胡遠(yuǎn)棋
中共重慶市綦江區(qū)委黨校,重慶401420
從“一五”普法到“六五”普法,帶來的不是普法數(shù)字的簡單增加,更是農(nóng)民法制意識的飛躍提升,它為實現(xiàn)農(nóng)村法制化奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。如何將文本法律內(nèi)化為農(nóng)民的法律理念,是當(dāng)今普法人探討聚焦的新話題,也是“六五”普法亟需解決的新課題。
一是認(rèn)識定位不準(zhǔn)。一些街鎮(zhèn)、村居領(lǐng)導(dǎo)把農(nóng)村普法與經(jīng)濟工作對立起來,與農(nóng)村“減負(fù)”對立起來,采取消極應(yīng)付態(tài)度;二是目的定位不準(zhǔn)。政府主導(dǎo)的普法教育,希望通過普法來教化農(nóng)民安分守法,服從政府的指揮與安排,農(nóng)民則希望通過學(xué)習(xí)法律來了解如何維權(quán),這在一定程度上加劇了農(nóng)民對普法的抵觸情緒。
農(nóng)村普法中重法律知識傳播、輕法治信仰培育,重政府組織發(fā)動、輕社會力量參與,重單向灌輸、輕參與互動等現(xiàn)象還比較突出。送法下鄉(xiāng)仍然是農(nóng)村普法的主要形式,“來時一陣風(fēng),去時影無蹤”的運動性普法,實效性必然大打折扣。
農(nóng)村普法針對性還不夠,與農(nóng)民的法律需求還存在錯位。普法規(guī)劃是自上而下制定的,普法任務(wù)是自上而下布置的,普法內(nèi)容是自上而下確定的。這與農(nóng)民關(guān)注的農(nóng)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新興問題,農(nóng)村鄰里間的法律糾紛,農(nóng)民維權(quán)中的法律咨詢,以及全社會關(guān)注的焦點熱點問題有著不小的差異,這種大一統(tǒng)的,不能滿足農(nóng)民需求的普法工作很難激發(fā)農(nóng)民學(xué)法的興趣和熱情。
“一年小考核,五年大驗收”的普法工作評估機制,政府既是運動員又是裁判員,難以做到評估的公正客觀。下級單位為了應(yīng)付檢查,甚至臨時拼湊臺賬,弄虛作假,從數(shù)據(jù)上也很難準(zhǔn)確反映普法工作的成效。
農(nóng)村普法工作是一項長期的,復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要在實踐中不斷改進,不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新。
一是普法認(rèn)識到位。要把普法宣傳教育當(dāng)作一項長期而艱巨的政治任務(wù)來對待。
二是普法主體突出。要圍繞農(nóng)村、圍繞農(nóng)民的主體地位做文章,進行法治宣傳、法律服務(wù)、法律保障等。
三是普法目的明確。普法不僅是從重常識、義務(wù)、實體的“治民”,更是重意識、權(quán)利、程序的“治官”。農(nóng)村普法不僅普及農(nóng)民的法律知識,更是培養(yǎng)知法、學(xué)法、懂法、用法的社會主義現(xiàn)代農(nóng)民,形成自覺學(xué)法、守法、用法和護法的社會風(fēng)氣,特別是要讓法律成為銘刻公民心底的信仰。
一是優(yōu)化傳統(tǒng)模式。在堅持“送法下鄉(xiāng)”、“法制黑板報”等傳統(tǒng)宣傳教育活動的情況下,結(jié)合本地區(qū)農(nóng)村實際,用老百姓喜聞樂見的形式來宣傳法律法規(guī),如編唱普法順口溜等,提高普法的成效,同時利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等媒體進行宣傳。
二是創(chuàng)新宣傳載體。要與時俱進,展現(xiàn)時代特色。可建立普法QQ群,“短信百事通”等群發(fā)方式,也可用微博、微信等“微普法”方式進行宣傳;建立農(nóng)家開通法律服務(wù)熱線,切實為人民群眾提供方便快捷的法律服務(wù)。
三是加強普法互動。要加強普法人與受眾的互動,讓更多人作為普法宣傳工作的主角參與到普法過程中。在普法過程中要盡可能設(shè)計“互動”環(huán)節(jié)、放大農(nóng)民“參與”的空間,實現(xiàn)“教”、“學(xué)”相長。
四是納入公共服務(wù)。農(nóng)村法制宣傳教育要納入公共服務(wù)體系,通過政府采購、項目補貼等方式引導(dǎo)市場主體參與普法產(chǎn)品;通過政社互動、社會激勵引導(dǎo)志愿服務(wù)等社會力量參與普法。
一是切合農(nóng)村實際。堅持貼近農(nóng)民、貼近實際、貼近生活“三貼近”原則,把維護農(nóng)民的利益作為普法工作的切入點,圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),結(jié)合農(nóng)民關(guān)心的熱點問題來展開普法,使廣大農(nóng)民懂法、守法,運用法律武器維護自身的合法權(quán)益,這是吸引農(nóng)民參與普法工作的關(guān)鍵。
二是回應(yīng)農(nóng)民需求。普法主體開展實地調(diào)研,院壩會議、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等收集民意,系統(tǒng)分析,聚焦需求;搜集當(dāng)前法律焦點熱點問題,篩選、歸納、整理群眾問詢條目,科學(xué)搭配普法“菜譜”,實現(xiàn)“菜單式”普法。一方面根據(jù)共性進行全員普法,另一方面要區(qū)分個體進行點對點普法。
三是突出普法重點。農(nóng)村干部的法律素質(zhì)和對普法工作的重視程度,很大程度上影響著農(nóng)村普法工作的水平和進展。
一是納入考核體系。將農(nóng)村普法工作列入對街鎮(zhèn)考核體系,增加其考核分值,強化街鎮(zhèn)、村社的普法責(zé)任,使普法工作由軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。
二是引入社會評價。建立政府內(nèi)部評價、專業(yè)機構(gòu)評估和社會滿意度測評三者相結(jié)合的機制,通過第三方中介機構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計的方式客觀評價普法成效。普法的效果到底好不好,公民(社會)自己說了算。簡言之,社會評估提高了普法效果評估的公信力和科學(xué)性。
三是開展周期評估。結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況定期開展綜合性的或者專項性的法治工作評估,以“評”促“化”,以期產(chǎn)生法治社會化的系統(tǒng)性激勵,從而為我區(qū)的普法工作創(chuàng)設(shè)最優(yōu)良的社會軟環(huán)境。