郭 怡

(天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津 300350)

基于高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的幾點(diǎn)思考

郭 怡

(天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津 300350)

網(wǎng)絡(luò)的普及也是一把雙刃劍,大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的群體,在理上和心智上還不成熟,很難抵御網(wǎng)絡(luò)信息上的許多不良誘惑,如何抵御網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑 ,作為高校管理者和思想政治教育工作者應(yīng)采取積極措施幫助學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

網(wǎng)絡(luò)安全教育；雙刃劍；大學(xué)生；抵御；誘惑

一、網(wǎng)絡(luò)資源利用的雙面性

(一)信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)給人帶來的便攜性

21世紀(jì)是一個(gè)信息的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給人們的生活帶來了很多便利，信息的快捷性讓生活在信息社會(huì)下21世紀(jì)的人們在獲取消息的速度比以往任何時(shí)代都要快上好幾倍，過去人們獲得信息往往都是通過報(bào)紙、雜質(zhì)、書籍和廣播新聞等，從傳播的方式上來看，信息化社會(huì)的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些渠道來的更加便捷和迅速。在這個(gè)忙碌的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給人們解決了好多現(xiàn)實(shí)中的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)生活中人們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源購物查閱資料。找工作旅游訂酒店等，哪一樣都遠(yuǎn)離不了網(wǎng)絡(luò)的幫助，可以這樣講，網(wǎng)絡(luò)對于我們來講、網(wǎng)上聊天、游戲、娛樂、購物等?？偠灾W(wǎng)絡(luò)對每個(gè)人的生活都是功不可沒。

(二)網(wǎng)絡(luò)資源在給我?guī)肀憷恼媪α康耐瑫r(shí)也存在很多負(fù)面效應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)資源固然是一個(gè)人們獲取信息的最重要和最便捷的途徑，但是網(wǎng)絡(luò)給人們帶來優(yōu)勢的同時(shí)也帶來了好多負(fù)面的因素，所以說，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)的世界是一個(gè)虛擬的世界，看不見也摸不著，在網(wǎng)絡(luò)上有許多積極的內(nèi)容但同時(shí)也存在著大量虛假的信息，比如說，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙活動(dòng)。 一些黃色網(wǎng)站肆意散播淫穢色情信息，毒害青年學(xué)生的成長。對于網(wǎng)絡(luò)的利用也要適時(shí)和合理，一些大學(xué)生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩電子游戲玩到深夜，整天泡在網(wǎng)上久而久之患上網(wǎng)絡(luò)綜合癥無法自拔。耽誤了學(xué)習(xí)也影響了自身的身體健康。

二、大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全因素進(jìn)行甄別的現(xiàn)狀分析

(一)從大學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析

從大學(xué)生群體的整個(gè)年齡階段分析，大學(xué)生初步步入大學(xué)校園的年齡是平均為18歲，剛剛成年，此時(shí)的大學(xué)生們他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀初步形成，但還不成熟。對待外界事物的看法還存在著很大的片面性，對于事物的對錯(cuò)方面的界限有時(shí)還不是很清晰。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，他們的情緒情感波動(dòng)很大，心理上不成熟而且也不穩(wěn)定。

尤其是剛步入大學(xué)校園的學(xué)生，在經(jīng)歷了高考緊張的壓力之后，來到大學(xué)校園這樣一種輕松的環(huán)境，再加上大學(xué)的相對寬松的管理模式和在教學(xué)安排也教高中時(shí)有很大的差別，對于他們來講，這里的一切都是這么陌生和新奇，青年學(xué)生對于外界事物都會(huì)出現(xiàn)好奇，大學(xué)生們頭一次離開父母來到外地獨(dú)自生活，缺少學(xué)校嚴(yán)格管理和家庭教育的約束，與同學(xué)們開始集體生活，交往意識(shí)和交友意識(shí)增強(qiáng)。內(nèi)心中也存在一些叛逆心理，從眾心理嚴(yán)重和自我約束能力相對較弱。

再加上現(xiàn)在社會(huì)的生活節(jié)奏加快，很多青年學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遭遇挫折和失敗后特別需要一個(gè)平臺(tái)來盡情釋放自己內(nèi)心中的不滿和憤懣，在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中這種虛榮心能夠盡情的釋放，也只有在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)他們才能更好的找到自我、找到自信，把自己在現(xiàn)實(shí)世界中無法滿足和無法得到的東西，以期達(dá)到自己心理上的滿足。

(二)大學(xué)生無法抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑的原因

對于上述大學(xué)生心理現(xiàn)狀的研究，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生無法抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑的原因也是多種多樣的：

1.大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可以補(bǔ)償自己曾經(jīng)失去的快樂，存在于這種替代的心理之中，正如上面所提到的，大學(xué)生從緊張的高考的這架獨(dú)木橋上過來后，身上有一種如釋重負(fù)的心理，一種身心上的放松襲來，恰恰網(wǎng)絡(luò)上的娛樂資源就給大學(xué)生們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上享受電影、音樂、游戲帶來的快樂。

2.在大學(xué)校園生活，頭一次遠(yuǎn)離父母和親朋，身心放松不收任何約束，使得大學(xué)生獲得了難得的自由，再加上大學(xué)的管理不像高中管理那么嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上基本上都靠自學(xué)，沒有升學(xué)和考試的壓力，這也給大學(xué)生們提供了廣闊的充分享受自由的機(jī)會(huì)。

3.大學(xué)生們來到大學(xué)生活，大學(xué)的課程相比高中了起的課程要少很多，大學(xué)生的課余時(shí)間一下子就多了起來，對于空閑下來的時(shí)間如何打發(fā)，正好網(wǎng)絡(luò)資源提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，大學(xué)生可以借助上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，排線心中的寂寞和孤獨(dú)，把無聊的時(shí)光賦予網(wǎng)絡(luò)。也只有網(wǎng)絡(luò)是最便捷和最好的途徑，網(wǎng)絡(luò)上的資源豐富，消遣方式多樣。

4.現(xiàn)在的生活節(jié)奏加快，就業(yè)和升學(xué)的壓力都很大，考學(xué)的壓力、找工作的壓力、生活的壓力，面對這些壓力如何化解這些壓力，化解壓力最好的方式就是忘記一切煩惱，上網(wǎng)可以暫時(shí)幫助處于煩惱中的大學(xué)生躲避現(xiàn)實(shí)中的壓力，把自己置身于虛擬的世界中，網(wǎng)絡(luò)世界也順理成章地成為他們的避風(fēng)港。

5.隨著現(xiàn)在信息社會(huì)中微博、微信、電子郵件、QQ聊天、MSN這些通訊方式的普及，網(wǎng)絡(luò)也成了人們發(fā)泄情緒、溝通和表達(dá)觀念思想的主要方式，平時(shí)在工作學(xué)習(xí)中遇到的問題和對于一些問題的看法可以網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)發(fā)表出來，有什么好的想法和建議也可以通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)提出，與網(wǎng)友們共同分享。

6.隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的生活方式逐漸發(fā)生了翻天覆地的變化。人們的價(jià)值觀和對于生活的態(tài)度也悄然發(fā)生了很大的變化，對于這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活，面對現(xiàn)在物欲橫流這種價(jià)值觀為指導(dǎo)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，人們浮躁和愛攀比的心理明顯比原先要更明顯。尤其在高校中，一些家庭生活貧困的家庭的學(xué)生，特別是一些農(nóng)村出身的學(xué)生心中會(huì)存在一些自卑的心理，他們不愿意主動(dòng)與其他同學(xué)交流，在生活上比不得別人，會(huì)怕別人看不起，這種自卑心里如何派遣呢？網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)最能隱藏自己內(nèi)心的地方，在這里他們可以重新找回自信，尤其是玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲的虛擬的游戲戰(zhàn)爭中，可以找到自己獲得勝利時(shí)的喜悅和成就感，長此以往便不能從中自拔。

三、網(wǎng)絡(luò)存在安全隱患

(一)網(wǎng)絡(luò)交友要慎重

大學(xué)生的生活少不了平時(shí)的人際交往，尤其是現(xiàn)在的青年學(xué)生都愿意交朋友，與自己志同道合的朋友聊天也是一件非常幸福和快樂的事情，借這個(gè)機(jī)會(huì)可以向朋友傾訴自己心中的想法，平時(shí)和父母不愿意說的話在網(wǎng)上可以和朋友說，在一些共同的愛好上可以互相交流，但是在網(wǎng)上交友也要慎重，一些不發(fā)分子就是借助網(wǎng)絡(luò)利用青少年這種好奇的心理和貪小便宜的心理，愿者上鉤，勾引青少年上鉤。再加上網(wǎng)絡(luò)本身就是虛擬和看不見的世界，對方網(wǎng)友的身份還有待驗(yàn)證，特別是一些婚戀網(wǎng)站，還有就是涉及個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全的信息一定要留心，莫貪圖一時(shí)的小便宜而誤入歧途，盡量選擇一些可靠地網(wǎng)站注冊交友交流，如果和網(wǎng)友聊天感覺投緣，對方要求見面時(shí)盡量選擇白天，最好是能帶一個(gè)朋友一同前往，不要隨便接受陌生人的財(cái)物。總之，網(wǎng)絡(luò)交友務(wù)必要慎重，人身安全最重要。

(二)網(wǎng)上購物也要謹(jǐn)慎

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了很多方便，在網(wǎng)上購物成為人們選擇生活方式的一種途徑，網(wǎng)上購物時(shí)尚快捷、方便并且節(jié)省時(shí)間，足不出戶就可以享受按快捷的服務(wù)。但是網(wǎng)絡(luò)是看不見也摸不著的，網(wǎng)絡(luò)上出售的商品的質(zhì)量和服務(wù)有待商榷，還有一些非法的網(wǎng)站經(jīng)常銷售一些質(zhì)量不過關(guān)的非法劣質(zhì)商品，有些全商品的根本就沒有經(jīng)過國家安全質(zhì)量驗(yàn)證，還有一些網(wǎng)站就是虛假網(wǎng)站，為的就是賺取消費(fèi)者的信任，一旦收取費(fèi)用立即消失，還有一些網(wǎng)站，利用了人們想買東西物美價(jià)廉的心理，打著質(zhì)量三包的幌子招搖撞騙，當(dāng)消費(fèi)者收取商品費(fèi)用后發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問題時(shí)就百般阻撓沒法退換坑害消費(fèi)者。最好是提醒同學(xué)們一定要慎重購物，可以采用支付寶支付，最好是有第三方支付，也可以采用銀行卡支付。盡量選擇不但有保證而且能得到大家比較認(rèn)可的網(wǎng)站，提高購物意識(shí)。

(三)網(wǎng)絡(luò)游戲給學(xué)生帶來的不良誘惑

大學(xué)生愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲是與其自身不成熟的心理特點(diǎn)有關(guān)系，青少年對外界安充滿好奇，對外界好奇的事物經(jīng)不起誘惑，對于網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬夢幻的世界如癡如醉，網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬的東西幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒接你有實(shí)現(xiàn)的愿望，在虛擬世界中一個(gè)人可能神官發(fā)財(cái)、娶得嬌妻美妾，這些在現(xiàn)實(shí)生活中沒有實(shí)現(xiàn)的愿望在網(wǎng)絡(luò)世界中得到充分的體現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)站商家也捉住了青年學(xué)生的心理，在網(wǎng)站上也退出了好多付費(fèi)服務(wù)之類的網(wǎng)絡(luò)大型游戲，而網(wǎng)絡(luò)游戲又好像是精神鴉片，陷入這種世界中很難自拔，久而久之上網(wǎng)成癮，深陷沉溺，把大把的時(shí)間和金錢都花在那上面，網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)習(xí)成績下降精神恍惚。所以，作為高校的思想政治教師要正確指導(dǎo)學(xué)生合理地使用網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點(diǎn)，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)也絕不能耽誤學(xué)習(xí)。

(四)對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息要提高警惕

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)多元化的世界，多種渠道的消息在網(wǎng)絡(luò)上精彩地呈現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上的信息多種多樣，這就難免存在正面的和負(fù)面的信息，有些人偏偏借助網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息，這些不良信息主要、是違背法律、違背道德和違反網(wǎng)絡(luò)安全這三個(gè)方面的信息。

違反法律的諸如低俗信息、違法商品的銷售以及黃色色情網(wǎng)站、詐騙信息(比如中獎(jiǎng)信息等)；

違反道德信息比方說有成人保健用品信息、代孕信息及交友等；

危害網(wǎng)絡(luò)安全的信息主要黑客病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)漏洞等。這些信息無時(shí)無刻不充斥著網(wǎng)絡(luò)，這些信息一旦被上網(wǎng)者利用傳播出去，造成惡劣的社會(huì)影響可想而知。故而，讓學(xué)生正確甄別網(wǎng)絡(luò)上的有害信息勢在必行。

四、大學(xué)生如何抵御網(wǎng)絡(luò)安全中的隱患

(一)對大學(xué)生采取恰當(dāng)?shù)乃枷胝谓逃?/p>

網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的影響既有利又有弊，充分和合理利用網(wǎng)絡(luò)就好比是君子愛財(cái)，取之有道用之有度。如何合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓絡(luò)既能服務(wù)我們每一位學(xué)生又能做到不耽誤大學(xué)生的學(xué)習(xí)是我們每一位在高校從事思想教育工作的教師的主要責(zé)任，從事思想教育工作的主要目的就是要讓學(xué)生懂得如何正確地區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上積極正面的力量和消極負(fù)面的力量，如何抵御一些不良的誘惑，如何從危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)陷阱中跳出來而不至于執(zhí)迷不悟而荒廢學(xué)業(yè)，作為高校教師，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種容易沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生并及時(shí)與這種學(xué)生溝通交流，并幫助這類學(xué)生改正愛上網(wǎng)的毛病。

(二)建立合理合法的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)立法不健全，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督不夠也是造成網(wǎng)絡(luò)不良信息肆意蔓延的一個(gè)重要原因，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不夠，缺乏合理嚴(yán)格的規(guī)章制度約束，或者是在制度的約束下固然有監(jiān)管不到的地方，盡管政府及各種機(jī)構(gòu)組織都制定了好多規(guī)采取了很多章制度、條例，也采取了好多措施，但面對網(wǎng)絡(luò)這只無形的手和虛擬飄渺的世界又是卻顯得束手無策，我國也相應(yīng)制定和實(shí)施了《刑法》、《全國人大關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等若干項(xiàng)關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)法律條款，但面對猖獗而又隱蔽的網(wǎng)絡(luò)犯罪時(shí)，依然顯得微不足道和無能為力，反倒是顯得力量單薄。那我們?nèi)绾味沤^和遠(yuǎn)離這種危害呢？其實(shí)道理很簡單，只要我們大家都能堅(jiān)決杜絕這些網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，對于網(wǎng)絡(luò)上的信息提高警惕，不輕信不盲從，做好宣傳工作，做好自我保護(hù)和加強(qiáng)自律意識(shí)使這種網(wǎng)絡(luò)毒瘤無處藏身，就等于是切斷其信息來源，讓這種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動(dòng)無處藏身。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的課余興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣

開展學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興安趣。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中可以執(zhí)著于某一項(xiàng)事物的學(xué)習(xí)，并能夠引導(dǎo)學(xué)生能夠在這項(xiàng)事物中獲得快樂和喜悅，獲得在某一事物中循序漸進(jìn)取得成功和進(jìn)步的成就感，把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和對某項(xiàng)事物的專注感從沉溺于網(wǎng)絡(luò)這件事中開，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到一些有意義的積極的事情上，逐漸減少在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)的時(shí)間，適度減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的習(xí)慣。

(四)開展豐富多彩的校園文化

大學(xué)生校園歌手大賽、校園主持人大賽、高校校際辯論賽、校園籃球賽、校園羽毛球大賽，校園文藝演出、大學(xué)生校園社團(tuán)，這些豐富多彩的活動(dòng)給學(xué)生的課余生活帶來了一抹絢麗的光彩，校園豐富多彩的文化在培養(yǎng)學(xué)生德育、智育、美育方面起到了不可替代的作用，世界上一流的著名高校都有與之對應(yīng)的優(yōu)秀的校園文化，這種濃郁的文化潛移默化地影響著學(xué)生的心靈，幫助樹立學(xué)生健全的人格，幫助陶冶學(xué)生的心靈以及塑造學(xué)生的自信心和感受真善美的內(nèi)心，讓學(xué)生們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)虛假和陰暗的一面，只有學(xué)生自己樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才能自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)隱患。

[1]郭鳳安.大學(xué)生安全教育[M].北京：清華大學(xué)出版社，2010.

[2]宋志偉,燕國瑞.大學(xué)生安全教育[M].北京：清華大學(xué)出版社,2007.

[3]韓卿元,馬小惠. 大學(xué)生安全教育[M].北京：科學(xué)出版社,2013.

[4]重慶市教育委員會(huì). 大學(xué)生安全教育[M].重慶：重慶大學(xué)出版社,2009.

Some Thoughts on the Education of Internet Security for Colleg

GUO Yi

(TianjinVocationalandTechnicalCollegeofElectronicInformation,Tianjin, 300350)

The popularization of the internet is a double-edged sword. College students are of a special group, since they are not so mature on physiology and mind, it is difficult for them to resist many bad temptations on the internet. Therefore, managers in college and teachers of the ideological and political education should take positive measures to help students resist bad temptations on the internet.

internet security; a double-edged sword; college students; resist; temptation

2014-11-11

郭怡(1986-)，女，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事實(shí)用英語專業(yè)的教學(xué)與研究。

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1673-582X(2015)03-0110-04