何國文龍淋

廣元市朝天中學(xué)；廣元市東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

中學(xué)英語快速閱讀的策略

何國文龍淋

廣元市朝天中學(xué)；廣元市東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

在英語學(xué)習(xí)中，通過快速地閱讀，學(xué)生既可以從中獲得更多有價值的信息，又可以通過快速閱讀提高他們學(xué)習(xí)英語語言的能力。那么，學(xué)生應(yīng)該怎樣提高英語閱讀速度呢？這是學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中所面臨的一個十分棘手的問題。本文通過借鑒一些名師的經(jīng)驗(yàn)以及作者本人在英語教學(xué)過程中所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析了在英語閱讀過程中存在的問題，總結(jié)、介紹了英語快速閱讀的策略和技巧，最后指出只有運(yùn)用正確的英語閱讀方法去訓(xùn)練，才能在英語學(xué)習(xí)中收到事半功倍的效果。

英語閱讀；快速閱讀；方法和技巧

一、影響英語閱的因素

1.影響英語閱讀的不良習(xí)慣。

在英語閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要有意識地克服在英語閱讀過程中的一些不良的英語閱讀習(xí)慣。

（1）出聲讀。很多學(xué)生在英語閱讀過程中，為了集中注意力，喜歡一邊小聲的讀，一邊做題。其實(shí)在英語閱讀過程中出聲讀不僅影響了閱讀速度，而且會分散學(xué)生的精力。

（2）逐字讀。很多學(xué)生在英語閱讀的過程中，喜歡逐字逐句的讀，從而理解整篇文章的意思，殊不知這種方法及影響做題速度，效果又差。其實(shí)，在英語月的過程中，很多詞語和句子，我們不需要全部理解，只需知道文章的大意即可。

（3）指讀。很多學(xué)生在英語閱讀的過程中，喜歡用手或者筆，一邊指著文章，一邊閱讀，這樣不利于學(xué)生理解，阻礙了學(xué)生閱讀的速度。

2.影響英語閱讀的心理因素。

英語閱讀時，學(xué)生除了必須克服不良的英語閱讀習(xí)慣，還必須要克服一些影響英語閱讀和理解程度的不良心理因素：

（1）急于求成。很多學(xué)生在英語閱讀的過程中，總是想讀一遍閱讀文章就掌握文章的意思和內(nèi)容，這種急于求成的心態(tài)，不僅達(dá)不到英語閱讀的效果，反而影響后面的閱讀，影響英語閱讀的心情。正如有句名句“欲速則不達(dá)”。

（2）過分注重英語閱讀的技巧和能力。在英語閱讀過程中，很多學(xué)生忽略了閱讀材料以及英語閱讀本身的過程，過多的思考英語閱讀的技巧和方法，從而分散了學(xué)生閱讀的注意力，同時也減弱了學(xué)生對英語閱讀的興趣。（3）注意力不集中。很多學(xué)生在英語閱讀的過程中，看了一遍又一遍文章，結(jié)果腦子里仍然是一片空白，不知所云。其實(shí)這主要是學(xué)生注意力不集中的表現(xiàn)。

二、英語快速閱讀的策略

1.學(xué)會推測。

學(xué)生在英語閱讀過程中，要是文章有標(biāo)題的話，可以先閱讀文章的標(biāo)題，然后根據(jù)標(biāo)題對文章的內(nèi)容進(jìn)行合理的推測；要是沒有標(biāo)題的文章，也可在讀了一兩段后對整篇文章進(jìn)行預(yù)測。這種方法不僅對英語閱讀中的快速理解和整體把握文章內(nèi)容有積極的作用，而且也可以幫助學(xué)生推測出生詞的詞義。大家都知道，在英語學(xué)習(xí)中，一個單詞往往不止一個意思，要想確切知道這個單詞的意思，還必須依靠語境。因此，推測在英語學(xué)習(xí)中是非常重要的。

2.學(xué)會找句。

學(xué)生在抓住了英語閱讀文章的整體內(nèi)容之后，還必須學(xué)會怎樣抓關(guān)鍵的詞句，怎樣找到每段的主旨句，從而更進(jìn)一步正確的掌握文章的主要內(nèi)容。關(guān)鍵詞主要有這么幾類：

（1）獨(dú)一無二的人名、地名、時間；

（2）特殊的動詞短語；

（3）以及一些表示順序的詞（first，second，……），形容詞的最高級（themost...）

3.學(xué)會略讀。

在牛津詞典中，Skimming的意思是：“快速閱讀，只注意主要的要點(diǎn)（read quickly，noting only thechiefpoints）”。在韋氏詞典 里 ，Skimming的 意思是“toread，study，orexaminesuperficiallyandrapidly；especially，toglancethrough（asabook） forthechiefideasortheplot”。從這些解釋中，我們可以容易的發(fā)現(xiàn)：Skimming主要是要求學(xué)生通過快速閱讀抓住文章的主要內(nèi)容和要點(diǎn)，特別是根據(jù)韋氏詞典里面的解釋，我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)Skimming這一閱讀方法的具體含義“通過快速閱讀，抓住文章的主要信息和內(nèi)容”。略讀主要有下列四個特點(diǎn)：

（1）學(xué)生能夠以極快的閱讀速度閱讀大量的英語文章，并能夠從中找到文章的重要內(nèi)容和信息，像文章的主旨等。

（2）學(xué)生可以跳躍性地閱讀，某些不重要的部分可以略去不讀。

（3）學(xué)生在理解的過程中，學(xué)生的英語閱讀理解的水平可以低一些。

（4）學(xué)生在閱讀的過程中，要根據(jù)文中的特征，有選擇、有目的去閱讀，同時根據(jù)實(shí)際調(diào)整自己的閱讀速度。

4.學(xué)會查閱。

Scanning在詞典中的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的“掃描”。掃描的特點(diǎn)是不僅要速度快，而且還要全部掃描到?？雌饋?，Scan的意思似乎有點(diǎn)矛盾，我們不僅可以理解為“仔細(xì)地審視”，還可以理解為“粗略地瀏覽”，但是這反而成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀就是粗略地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意力層面上看，讀者必須高度集中其注意力，才能在快速閱讀中獲取到重要的信息。所以查讀才可以在短時間內(nèi)快速地找出文章的大意和某些細(xì)節(jié)，比如有時學(xué)生只需要要找出某些特殊的單詞或詞組，如人名、地名、日期、價格等；又如學(xué)生有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能就與文章的某一個詞或者詞組有關(guān)。

對于英語快速閱讀的養(yǎng)成不可能一蹴而就必須長期堅(jiān)持，持之以恒，循序漸進(jìn)。本文的出發(fā)點(diǎn)在于，教師在教育教學(xué)的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，在平時的考試和練習(xí)重要有意識的培養(yǎng)學(xué)生分析和獲取信息的能力，同時要有意識地按照精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練的要求進(jìn)行大量的練習(xí)，制定出計(jì)劃和嚴(yán)格的要求，一步一個腳印地進(jìn)行。只要持之以恒，必然會見效。

［1］李雅杰，談英語閱讀能力的提高［J］；呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào)； 2001年02期

［2］楊善，高中英語閱讀的形式與技巧［J］；淮北煤師院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）；2002年01期

［3］張晶，英語閱讀效率的制約因由及克服措施［J］；佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)；2001年01期