宋立新+毛艷艷

摘 要：文章以梅洛龐蒂的知覺(jué)現(xiàn)象為理論基礎(chǔ)，提出沉浸式色彩體驗(yàn)這一概念，并總結(jié)出其意義性、感性、情境體驗(yàn)三個(gè)要素。最后文章提出沉浸式色彩在移動(dòng)媒體上的應(yīng)用方法——給予性方法，并闡述了給予性方法中統(tǒng)一性和宜人性兩個(gè)色彩設(shè)計(jì)要素。

關(guān)鍵詞：沉浸式 知覺(jué)現(xiàn)象 移動(dòng)媒體 給予方法

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Abstract ：Based on Merleau-Pontys phenomenology of perception theory， the paper put forward the concept of an immersive experience of color， and summed up the three elements of meaningfulness， sensibility， situational experience. Finally， the paper proposed giving method which is a method of immersive colors applied on mobile media ， and describes two design elements of uniformity and nature of pleasant in giving method.

Keywords ：immersion， Phenomenology of Perception， Mobile Media， Giving Method

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色彩是人們獲取任何事物的第一元素，也是藝術(shù)作品的重要視覺(jué)語(yǔ)言，與藝術(shù)作品元素密不可分，相輔相成。在藝術(shù)作品中，色彩來(lái)源于自然，卻高于自然，通過(guò)與社會(huì)因素的融合，它有了文化性、地域性等特點(diǎn)。色彩是存在之物，亦是文化之物，也是感性和可知覺(jué)的。如何使用色彩是優(yōu)秀設(shè)計(jì)師必備的技能之一。

一、理論來(lái)源概述

胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)曾提出發(fā)掘事物本質(zhì)的“本質(zhì)直觀”的方法，提出“回溯到事物本身中去”?！氨举|(zhì)直觀”方法，即通過(guò)審視自己的意識(shí)去認(rèn)識(shí)對(duì)象，對(duì)自己的意識(shí)進(jìn)行分析、刪除、提取，從而發(fā)掘事物本質(zhì)的方法。事物當(dāng)然包括藝術(shù)作品，也就是說(shuō)，欣賞藝術(shù)作品，看的不是具體的實(shí)在的實(shí)物，例如材質(zhì)，形狀等，而是人對(duì)實(shí)物意識(shí)分析后提取的純粹意識(shí)。“純粹意識(shí)”在胡塞兒看來(lái)是指對(duì)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容和外部世界之存在進(jìn)行排除后的意識(shí)。在提出“本質(zhì)直觀”方法后，胡塞爾進(jìn)而提出意義意向性理論，指出意識(shí)總是“關(guān)涉于某物的意識(shí)”，表示意識(shí)指向活動(dòng)與意識(shí)對(duì)象之間存在必然的關(guān)系。

海德格爾提出了存在哲學(xué)，他承認(rèn)胡塞爾的意向性理論，但他并不認(rèn)同胡塞爾把主體和審美對(duì)象的關(guān)系還原到純粹意識(shí)上，認(rèn)為這種觀點(diǎn)否定了事物在社會(huì)發(fā)展中的變化（例如習(xí)俗），而這些變化應(yīng)該包含在意識(shí)內(nèi)的。

結(jié)合胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)和海德格爾的存在哲學(xué)，梅洛龐蒂提出了知覺(jué)現(xiàn)象理論。一方面，他保留了胡塞爾意向性的基本結(jié)構(gòu)，即“意向行為-意識(shí)對(duì)象”，認(rèn)為意識(shí)和對(duì)象是有必然聯(lián)系的；另一方面，他訴諸本質(zhì)，但并不回歸到純粹意識(shí)，而是回歸到知覺(jué)，把知覺(jué)作為聯(lián)系的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)同“文化的世界”和“存在的世界”。

二、沉浸式色彩體驗(yàn)

沉浸這一概念來(lái)源于美國(guó)心理學(xué)家Csikszentmihlyi 1990年發(fā)表的專著中，他提出沉浸即“具有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)性而讓一個(gè)人深深沉浸于其中，以至忘記了時(shí)間的流逝，意識(shí)不到自己存在的體驗(yàn)”。根據(jù)梅洛龐蒂的知覺(jué)理論，知覺(jué)主體在知覺(jué)探索過(guò)程中不僅僅是思維意識(shí)的還原過(guò)程，也是身體感性的體驗(yàn)過(guò)程，是二者的結(jié)合。藝術(shù)作品通過(guò)感知而存在作為審美對(duì)象，通過(guò)審美知覺(jué)，藝術(shù)作品得到完美的感性呈現(xiàn)，在這個(gè)審美知覺(jué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)排除一些主觀的，個(gè)別的即非純粹現(xiàn)象，力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)事物的共相以及相互之間的關(guān)系。在色彩審美的過(guò)程中，欣賞者感受到其本質(zhì)意義，這種本質(zhì)意義是色彩的意向和色彩之間必然的聯(lián)系。色彩審美是一個(gè)探索過(guò)程，具有挑戰(zhàn)性，也是享受美的一個(gè)過(guò)程，是愉悅的。欣賞者不知不覺(jué)中與色彩進(jìn)行溝通，發(fā)生對(duì)話，產(chǎn)生共鳴，不僅是身體上的，也是意識(shí)上的共鳴。

沉浸式色彩體驗(yàn)是感性感知色彩本質(zhì)意義的過(guò)程，在身心上達(dá)到愉悅。其要素有：意義性、感性、情境體驗(yàn)。

（一）意義性是沉浸式色彩體驗(yàn)的核心。發(fā)掘色彩本質(zhì)意義是一個(gè)探索過(guò)程，會(huì)停滯不前，會(huì)苦思冥想。欣賞者從身心上感知它，從感性到知覺(jué)，從事物本身到本質(zhì)意義，是一個(gè)對(duì)話過(guò)程。完成了從探索到對(duì)話，即欣賞者通過(guò)沉浸式體驗(yàn)得到了色彩的本質(zhì)意義。

（二）沉浸式色彩強(qiáng)調(diào)感性感知。由于色彩本身沒(méi)有具體的考量尺度，欣賞者對(duì)色彩的感知強(qiáng)調(diào)整體感受，是感性的。而人們的認(rèn)知會(huì)通過(guò)事物的變化而變化，這也潛移默化地改變了人們的感性認(rèn)知。因此，沉浸式色彩體驗(yàn)是可變的。

（三）情境體驗(yàn)?zāi)茏屔鼠w驗(yàn)更好。影響色彩呈現(xiàn)的因素有光線、周圍環(huán)境等。一個(gè)良好的情境能夠促進(jìn)欣賞者更好地體驗(yàn)色彩。例如移動(dòng)應(yīng)用《solar》（圖1）實(shí)現(xiàn)“會(huì)呼吸的”顏色漸變，根據(jù)周圍的天氣環(huán)境顏色會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的變化。該應(yīng)用簡(jiǎn)潔、多變，讓用戶、手機(jī)、環(huán)境融為一體，使用戶沉浸其中。相反，當(dāng)前也有很多應(yīng)用為了博取眼球，在色彩設(shè)計(jì)上使用過(guò)度堆砌和搶眼的色塊，這樣毫無(wú)意義，反而讓用戶厭惡。

沉浸式色彩體驗(yàn)的意義在于：經(jīng)過(guò)“沉浸”這一動(dòng)態(tài)體驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)色彩的更深入的內(nèi)涵，這樣色彩才能叫做藝術(shù)色彩，否則只能稱其為色塊、顏色等專有名詞；此外，沉浸式色彩符合馬洛斯最高層次的精神需求，強(qiáng)調(diào)身心上的愉悅和快樂(lè)，是色彩設(shè)計(jì)終極目標(biāo)；最后，沉浸式色彩體驗(yàn)緊隨時(shí)代步伐，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，注重情境，提倡舒適度，慢慢地提高人們的整體審美水平，促進(jìn)精神文明和社會(huì)發(fā)展。endprint

三、沉浸式色彩體驗(yàn)在移動(dòng)媒體上應(yīng)用方法——給予方法

移動(dòng)媒體是新時(shí)代的產(chǎn)物，其代表終端有智能手機(jī)和pad，它最大的特點(diǎn)是移動(dòng)性且面積的局限性，也因此不能完美呈現(xiàn)色彩細(xì)節(jié)，進(jìn)而降低了用戶對(duì)色彩的關(guān)注度。沉浸式色彩注重色彩氛圍的感性特點(diǎn)彌補(bǔ)了移動(dòng)媒體上述缺陷。同時(shí)，沉浸式色彩體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)情境體驗(yàn)，將色彩 、移動(dòng)媒體、環(huán)境和人自然地融合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)整體色彩氛圍的渲染，使用戶在感性感知色彩中完成對(duì)手機(jī)的功能使用。

給予方法是沉浸式色彩體驗(yàn)的應(yīng)用方法。設(shè)計(jì)師通過(guò)給予方法，將色彩的意義意向投射（即“給予”）到設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的審美對(duì)象上，然后在移動(dòng)媒體上呈現(xiàn)出來(lái)。這里所說(shuō)的意義是概念的，但不是虛構(gòu)的，來(lái)源于生活中對(duì)某一事物或場(chǎng)景中色彩的共識(shí)，是客觀存在的本質(zhì)。發(fā)現(xiàn)事物客觀存在的本質(zhì)是設(shè)計(jì)師后天培養(yǎng)的能力。設(shè)計(jì)師需要通過(guò)大量的體驗(yàn)、感悟及總結(jié)，慢慢提升將對(duì)象本質(zhì)“給予”對(duì)象的能力。

運(yùn)用給予方法需要考慮統(tǒng)一性和宜人性兩個(gè)要點(diǎn)。

（一）統(tǒng)一性

1.色彩語(yǔ)義是色彩意義具體化的過(guò)程，色彩語(yǔ)義與色彩具有統(tǒng)一性。不同的色彩語(yǔ)義有不同的色彩搭配，不同色調(diào)變化，也有不同的色相、純度、明度變化。色彩在不同的國(guó)家，民族，地區(qū)有著不同的語(yǔ)義，例如紅色對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，象征著喜慶和吉祥，這是中國(guó)幾千年來(lái)人們的向往。因?yàn)榧t色取之太陽(yáng)，在祭祀過(guò)程中，對(duì)陽(yáng)光有種本能的依賴和崇拜。單色系顏色變化較平緩，能展現(xiàn)出溫柔與雅致的氛圍；層次感的配色體現(xiàn)色彩的節(jié)奏感和流動(dòng)效果，具有次序性，使人感覺(jué)安心、舒適；對(duì)比色彩有意隔斷色彩之間的聯(lián)系，十分醒目，展現(xiàn)活潑靈動(dòng)的印象。在使用給予方法的時(shí)候需要考慮色彩語(yǔ)義和色彩的統(tǒng)一性。例如設(shè)計(jì)光棍節(jié)手機(jī)桌面主題（圖2），火機(jī)、煙頭 、黑板、燈等80年代元素通過(guò)暗黃色調(diào)打造出懷舊復(fù)古氛圍，用懷舊牽動(dòng)思緒，在少許傷感中出現(xiàn)燈光亮黃白色，像太陽(yáng)日出時(shí)的光芒，帶來(lái)希望和光明。

2.色彩元素依附于圖形而存在，形因色彩關(guān)系的填充而充滿生機(jī)，任何一個(gè)藝術(shù)作品都是在表現(xiàn)色與形的關(guān)系，即色與形具有統(tǒng)一性。例如字體也是色與形的結(jié)合，無(wú)襯線字體的簡(jiǎn)單明了，有襯線字體的細(xì)節(jié)裝飾，不同的形狀搭配相同的顏色也會(huì)有不同的感性體驗(yàn)，康定斯基曾說(shuō)過(guò)：“黃色的三角形，紅色正方形，藍(lán)色的圓形就會(huì)讓人產(chǎn)生心理視覺(jué)的和諧”。三角形尖銳的內(nèi)角與積極活潑、好斗的黃色結(jié)合；水平和垂直交叉的正方形緊張又激情，與熱情的紅色結(jié)合；具有流動(dòng)感的圓形溫和穩(wěn)重，與安靜的藍(lán)色結(jié)合，體現(xiàn)出一種和諧。在運(yùn)用給予方法的時(shí)候要考慮這種色與形的統(tǒng)一。例如圖3中風(fēng)景名勝、地質(zhì)公園、自然遺產(chǎn)徽章圖標(biāo)，強(qiáng)調(diào)色彩的整體性給予，風(fēng)景藍(lán)，地質(zhì)黃，自然綠，形色結(jié)合，符合人的感知印象，讓人猶如身臨其境，沉浸其中。色彩關(guān)系給予圖形情感，圖形形態(tài)賦予色彩生命，讓色彩烘托形狀，質(zhì)感肌理補(bǔ)充色彩，色彩渲染氛圍，漸漸地統(tǒng)一起來(lái)，增強(qiáng)語(yǔ)義，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲式地與主體溝通，這樣，主體可以更專注地感受到所要傳達(dá)的意義。

（二）宜人性

在信息給予過(guò)程中，不僅僅要關(guān)注傳遞的信息是什么，還要關(guān)注如何傳遞信息才會(huì)更有效更宜人。沉浸式色彩設(shè)計(jì)中，給予過(guò)程要考慮定位、層次引導(dǎo)、光三個(gè)宜人性因素。

1.設(shè)計(jì)中需要把用戶考慮在內(nèi)進(jìn)行色彩定位。不同群體有不同色彩偏好。例如兒童偏向繽紛色彩，女性喜歡優(yōu)美淡雅之色，男性喜歡簡(jiǎn)單明快之色。結(jié)合網(wǎng)站特色和市場(chǎng)定位，設(shè)身處地為用戶考慮，讓其有一種熟悉的感覺(jué)，這是用戶沉浸的第一步。

2.設(shè)計(jì)中要進(jìn)行色彩層次引導(dǎo)。由于移動(dòng)媒體的移動(dòng)性，人們?cè)谑褂脮r(shí)注意力容易隨著移動(dòng)而分散。色彩層次引導(dǎo)可以考慮色彩黑白灰層次對(duì)比和信息重要程度，幫助主體快速找到主要信息。主體色彩和輔助色彩在色彩明度或純度上相差越大，層次越大，辨識(shí)度才會(huì)越高。色彩舒適度主要由色相對(duì)比度決定，對(duì)比越大，舒適度越低。色彩舒適度和辨識(shí)度是緊密聯(lián)系又相斥的，設(shè)計(jì)時(shí)需要根據(jù)需要選最合適的顏色。

3.光對(duì)色彩的宜人性影響很大。設(shè)計(jì)時(shí)一方面要考慮環(huán)境光對(duì)移動(dòng)媒體屏幕觀感的影響，例如可以為應(yīng)用根據(jù)不同環(huán)境光情境設(shè)計(jì)不同色系；另一方面，移動(dòng)媒體其色彩顯示模式是光顯模式，屏幕光容易讓用戶產(chǎn)生視覺(jué)疲勞（例如高純度紅和藍(lán)強(qiáng)烈的對(duì)比會(huì)讓用戶產(chǎn)生同時(shí)對(duì)比效應(yīng)）。因此，設(shè)計(jì)時(shí)在保證色彩辨識(shí)度相對(duì)高的前提下，可以適度把握色彩層次感及對(duì)比度，凸顯重點(diǎn)色彩信息，盡量減少用戶的視覺(jué)疲勞感。

四、總結(jié)

移動(dòng)媒體作為視覺(jué)載體豐富了人們的生活。沉浸式色彩體驗(yàn)結(jié)合了傳統(tǒng)色彩規(guī)范和新媒體特點(diǎn)，是色彩的審美體驗(yàn)過(guò)程。它提倡還原色彩本質(zhì)意義，感知色彩美感，獲取色彩信息，能夠提高作品的藝術(shù)感染力和移動(dòng)用戶的視覺(jué)認(rèn)知水平。

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