中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的研制和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)
中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃課題
中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的研制和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)
“中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)與教數(shù)字化平臺(tái)的研制和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)”課題是通過(guò)對(duì)技術(shù)、基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)科課程、學(xué)與教的策略和方式的整合,使英語(yǔ)學(xué)與教的數(shù)字化平臺(tái)及其資源能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和教師教學(xué)教研活動(dòng)的有效支撐,為基礎(chǔ)英語(yǔ)數(shù)字化學(xué)與教的平臺(tái)及其資源開發(fā)提供一種新的研究范式,從而推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)英語(yǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用。本課題是中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃課題。課題編號(hào)為(NAFLE0214001)。
填寫《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》(一式四份)→交相關(guān)部門審核、蓋章→快遞或郵寄至課題管理辦公室(同時(shí)email一份電子版)→課題管理辦公室交總課題組審核蓋章→課題管理辦公室向申報(bào)單位返回《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》二份及相關(guān)批復(fù)文件一份→申報(bào)單位交書面《實(shí)驗(yàn)課題開題報(bào)告》一份(同時(shí)email一份電子版)、組織開題。
1.申報(bào)單位需逐項(xiàng)填寫總課題組發(fā)布的《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》,注意學(xué)校填寫“實(shí)驗(yàn)基地”版;教研室酌情選擇“實(shí)驗(yàn)區(qū)”版。一式四份原件,必須是電腦打印,以免出現(xiàn)成員姓名錯(cuò)誤。課題負(fù)責(zé)人簽章為本人手寫,打印無(wú)效。
表格可在翼課網(wǎng)(www.ekw ing.com)、新課程英語(yǔ)教育網(wǎng)(www.ncneedu.cn)下載;或通過(guò)Email向課題辦公室(ktbgsh@126.com)索取。
注:實(shí)驗(yàn)基地(實(shí)驗(yàn)校)需附上《實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)單位基本信息登記表》一份。
2.實(shí)驗(yàn)基地(實(shí)驗(yàn)校)必須在單位蓋章之后,再報(bào)當(dāng)?shù)亟逃只蚪萄惺覍徍瞬⒑炚?;?shí)驗(yàn)區(qū)報(bào)上級(jí)教研主管部門簽章。
3.《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》各項(xiàng)內(nèi)容要逐項(xiàng)認(rèn)真填寫,論證要嚴(yán)謹(jǐn)、充分,表達(dá)要明白、準(zhǔn)確。
4.每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題組研究人員不得超過(guò)16人,負(fù)責(zé)人(組長(zhǎng)、副組長(zhǎng))不得超過(guò)2人。
5.課題管理辦公室收到《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》后交總課題組審核批復(fù)。立項(xiàng)后課題管理辦公室留存兩份申報(bào)材料,其余材料寄回申報(bào)單位和主管單位存檔。
6.申報(bào)單位收到課題管理辦公室返還的《實(shí)驗(yàn)課題申請(qǐng)·評(píng)審書》及相關(guān)批復(fù)文件后,方可開展研究工作。課題批復(fù)之后兩個(gè)月內(nèi),遞交書面《實(shí)驗(yàn)課題開題報(bào)告》一份(同時(shí)email一份電子版),并組織開題。
7.為避免重要文件遺失,課題證書及通知等相關(guān)重要文件一律采用快遞方式寄達(dá)課題實(shí)驗(yàn)單位,相關(guān)成本費(fèi)用由課題單位承擔(dān)。
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