王震遠+趙亮

摘 要：習(xí)近平總書記在調(diào)研指導(dǎo)河南蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動中指出，要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神貫穿活動全過程，做到深學(xué)、細照、篤行。在指導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀過程中，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神融入其中，通過抓好頂層設(shè)計，實現(xiàn)了“兩個結(jié)合”，筑牢了“兩個陣地”，使學(xué)生黨員在“黨建路橋工程”和“學(xué)生黨員先鋒工程”活動中展示了良好風(fēng)貌，探索了一條學(xué)生黨建與思想政治教育的新途徑，取得了優(yōu)異的實踐成果。

關(guān)鍵詞：焦裕祿精神;核心價值觀;黨建工作

黨的十八大報告提出要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，習(xí)近平總書記在多次講話中指出，樹立社會主義核心價值觀對于青年大學(xué)生成長成才具有重要意義。北京建筑大學(xué)認真領(lǐng)會十八大精神及總書記講話，把加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作作為重要的政治任務(wù)來抓，認真貫徹落實。為了加強核心價值觀教育，探索學(xué)生思想政治教育的新途徑、新思路，學(xué)校黨委充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強與河南蘭考的聯(lián)系與合作，建設(shè)了“北京建筑大學(xué)大學(xué)生思想政治教育基地”，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與踐行社會主義核心價值觀緊密融合在一起，探索開辟了一條思想政治教育的全新途徑，取得了實實在在的成效。

加強頂層設(shè)計，創(chuàng)新實踐思路

學(xué)生黨員是高校思想政治教育工作的重要抓手，抓好學(xué)生黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用是高校黨建工作的重要組成部分。在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的先鋒模范作用？如何進一步探索新思路、新方法，創(chuàng)新學(xué)生黨員先鋒工程的載體？如何把載體建設(shè)的根基筑牢？圍繞這一系列問題，學(xué)校結(jié)合自身特色，不斷拓寬教育載體，豐富教育形式。2011年，學(xué)校黨委制定了《中共北京建筑工程學(xué)院委員會關(guān)于加強大學(xué)生思想政治教育的意見》，提出在廣大學(xué)生中開展學(xué)習(xí)踐行弘揚焦裕祿精神活動，號召廣大學(xué)生以焦裕祿同志為榜樣，踐行社會主義核心價值觀。2013年，按照北京市委教育工委的文件精神，學(xué)校制定了《北京建筑大學(xué)實施學(xué)生黨員先鋒工程工作方案》，要求學(xué)生黨員堅定理想信念，增強黨性觀念，提高黨員素質(zhì)，按照學(xué)生黨員成才表率計劃和服務(wù)先鋒計劃的要求，勇做學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神的模范，勇做學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀的模范，切實發(fā)揮學(xué)生黨員對于廣大學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用。全新的實踐設(shè)計，為學(xué)生黨員教育開辟了嶄新的途徑。

豐富實踐載體，筑牢實施過程

學(xué)校強化榜樣引領(lǐng)，注重通過模范人物和榜樣力量教育激勵大學(xué)生，將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神納入大學(xué)生核心價值觀教育的全過程，同時深入實施學(xué)生黨員先鋒工程，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在核心價值觀教育中的作用，取得了明顯成效。

1.加強調(diào)研指導(dǎo)，實現(xiàn)核心價值觀教育的“兩個結(jié)合”

“兩個結(jié)合”：一是將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神與學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來;二是將抓好學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來。學(xué)校為了讓黨員干部對焦裕祿精神先學(xué)一步，學(xué)深一步，發(fā)揮組織部、學(xué)工部和思政課部在大學(xué)生核心價值觀教育工作中的主導(dǎo)作用，分別于2013年暑期和2014年4月，先后兩次派組工干部、學(xué)工干部、思政教師和學(xué)生黨員赴河南省蘭考縣進行實地考察調(diào)研。

2.形成教育合力，筑牢社會主義核心價值觀教育的“兩個陣地”

為了實現(xiàn)教育目標，讓社會主義核心價值觀變?yōu)閺V大學(xué)生的思想觀念、思維品質(zhì)和行為習(xí)慣，黨委著重從以下方面筑牢社會主義核心價值觀教育的“兩個陣地”。一是強化理論認知，發(fā)揮思想政治理論課的主陣地作用。為了貫徹黨委工作部署，讓焦裕祿精神和社會主義核心價值觀在學(xué)生心中扎下根，思想政治理論課教師多次進行集體備課，召開工作研討會，認真學(xué)習(xí)十八大報告和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，探討焦裕祿精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)在聯(lián)系，研究將焦裕祿精神和社會主義核心價值觀“進學(xué)生頭腦” “讓學(xué)生真心喜歡，終身受用”的方法和途徑。從2012年至今，學(xué)校在學(xué)生中進行了兩個輪次的焦裕祿精神和社會主義核心價值觀（體系）教育實踐活動，如“馬克思主義基本原理概論”課在“社會存在和社會意識”章節(jié)中組織學(xué)生討論了“焦裕祿精神的強大正能量”;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課在其“四個一工程”的實踐學(xué)習(xí)中將何香久所著長篇小說《焦裕祿》列為必讀書目，要求學(xué)生通讀并撰寫讀書筆記。通過課程學(xué)習(xí)，廣大學(xué)生充分認識到核心價值觀之于他們成長成才的重要性，以焦裕祿“心里裝著蘭考人民，唯獨沒有他自己”的高尚情操為指引，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的精神風(fēng)貌自覺踐行社會主義核心價值觀。二是注重行為養(yǎng)成，發(fā)揮大學(xué)生社會實踐基地的輻射作用。習(xí)近平總書記在2014年的“五四”講話中明確提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，這一學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的八字要求。當(dāng)代大學(xué)生有著相對單一的生活軌跡和成長路徑，社會實踐經(jīng)驗普遍缺乏。為此，學(xué)校黨委注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，狠抓大學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)，號召學(xué)生在鮮活的社會實踐中加深對焦裕祿精神和社會主義核心價值觀的理解，在深刻理解的基礎(chǔ)上促進行為養(yǎng)成。學(xué)校和焦裕祿紀念園等十多家單位簽訂了協(xié)議，成立了“大學(xué)生思想政治教育實踐基地”，每年暑期組織學(xué)生分赴實踐基地參加主題鮮明、任務(wù)具體的社會實踐。

學(xué)校要求將焦裕祿精神的教育與學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在日常思想政治教育工作中，號召以焦裕祿精神為標尺衡量學(xué)生的一言一行，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。各學(xué)院黨總支按照黨委的要求，以班級為單位開展了“四個一工程”，即看一場《焦裕祿》電影、讀一篇焦裕祿的故事、聽一次“焦裕祿事跡”宣講會、幫助一名需要幫助的同學(xué)或做一次社會義工活動等。在學(xué)習(xí)和實踐活動中，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡也頻頻被主流媒體刊登?！吨袊嗄陥蟆芬浴秾O拓：對志愿活動不厭其煩》《楊剛：用腳丈量中國地圖》《成語大會亞軍邢正：逆襲源自積累》為題，報道了學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的事跡，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較好的社會影響。學(xué)校兩名優(yōu)秀學(xué)生—沖在西藏抗洪搶險第一線的首批首都入藏大學(xué)生士兵馬寧和堅持學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、獲得中國成語大會亞軍的邢正，作為宣講員參加由北京市委宣傳部、首都文明辦、市委講師團聯(lián)合開展的“最美北京人”百姓宣講巡講活動，走進社區(qū)、走進農(nóng)村、走進企業(yè)、走進學(xué)校、走進機關(guān)，講述自己親歷、親為、親聞的感人故事，廣泛傳播正能量。

3.實施先鋒工程，抓好核心價值觀教育中的黨員群體

學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，他們的先鋒模范作用發(fā)揮如何，直接影響到學(xué)生思想政治教育工作的成效。近年來，學(xué)校黨委注重以學(xué)生黨建工作引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，以創(chuàng)新學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理為重點，以發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用為落腳點，健全體制機制，推動工作創(chuàng)新，不斷提高學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平，增強大學(xué)生思想政治教育工作的實效性。一是“走出去，請進來”，開展學(xué)生黨支部與社會實踐基地的“對接共建”活動。黨委鼓勵學(xué)生黨支部與社會的對接共建，在經(jīng)費、場地、人員組織等方面給予大力支持。目前，15個學(xué)生黨支部與社會、街道、企業(yè)、事業(yè)單位建立了共建關(guān)系。例如：測繪學(xué)院學(xué)生黨支部與河南省蘭考縣焦裕祿紀念園黨支部“結(jié)對子”，利用學(xué)校的三維掃描技術(shù)將焦裕祿紀念館搬上網(wǎng)絡(luò)。2013年11月，學(xué)校聘請?zhí)m考縣焦裕祿干部學(xué)院教師董來柱做黨校的兼職教師，并為入黨積極分子上了題為“焦裕祿精神對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義”的黨課，讓學(xué)生受益匪淺。二是結(jié)合“黨建路橋工程”，培養(yǎng)服務(wù)、篤實意識。“黨建路橋工程”是學(xué)校黨建工作的一個品牌項目，也是進行黨性實踐活動的一個重要載體。它以建設(shè)服務(wù)型黨支部為目的，結(jié)合實踐主題，以黨支部立項的形式構(gòu)建服務(wù)社會進步、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長的橋梁。黨支部黨員通過參與立項、接受點評、總結(jié)提高等環(huán)節(jié)，提高思想認識，履行黨員義務(wù)，發(fā)揮模范作用。例如：文法學(xué)院學(xué)生黨支部每年開展“重走‘五四路，踐行價值觀”黨性實踐活動，該活動成為連續(xù)5年不斷線的品牌活動，每一個由北大紅樓走出的學(xué)生黨員都對民主、自由、公平有了更深刻的理解，對共產(chǎn)主義理想有了更迫切的追求。

凝練實踐成果，爭創(chuàng)品牌特色

學(xué)校以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神為依托，積極開展踐行社會主義核心價值觀活動，取得了豐富的成果。2013年開展的“紅色夢·泡桐情”為主題的焦裕祿精神調(diào)研與實踐活動獲得北京市高校紅色“1+1”活動二等獎、“北京市優(yōu)秀社會實踐成果獎”。同時，全國首支由大學(xué)生組成的“焦裕祿精神宣講團”在學(xué)校面向機關(guān)干部、教師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生群眾展開宣講，受眾達9，000多人，覆蓋面占95%。2014年“情系泡桐·助力蘭考”暑期實踐團走出校園、走向社會，在深入基層、深入群眾的實踐中落實知行合一，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。經(jīng)過16天的艱苦奮斗，取得了“八個一”的豐碩成果，即一個模型—全國首個“3D版焦裕祿紀念館模型”;一份報告、規(guī)劃方案—全國首份《關(guān)于東壩頭鄉(xiāng)“紅黃綠”三色旅游規(guī)劃的調(diào)研報告和方案》;一個體系—“211”體系，即練好內(nèi)力、借助外力，形成合力，一個實現(xiàn)平臺和一個結(jié)合點;一個編輯部—由學(xué)生黨員和學(xué)生骨干為核心的主題書籍《泡桐花》編輯部;一本書—擬撰寫發(fā)行書籍《聆聽泡桐花開聲》;一個宣講團—“焦裕祿精神宣講團”讓焦裕祿精神走進學(xué)生思想政治教育課堂;一個宣傳網(wǎng)站—搭建測繪學(xué)院“焦桐網(wǎng)”—焦裕祿精神主題網(wǎng)站;一首團隊歌曲—由實踐團成員親自寫詞譜曲的《追夢人》?！扒橄蹬萃ぶμm考”實踐活動在當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校引起了極大反響和關(guān)注?！逗幽先請蟆肪W(wǎng)（大河網(wǎng)）、新浪、騰訊、網(wǎng)易、中華網(wǎng)、海外網(wǎng)、河南蘭考電視臺、《東方早報》等媒體進行了宣傳報道。同時，學(xué)校校園網(wǎng)主頁也以系列報道的形式，對活動進行深度關(guān)注。

測繪學(xué)院以開展“四個一工程”為契機，把焦裕祿精神融入學(xué)生黨員日常行為中，取得了實效。由學(xué)生黨員張計巖帶領(lǐng)的6名學(xué)生獲得了由北京市規(guī)劃委員會舉辦的“美麗中國”第二屆全國國家版圖知識競賽（北京選拔賽）團體一等獎的榮譽;由研究生黨支部書記領(lǐng)銜，學(xué)生黨員組成的科研團隊，在第三屆GIS軟件應(yīng)用開發(fā)大賽中榮獲全國三等獎的美譽。

以“四面紅旗”為標桿，不斷提升學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”。焦裕祿在領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民開展轟轟烈烈的抗災(zāi)自救運動中，涌現(xiàn)出了秦寨、韓村、趙垛樓、雙楊樹四個標桿大隊，焦裕祿稱它們的精神為“四面紅旗”?！八拿婕t旗” 就是“四個榜樣” “四種精神”，更是“四種作風(fēng)”—求真務(wù)實、艱苦奮斗、迎難而上、自力更生。學(xué)校把抓好學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”建設(shè)作為“學(xué)生黨員先鋒工程”的重中之重，有力地促進了學(xué)生黨員求真務(wù)實、真抓實干良好作風(fēng)的建設(shè)。建筑學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，在研究生支部開展了“建筑專業(yè)特色黨性系列實踐活動”，強化學(xué)生黨員“四種作風(fēng)”建設(shè)，活動包括建立本科生、研究生支部“一對一”學(xué)習(xí)互助組，為參加國內(nèi)外競賽組建團隊，開展“構(gòu)建更廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺、促進研究生創(chuàng)新教育發(fā)展” “創(chuàng)建建筑學(xué)院研究生黨員公約，爭做優(yōu)秀的高層次專門人才”“打造建筑學(xué)院研究生學(xué)術(shù)論壇品牌，全面擴大學(xué)術(shù)交流和影響力”等活動。學(xué)院黨委、黨支部對系列活動實施全過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正，黨員作風(fēng)顯著改善，取得了明顯成效。

打開“四點一線”格局，不斷提升學(xué)生黨員踐行社會主義核心價值觀的“五種能力”。經(jīng)過幾年來的探索，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建成“以學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿為主線，以‘學(xué)生黨員先鋒工程為契合點，抓住‘學(xué)生黨員作用發(fā)揮的關(guān)鍵點，突出‘學(xué)生黨員能力提升的著力點，明確‘為學(xué)生服務(wù)的落腳點”的“四點一線”的良好局面，不斷提升了“五種能力”，即學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華、弘揚。打造出學(xué)生黨建工作的特色品牌，提升了學(xué)生黨建工作的深度內(nèi)涵。測繪學(xué)院、環(huán)能學(xué)院、土木學(xué)院本科生黨支部以“踐行公益，關(guān)愛‘夕陽” 紅色“1+1”活動為平臺，將夕陽情老年公寓作為“北京建筑大學(xué)大學(xué)生德育教育實踐基地”。青年志愿者協(xié)會與社區(qū)英雄丁巖的“心愿‘1+1”成功對接，將募捐過來的衣物全部捐贈到青海玉樹災(zāi)區(qū)，得到當(dāng)?shù)卣f(xié)部門的好評。

學(xué)校把學(xué)習(xí)焦裕祿精神融入踐行社會主義核心價值觀的實踐活動中，逐步形成了學(xué)習(xí)焦裕祿精神和踐行社會主義核心價值觀分層次、有針對性、由少到多、由點到面的局面。學(xué)校下一步將繼續(xù)把握好學(xué)習(xí)實踐的細節(jié)，在學(xué)深、學(xué)實上多下功夫，以“立德樹人”為出發(fā)點，不斷培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的意志品質(zhì)，鍛造“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，踐行社會主義核心價值觀”的學(xué)生黨建和思想政治教育工作品牌，不斷提升學(xué)校的影響力。

（作者單位：北京建筑大學(xué)測繪與城市空間信息學(xué)院）

[責(zé)任編輯：卜 珺]