔家庭責任觀念的深入人心，傳統(tǒng)的“女主內(nèi)，男主外”觀念在年輕一代思想中已逐步淡化，在她們看來，父親參與孩子的日常生活照料應該是一件很正常的事。同時，母親在孩子成長過程中的責任和價值也得到了充分肯定。媽媽們愿意為孩子付出更多的心血，這在一定程度上詮釋了部分職業(yè)女性選擇退出職場做全職媽媽的原因。在代表著中國現(xiàn)代化水平的大城市，年輕的母親們有著現(xiàn)代女性強烈的自我意識和社會責任感，其育兒觀傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存，讓我們看到了傳統(tǒng)的力量，也看到了文明的進步。

（三）養(yǎng)育孩子使年輕的母親既充滿了快樂和幸福，又常常處于疲憊、焦慮、不安、無助的緊張中。養(yǎng)育孩子是一個持續(xù)、細致、繁雜的過程，也是父母和孩子共同成長的過程，這個過程中會有各種不同的感受。分析不良感受產(chǎn)生的原因，一是受訪者大多是一個孩子的母親，她們這一代人生長在社會變革時期，應試教育和激烈的高考競爭使得她們失去了原本應有的社會生活實踐機會，再加上許多人本身就是獨生女，家人嬌寵使之應對生活的能力薄弱，一旦面對育兒這樣的復雜工程，如果缺乏得力的幫助和支援，很容易手足無措，產(chǎn)生緊張、焦慮等等不良心理感受。二是在我國現(xiàn)代化進程中，環(huán)境持續(xù)惡化，各種不安全問題時常在生活中發(fā)生，新聞中常常曝光的食品安全、環(huán)境污染、生活設(shè)施安全等問題無不威脅著脆弱的孩子，使父母陷于擔心和焦慮中。三是育兒過程中社會支持乏力，使她們的許多具體困難不能及時得到解決，產(chǎn)生無助感。四是以孩子為軸心的生活擠壓了媽媽的自由生活空間，且無法在短時間里擺脫困境，使之產(chǎn)生疲憊感，甚至倦怠感。[2]

（四）育兒支援存在缺陷，導致相當一部分母親難以從容面對育兒過程。

1.丈夫參加家務(wù)勞動，分擔育兒責任遠遠不夠。雖然在夫妻分擔育兒責任方面年輕夫婦的認識已有了翻天覆地的變化，但實際生活中丈夫更多地停留在精神支持和理解層面，而真正參與家務(wù)勞動和孩子的教育在相當多的家庭里還有很大差距，母親承擔著主要的責任。

2.獨立生活使部分年輕父母較難得到來自父母長輩的支持?，F(xiàn)代城市的年輕夫婦大多父母分開居住，來自外地的則是遠離父母獨自生活在城市，出于居住條件限制或者父母自身生活等原因，許多父母不能隨子女長期居住，幫助養(yǎng)育孩子。此外，我國實施獨生子女政策30多年，作為獨生子女的一代沒有兄弟姐妹，因此及時得到原生家庭幫助的機會大大減少，迫使她們獨自承擔育兒的全部責任。

3.現(xiàn)代化的居住環(huán)境影響。城市的居民小區(qū)高樓林立、獨門獨戶，強調(diào)私密性。這種新式的居住環(huán)境也帶來了負面影響，如鄰里之間相互往來串門交往較少，甚至住在同一棟樓房里多年都不知道鄰居的情況，相互比較陌生，特別是“80后”父母往往工作忙、壓力大，對網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備比較依賴，疏于鄰里之間交流，所以在遇到困難的時候難以就近迅速找到可以求助的人。

（五）雖然北京和南京均為現(xiàn)代化的大城市，但在居民生活的公共環(huán)境和設(shè)施方面還缺乏更為細致、貼心、人性化的設(shè)計，特別是缺少專門適合孩子活動、玩耍的免費場所和設(shè)施。例如，一般較大的公園、游樂場所等離居民生活小區(qū)較遠，帶孩子去玩一次需要借助交通工具，花費較多時間，有些場所還需要購買門票，費時、費力、費錢，成本較高；居民生活區(qū)周邊建設(shè)的休閑娛樂場地如小區(qū)的空地草坪、街心花園等多半缺少適合孩子玩樂的設(shè)施，而且類似街心花園的場地靠近交通繁忙的馬路，空氣往往存在較嚴重的污染，不適合孩子長時間停留、玩耍。

（六）國家對于公民育兒提供適當資助是父母的熱切期盼。調(diào)查顯示有83.6%的受訪者希望在撫養(yǎng)孩子所需費用方面“能得到國家更多的資助”，這說明國家在對于公民撫養(yǎng)孩子的資助方面還遠遠不能滿足需要。我國的學前教育不在義務(wù)教育之列，而且至今沒有為家庭育兒提供資助的政策法規(guī)，育兒的費用須由家庭支付，由于家庭經(jīng)濟狀況的制約，無法保障所有幼兒都能接受基本平等的學前教育。

四、建議

（一）加強對處于育兒期家庭的人文關(guān)懷。政府應借鑒歐美、日韓等國家及港澳臺經(jīng)驗，制定相應政策法規(guī)，為停職育兒的母親提供停薪留職的就業(yè)保障；給在育兒期繼續(xù)工作的母親以更多的時間和工作空間上的自由，使之能夠較為從容地撫養(yǎng)孩子。如在孩子幼兒期，可以減少母親一定的工作量，允許她們較為靈活地安排工作時間和空間。對于此類家庭的父親，增加陪同產(chǎn)假和育兒休假，給予其工作安排的自由度[3]，使之能夠有時間和精力更多地參與子女的教養(yǎng)過程，增進親子關(guān)系，緩解妻子的育兒壓力，享受育兒過程的快樂。[4]

（二）進一步強化男女平等意識，促進男性承擔一定家務(wù)勞動，更多參與日常育兒活動。新中國成立后，黨和政府倡導男女平等，歷經(jīng)幾十年的努力已經(jīng)取得很大的進步，從法律意義上說，夫妻在婚姻家庭中享有同等的權(quán)利和義務(wù)。但由于傳統(tǒng)文化習俗的影響，男性在分擔家務(wù)勞動和育兒工作方面往往只是處在一個協(xié)助或可有可無的位置，傳統(tǒng)觀念上人們則認為育兒是女人的事，男人的責任就是掙錢養(yǎng)家，因而較少參與育兒活動。丈夫很少或者不參與育兒工作，進一步加大了妻子育兒的責任和工作量，成為媽媽們育兒壓力增大的原因之一。因此，有必要進一步倡導和強化男女平等意識，鼓勵和促進男性更多地承擔家務(wù)勞動，直接參與育兒活動，并逐步形成社會風氣。

（三）利用互聯(lián)網(wǎng)，建立網(wǎng)上支援系統(tǒng)。年輕媽媽具有高學歷、以職業(yè)女性為主的特點，她們在知識獲取、人際溝通等方面甚至習慣于依賴網(wǎng)絡(luò)、手機等新媒體。有調(diào)查說明，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為“80后”父母獲取育兒知識的主要途徑[5]，年輕父母更希望上網(wǎng)、看書、請教專業(yè)人員獲取更專業(yè)、更科學的育兒知識。因此，各級政府應當給予充分重視，進一步加大投入，建立和完善專業(yè)的育兒支援系統(tǒng)，傳播科學的育兒知識，提供專家指導，解決育兒難題等等。

（四）國家應提供政策和資金支持，并吸取港臺、亞洲及歐美國家經(jīng)驗來建立國家育兒資金支持系統(tǒng)。我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》強調(diào)要達到“基本普及學前教育”，“重視0—3歲嬰幼兒教育”，明確了我國政府構(gòu)建服務(wù)于大眾的早期教育公共服務(wù)體系的整體目標；發(fā)達國家和地區(qū)以及越來越多的發(fā)展中國家將對幼兒學前教育納入政府公共服務(wù)體系，提供了多種可資借鑒的經(jīng)驗。[6]基于此，國家應該吸取和借鑒港臺及國外成功的經(jīng)驗，進一步完善政策法規(guī)，為家庭育兒提供足夠的資金支持，實現(xiàn)幼兒接受學前教育機會的平等。

（五）改善城市規(guī)劃建設(shè)，以更加人性化的設(shè)計最大限度方便居民，為育兒提供更好的空間環(huán)境。除了交通要道是寬大的馬路外，居民區(qū)要適度變“小”。比如，在可能的條件下使生活區(qū)域的街道變得窄一些、密集一些，區(qū)域內(nèi)步行即可隨意通達；以人本尺度劃分出傳統(tǒng)庭院式小街區(qū)，街區(qū)內(nèi)配置適宜兒童游戲的區(qū)域和設(shè)施；部分小街道建成步行道、自行車道和公交專用道，小區(qū)周邊配套更多的公交線路。在這樣的街區(qū)里，老人、孩子可以更安全地進行戶外活動，如果外出，又能夠便利出行。

總之，育兒的不良感受表現(xiàn)在媽媽心理上，卻從一個側(cè)面反映了我國社會發(fā)展中一些問題，解決這些問題是社會的責任，政府的義務(wù)。政府應該做出應有的努力，建立一個良好的育兒支援體系，讓父母輕松、從容地育兒，為孩子提供平等的教育機會和健康的成長空間。

[1]世衛(wèi)組織報告：中國剖腹產(chǎn)率近50%[EB/OL]. http://www.yaolan.com, 2013-03-22.

[2]潘琳.母親育兒焦慮現(xiàn)象研究——以南京市某幼兒園3—6歲兒童的母親為例[D].南京師范大學碩士學位論文，2011.

[3]王欣.韓國的育兒現(xiàn)狀及育兒支援動向[J].教育導刊(下半月), 2010，（2）.

[4]蘇玲，楊佳.福建省0—3歲家庭育兒現(xiàn)狀與需求調(diào)查報告（一）[J].教育探究，2011，（4）.

[5]曲闖.城市嬰幼兒家庭育兒環(huán)境當代特征研究——以上海市接收公立早教中心指導的家庭為例[D].華東師范大學碩士學位論文，2009.

[6]原晉霞.構(gòu)建有質(zhì)量的學前教育基本公共服務(wù)體系[J].教育學術(shù)月刊，2013，（1）.

責任編輯：秦飛

Exploration of Young Urban Mothers’Feelings on Child Rearing and Child Rearing Support——AStudy Based on Research in Four Kindergartens in Beijingand Nanjing

CUI Wei，WANGLian

Young urban mothers’feelings about child rearing have been determined by survey and analysis, and we expect toprovide advice based on the research. The concept ofboth parents sharingresponsibilityfor child rearinghas been widely accepted, and the importance of the mother in a child’s growth is also confirmed. Raising a child makes young mothers feel joyful and happy, but also anxious. They feel there are defects in child rearing support and this is difficult to deal with. They hope to have sufficient social resources and a good social support network to rear their children. The paper suggests the government should make policies and provide funds to help families in child rearing, emphasize sexual equality and encourage fathers to participate in child rearing. Also an online support system should be set up, and urban planningimproved for better environment and spaces for child rearing.

mother; feelingofchild rearing; child rearingsupport

10.13277/j.cnki.jcwu.2015.02.015

2015-01-10

G616

A

1007-3698（2015）02-0093-07

崔 巍，女，中華女子學院兒童發(fā)展與教育學院教授，主要研究方向為教育理論；王 練，女，中華女子學院兒童發(fā)展與教育學院教授，主要研究方向為兒童營養(yǎng)與健康。100101

本研究為中華女子學院與日本九州女子大學合作研究課題“‘向父母過渡’現(xiàn)狀與育兒支援”的部分研究成果。