胡德明，畢 晉

（浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院，浙江金華321004）

“要多X有多X”構(gòu)式試析①

胡德明，畢 晉

（浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院，浙江金華321004）

“要多X有多X”構(gòu)式是現(xiàn)代漢語口語的常用表達(dá)式，主要用于評價(jià)某一性狀的程度達(dá)到了極限。該構(gòu)式中“要”是助動(dòng)詞，且其意義發(fā)生淡化，意為“設(shè)想”；“有”表性質(zhì)、數(shù)量達(dá)到某種程度，用于比擬；“多”為增強(qiáng)“X”程度的程度副詞?！癤”的語義特征為[+程度差異]、[+口語化]。該構(gòu)式的演變過程為：要NP，（就）有NP→要什么有什么→要多X有多X，演變的動(dòng)因是隱喻，演變的機(jī)制是類推。

構(gòu)式；語塊；語義特征；隱喻；類推

“要多X有多X”構(gòu)式是一個(gè)由表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句緊縮而成的緊縮句，該構(gòu)式是現(xiàn)代漢語口語中常見的表達(dá)式，主要用于評價(jià)某一性狀的程度達(dá)到了極限。例如：

（1）“這是一個(gè)大戶人家，要多大有多大，這是英國王室……”（《話說天下事》2008年7月1日）②本文語料主要來自北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心語料庫和中國傳媒大學(xué)語料庫；少數(shù)來自網(wǎng)絡(luò)檢索以及筆者在日常生活中的搜集。如未注明出處，均為網(wǎng)絡(luò)檢索語料或筆者搜集語料。

（2）“有人把十年前克林頓的那點(diǎn)爛事又給端出來了，重新整理成冊，公之于眾，而且要多色情有多色情……”（《話說天下事》2008年3月21日）

（3）“靴子他媽，”四爺要多氣有多氣，“我也整個(gè)兒一母豬眼，他不會鼓搗你還不懂……”（魏潤身《撓攘》）

呂叔湘[1]最早提及該格式，他把該格式歸為連鎖句的一種。蔡麗[2]、呂文杰[3]均將該格式歸為表高程度的框式結(jié)構(gòu)。陳侃[4]將該格式歸為表示高量級程度的假設(shè)句。以上研究均只涉及該構(gòu)式，未對其做專題研究。

王春東[5]最早對“要多a有多a”格式進(jìn)行專題研究，許璇[6]對“要多A有多A”構(gòu)式進(jìn)行分析。主要得出如下結(jié)論：

1.該構(gòu)式的變項(xiàng)“X”多為形容詞，有少量述賓短語也能進(jìn)入該構(gòu)式。許璇進(jìn)一步指出“X”為性質(zhì)形容詞、雙音節(jié)居多、多表貶義等[6]。

2.該構(gòu)式帶有說話人的主觀感情色彩。許璇將構(gòu)式義概括為：說話者主觀認(rèn)為某個(gè)主體的某一性狀程度量極其高[6]。

3.王春東還對該構(gòu)式的修辭效果進(jìn)行分析，指出該構(gòu)式可以化模糊為清晰，化抽象為形象，經(jīng)濟(jì)而高明，簡潔而神奇[5]。

目前的研究也存在一些問題：1.前人研究的重點(diǎn)是“X”，忽視了該構(gòu)式的其他構(gòu)成成分；2.對“X”的分類也并不全面，“X”有什么樣的語義特征？3.該構(gòu)式的發(fā)展演變過程是怎么樣的？發(fā)生演變的動(dòng)因與機(jī)制是什么？

本文在前人研究的基礎(chǔ)上，主要從構(gòu)式語塊、“X”的性質(zhì)及語義特征、構(gòu)式演變等角度對該構(gòu)式進(jìn)行深入考察。

一、“要”

借鑒構(gòu)式語法理論，結(jié)合漢語句式研究的實(shí)際，陸儉明[7]近年來提出了“構(gòu)式―語塊”的研究思路。所謂“語塊”，即結(jié)構(gòu)中的句法語義單元，是人類信息處理的實(shí)際運(yùn)用單位，也是構(gòu)式的構(gòu)成單元。

從形式上看，構(gòu)式“要多X有多X”由兩部分構(gòu)成，一部分是不可變的形式，即“要”、“有”、“多”；另一部分是可變的、可替換的“X”。這部分主要對“要”進(jìn)行分析，下一部分主要對“有”和“多”進(jìn)行分析。

（一）關(guān)于“要”的詞性

《現(xiàn)代漢語八百詞》中，“要”主要有一般動(dòng)詞、助動(dòng)詞、連詞等幾個(gè)詞性[8]P591-593。作為動(dòng)詞的“要”主要有希望得到、向別人索取、請求、需要等四個(gè)意思。當(dāng)“要”的意思為希望得到和向別人索取時(shí)，其后可帶名詞賓語；當(dāng)“要”的意思為請求和需要時(shí)，其后必帶兼語。用于該構(gòu)式中的“要”，其后是“多X”，不符合“要”作為動(dòng)詞時(shí)的形式或意義特征，故“要”不是動(dòng)詞。

蔡麗[2]、陳侃[4]等都將該構(gòu)式歸為假設(shè)句。這容易給人一種錯(cuò)覺，即“要”就是假設(shè)連詞。需要指出的是，盡管該構(gòu)式表假設(shè)關(guān)系，但“要”并沒有虛化為表假設(shè)的連詞。《現(xiàn)代漢語八百詞》指出，表假設(shè)的連詞“要”意義為如果，用法同“要是”。我們用“要是”替換例（1）“要多大有多大”中的“要”，得到“*要是多大有多大”，該式不成立。此外，表假設(shè)的連詞通?？墒÷裕÷浴耙焙蟮玫降摹?多大有多大”也不成立。故“要”不是連詞。

再來看助動(dòng)詞。從形式上來看，該構(gòu)式中的“要”后是一個(gè)“多X”結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)主要用于描述某一性狀，符合助動(dòng)詞的用法。我們把助動(dòng)詞的意義帶入該構(gòu)式的部分例子進(jìn)行檢測。例如：

（4）王炳燦說：“我試了。要想白，多墊兩層細(xì)籮，多磨幾遍，要多白有多白。”（李佩甫《羊的門》）

（5）連響鈴也忍不住說：“多好的閨女，啊喲俺這閨女小嘴窩窩著要多好看有多好看……”（張煒《柏慧》）

例（4）中，說話人敘述他采取措施使磨的東西達(dá)到白的效果，最后達(dá)到的效果是，想要它白到極限都可以。例（5）中，說話人贊揚(yáng)小女孩的小嘴好看，想要小嘴好看到極限都可以。上述例中的“要”都可以解釋為表主觀愿望的能愿動(dòng)詞，意為“想要”。

但是通過對語料的進(jìn)一步驗(yàn)證，我們發(fā)現(xiàn)有一部分例句中的“要”并不能用“想要”來解釋。例如：

（6）一對又圓又尖的小老鼠眼，在他那胖乎乎的大圓臉上一趴，要多難看有多難看。（馮志《敵后武工隊(duì)》）

（7）河茵也不懂事，來就來吧，捎上個(gè)老美，摻在一堆，又不懂中文，要多別扭有多別扭。（小楂《客中客》）

例（6）中的說話人不可能想要難看到極限，例（7）中的說話人也不可能想要?jiǎng)e扭到極限。

助動(dòng)詞的詞性已經(jīng)確定，但“要”的意義并不能全部用我們熟知的“想要”解釋，我們認(rèn)為這與“X”的感情色彩有關(guān)。許璇對“X”的感情色彩進(jìn)行統(tǒng)計(jì)[6]，中性詞占0.03%，貶義詞占57.2%，褒義詞占39.5%?！癤”是褒義詞時(shí)，可以用“想要”解釋，例如好看、踏實(shí)、舒服等；“X”是中性詞或貶義詞卻不能用“想要”解釋，例如難看、別扭、惡心等。那么用在中性詞或貶義詞前的“要”該怎么解釋？我們可以從“要”的語法化這一角度進(jìn)行分析。

（二）“要”的進(jìn)一步語法化

馬貝加[9]和古川裕[10]等從不同角度對“要”的語法化進(jìn)行了深入研究。目前公認(rèn)的演變途徑為：動(dòng)詞→助動(dòng)詞→連詞。但在具體的語境中，“要”的某個(gè)詞性的語義會出現(xiàn)新的演變，即發(fā)生進(jìn)一步的語法化。具體到該構(gòu)式中的“要”，由于“X”的感情色彩的變化，“要”的意義隨之發(fā)生變化。

“要多X有多X”構(gòu)式主要用于描述某一性狀，性狀有褒貶之分，一旦構(gòu)式形成，不光褒義詞可以進(jìn)入構(gòu)式，貶義詞也可以進(jìn)入構(gòu)式?！跋胍笔亲鳛橹鷦?dòng)詞的“要”所為人熟知的意義，“X”為褒義詞時(shí)，可以用來解釋。而“X”為貶義詞時(shí)，“要”的意義必須進(jìn)行調(diào)整。此時(shí)的“要”發(fā)生了進(jìn)一步的語法化，可以概括為“設(shè)想”或“想到”，這個(gè)意義是由“想要”發(fā)展而來，不過發(fā)生了虛化。

我們把“設(shè)想”分別帶入“X”為貶義詞和褒義詞的構(gòu)式之中，發(fā)現(xiàn)都可以解釋。例如：

（8）又是吹口哨，又是起哄，還做那種特下流的手勢，要多無恥有多無恥（《話說天下事》2008年4月4日）

（9）說她本人長得跟雜志里頭的模特一樣，要多好看有多好看，風(fēng)情萬種。（《話說天下事》2008年3月25日）

例（8）中的說話人對別人的行為進(jìn)行描述，即設(shè)想他無恥到極限都可以?！耙敝荒芙忉尀椤霸O(shè)想”。例（9）中的“要”既可以解釋為“想要”，也可以解釋為“設(shè)想”。同樣是用來解釋褒義詞，“設(shè)想”與“想要”相比，語義發(fā)生了淡化。

通過上述分析，我們得出結(jié)論：“要多X有多X”構(gòu)式中的“要”是助動(dòng)詞，意義為“設(shè)想”。

二、“有”和“多”

（一）“有”

《現(xiàn)代漢語八百詞》總結(jié)了動(dòng)詞“有”的三種語義模式：表示領(lǐng)有、具有；表示存在；表示性質(zhì)、數(shù)量達(dá)到某種程度[8]P630-631。當(dāng)“有”表示領(lǐng)有和具有時(shí)，“有”有“體”的變化，一般可以帶“了、過”，有時(shí)也可帶“著”，并且“有”后常帶名詞。以上形式或意義特征與該構(gòu)式中的“有”不符。當(dāng)“有”表示存在時(shí)，句首限于用時(shí)間詞語或處所詞語，“有”后面為存在的主體，有時(shí)可提到“有”前。以上形式或意義特征也與該構(gòu)式中的“有”不符。

當(dāng)“有”表示性質(zhì)、數(shù)量達(dá)到某種程度時(shí)，用于比擬，句子格式一般為：有+比擬對象+形容詞。①《八百詞》等將這樣用的“有”字句歸納為表示“比較”，本文認(rèn)為“比擬”似更為恰當(dāng)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)此類句子形容詞前面的成分都是單純用來幫助“擬測”程度的，如“壓力有山大”“這棵樹有三層樓那么高”，拿山來擬測壓力大的程度，不單純的拿山與壓力相比。意思是：某物的性質(zhì)、數(shù)量達(dá)到了比擬對象所表示的程度。如：“他有你高了?！薄澳强脴溆型肟诖帧！币饧此纳眢w高度達(dá)到了你身體高的程度。有時(shí)在比擬對象后面加上“那么”或“這么”強(qiáng)調(diào)特定的程度。“要多X有多X”構(gòu)式中“有”也具有上述“有”的形式和意義特征，所不同的是該構(gòu)式中的比擬對象是由上文的“要多X”表示的：

（10）而且那盆水是要多臟有多臟，比洗腳水還臟呢。（《話說天下事》2008年10月17日）

例（10）中，“要多臟”是設(shè)想或者能想到有一個(gè)臟到極限的標(biāo)準(zhǔn)，是說話人的心理預(yù)期；“有多臟”則是對那盆水臟的程度進(jìn)行估量，評價(jià)其臟的程度達(dá)到了說話人的心理預(yù)期，即達(dá)到了極限程度。用于該構(gòu)式中的“有”表示性質(zhì)達(dá)到某種程度。

（二）“多”

《現(xiàn)代漢語八百詞》中，“多”主要有形容詞、動(dòng)詞、數(shù)詞、副詞等幾個(gè)詞性[8]P186-187。我們認(rèn)為用于該構(gòu)式中的“多”屬于副詞。又由于該構(gòu)式中的“多”表示“X”的程度，所以我們把“多”字進(jìn)一步定義為程度副詞?！冬F(xiàn)代漢語八百詞》指出：“多”表示程度很高，含夸張和強(qiáng)烈的感情色彩。此描述與該構(gòu)式吻合。杜道流[11]則指出，“多么”含有“程度極高、沒有限度、不可計(jì)量”這樣的語法意義。另據(jù)王寅[12]介紹，副詞有分級性與非分級性之分，前者是評價(jià)事體等級性量度的詞語，大致包括三個(gè)等級：“增強(qiáng)語”、“減弱語”、“負(fù)端語”。筆者認(rèn)為用于該構(gòu)式的“多”字屬于“增強(qiáng)語”?！岸唷庇糜谠鰪?qiáng)“X”的程度。

三、“X”的性質(zhì)及其語義特征

（一）“X”的性質(zhì)

王春東[5]、許璇[6]均指出能進(jìn)入該構(gòu)式的“X”多為形容詞，有少量述賓短語能進(jìn)入該構(gòu)式。但從筆者搜集的語料來看，有少量心理活動(dòng)動(dòng)詞和名詞也能進(jìn)入該構(gòu)式。如例（2）和例（3）。再例如：

（11）你怎么這么晚才回來！你知不知道剛才我們是要多擔(dān)心有多擔(dān)心，要多著急有多著急。

（12）坐了半個(gè)多鐘頭，他雙手搭肩要多紳士有多紳士：“算賬?！保ㄎ簼櫳怼稉先痢罚?/p>

我們在前人研究的基礎(chǔ)上，對“X”的性質(zhì)進(jìn)行分類。第一類為形容詞，占絕大多數(shù)；第二類為動(dòng)詞或動(dòng)詞短語，占少數(shù)，主要為心理活動(dòng)動(dòng)詞和述賓短語；第三類為名詞，也占少數(shù)，目前也僅有“男人”、“淑女”、“現(xiàn)代”等幾個(gè)詞能進(jìn)入該構(gòu)式。根據(jù)認(rèn)知語言學(xué)的典型范疇理論，形容詞是“X”的典型成員，動(dòng)詞（短語）和名詞則是非典型成員。

（二）“X”的語義特征

1.關(guān)于形容詞

許璇[6]指出能進(jìn)入該構(gòu)式的形容詞是性質(zhì)形容詞。但我們發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)”、“平行”和“上”等部分性質(zhì)形容詞并不能進(jìn)入該構(gòu)式，因此我們需要對進(jìn)入該構(gòu)式中的形容詞進(jìn)行深入分析，并找出其語義特征。

石毓智[13]把數(shù)學(xué)中“量”的概念引入語言學(xué)研究，并依據(jù)形容詞的數(shù)量特征，把形容詞分為量級序列類形容詞、百分比類形容詞、極限類形容詞和正負(fù)值類形容詞四類。量級序列形容詞就是能受量級序列“有點(diǎn)兒―很―最”修飾的非定量形容詞。典型的形容詞都屬于這一類，如“老、難、遠(yuǎn)、便宜”等。百分比形容詞也是非定量形容詞，但是它們所表示的對屬性程度高低的判斷，依賴于一個(gè)參照物的形式程度，它們只能被表示比例的副詞修飾，如“完全、全部、部分”等。典型的百分比形容詞有“同一、垂直、相反、錯(cuò)誤”等。極限類形容詞指某種性質(zhì)程度的變化有一個(gè)極限，在語言形式上表現(xiàn)為只能為程度詞“最”修飾。典型的極限類形容詞有“上、左邊、初級、長期”等。正負(fù)值類形容詞代表的性質(zhì)只有兩個(gè)值，不具備中間狀態(tài)。典型的如“男―女、正―負(fù)、外來―國產(chǎn)”等。

石毓智對形容詞的分類有助于我們分析“X”的語義特征。我們發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入“X”的形容詞只能是量級序列形容詞。而量級序列形容詞最大的語義特征就是具備程度差異。其他三類形容詞都只處在某個(gè)程度上，并不能發(fā)生程度上的變化。

2.關(guān)于動(dòng)詞（短語）

楊云[14]以能否受程度副詞“很”修飾為標(biāo)準(zhǔn)，把心理動(dòng)詞分為兩類。一類是狀態(tài)心理動(dòng)詞，能受“很”修飾，如“想、害怕、相信”等。另一類是行為心理動(dòng)詞，不能受“很”修飾，如“感到、回憶、責(zé)怪”等。楊云進(jìn)一步指出，狀態(tài)心理動(dòng)詞所表示的實(shí)際上是一種心理狀態(tài)，因而程度意義上有“量”的差別，即具有“內(nèi)部層級性”；行為心理動(dòng)詞本身不含“量”的因素，沒有詞義內(nèi)部程度上的層級性差別，只存在動(dòng)作行為的“有無”問題。

楊云的對心理動(dòng)詞的分類也有助于我們分析“X”的語義特征。我們發(fā)現(xiàn)能進(jìn)入“X”的心理動(dòng)詞只能是狀態(tài)心理動(dòng)詞。而狀態(tài)心理動(dòng)詞最大的語義特征正如楊云所說，其程度意義上有“量”的差別，即具備程度差異。此外，語料中還有少數(shù)較為復(fù)雜的動(dòng)詞短語，如“讓人喜歡”等，與人的心理狀態(tài)有關(guān)，具備程度差異，故能進(jìn)入該構(gòu)式。還有一些動(dòng)詞短語，如“沒出息”、“沒素質(zhì)”等，沒有表現(xiàn)心理活動(dòng)，但用于描述某一性狀，且具備程度差異，故能進(jìn)入該構(gòu)式。

3.關(guān)于名詞

部分名詞也能進(jìn)入該構(gòu)式，如“紳士、淑女、男人”等，我們借鑒王寅對“副名構(gòu)式”的分析[12]，來對名詞“紳士”進(jìn)行分析，“紳士”本來是一個(gè)名詞，不具備描述性狀的功能。但近年來“副名構(gòu)式”不斷運(yùn)用，使“紳士”能描述一位男士優(yōu)雅、有禮貌的這一功能被“激活”。優(yōu)雅、有禮貌也具備程度差異，所以描述這些性狀的“紳士”便能進(jìn)入該構(gòu)式。需要指出的是，名詞進(jìn)入該構(gòu)式是近年來出現(xiàn)的新的語言現(xiàn)象，體現(xiàn)了語言的發(fā)展。而是否能有更多的名詞進(jìn)入該構(gòu)式，還有待進(jìn)一步觀察。

通過對“X”的分析，我們發(fā)現(xiàn)“X”的語義特征為[+程度差異]。“X”主要用于描述某一性狀，這一性狀必須具備程度差異，而“多”把程度上的“量”限定為最高級。又由于該構(gòu)式多用于口語之中，故“X”的另一個(gè)語義特征為 [+口語化]。較為書面話的詞語，如“憐憫、敬仰”等，盡管具備程度差異，仍不能進(jìn)入該構(gòu)式。通過上述分析，我們得出結(jié)論：“X”的語義特征為[+程度差異]、[+口語化]。

四、構(gòu)式演變

Goldberg[15]在強(qiáng)調(diào)構(gòu)式的不可預(yù)測性的同時(shí)，也在探討構(gòu)式之間的關(guān)系時(shí)，借鑒Haiman和Lakoff等的觀點(diǎn)，提出構(gòu)式具有理據(jù)性，并提出最大理據(jù)性原則：如果構(gòu)式A和構(gòu)式B在句法上有聯(lián)系，那么當(dāng)構(gòu)式A和構(gòu)式B在語義上也存在一定程度的聯(lián)系時(shí)，構(gòu)式A系統(tǒng)的存在是有理據(jù)的。本節(jié)對“要多X有多X”構(gòu)式的發(fā)展演變過程做出推理，并討論其發(fā)展演變的動(dòng)因與機(jī)制。

由于該構(gòu)式主要出現(xiàn)于口語中，而古代文獻(xiàn)基本是書面語，較難發(fā)現(xiàn)該構(gòu)式。如果我們單純通過古代文獻(xiàn)來探討該構(gòu)式的演變就比較困難，所以我們準(zhǔn)備通過語料加推理的方式來進(jìn)行探討，且以邏輯推導(dǎo)為主。盡可能還原該構(gòu)式的演變過程。

（一）構(gòu)式演變過程

1.構(gòu)式的起源

由上文分析可知，構(gòu)式中的“要”為助動(dòng)詞，且發(fā)生了進(jìn)一步的語法化，而在沒有虛化為助動(dòng)詞之前，“要”是一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞，后面跟的是名詞賓語，即NP。就構(gòu)式的原型來分析，如果“要”為實(shí)義動(dòng)詞，且還出現(xiàn)在這種連鎖句式中。一個(gè)合理的推斷構(gòu)式原型為：要NP，（就）有NP。我們把此類句式稱為A式。此句式是表?xiàng)l件關(guān)系，此時(shí)的NP是一個(gè)實(shí)在的事物，比“多X”的意義實(shí)在。

2.構(gòu)式的發(fā)展

A式中，“要”的意義一般為希望得到、需要等，即希望得到NP。當(dāng)需要不同的NP時(shí)，說話人就會說“要NP1，（就）有NP1”、“要NP2，(就)有NP2”等等。而當(dāng)NP的種類過多時(shí)，說話人就需要一直按照這個(gè)句式羅列下去，這顯然不符合語言的經(jīng)濟(jì)性原則。人們需要尋找一個(gè)詞去代替不同的 NP。而表示任指的“什么”出現(xiàn)后，就可以解決這一問題。例如：

（13）鳳姐兒笑道：“依我說，誰像老祖宗要什么有什么呢？”（《紅樓夢》）

（14）吃穿倒是無不應(yīng)心，要什么有什么，我夫妻倒也和美，她待我也不錯(cuò)。（《濟(jì)公全傳》）

（15）只要客官住下來，所有一應(yīng)茶水、面飯、米飯、酒菜，一切都件件精美，小二們包管一呼即至，尊客要什么有什么。（《施工案》）

（16）姨太太屋里伺候的人，有丫頭，有老媽，有二爺，有打雜的，要什么有什么。（《官場現(xiàn)形記》）

以上例句均出自清朝中晚期的文學(xué)作品。例句中都有“要什么有什么”，“什么”都表示任指。如例（16）中，前面羅列了丫頭、老媽、二爺、打雜的等，而后面的“什么”指這里面的任何一種。我們把“要什么有什么”稱為B式。該句式仍然表?xiàng)l件關(guān)系，此時(shí)“要”后的成分發(fā)生了虛化，變得有些抽象，但并不是完全的抽象，因?yàn)椤笆裁础笨梢跃唧w化。

同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，只有NP的種類多時(shí)，才可以使用“要什么有什么”這一句式。這也使該句式帶上了[+量大]、[+極性]的語義特征。如果NP不多時(shí)，就不能使用這一句式，如“*姨太太屋里伺候的人只有丫頭，要什么有什么?！贝司渲械那鞍氩糠帧爸挥醒绢^”[+量少]的語義特征與“要什么有什么”[+量大]、[+極性]的語義特征相沖突，故不能成立。

3.構(gòu)式的虛化

“要什么有什么”成為固定格式以后，就會漸漸產(chǎn)生變異。變異的條件是表[+極限]的語義特征不變，凸顯量大的“什么”可能會被其他詞替換，新的詞可能會凸顯其他方面，轉(zhuǎn)而凸顯更為抽象的意義，從而導(dǎo)致整個(gè)格式意義的虛化。例如：

（17）仗著他的喉嚨，要多高有多高；他的中氣，要多長有多長。（《老殘游記》）

（18）身上的兵刃也叫黃三太給搜出去啦，心中這個(gè)窩心，要多么難受有多么難受，只好跟隨眾人回歸店房。（《三俠劍》）

以上例句均出自晚清時(shí)期的文學(xué)作品，晚于出現(xiàn)“要什么有什么”的文學(xué)作品。以上例句中的結(jié)構(gòu)可以概括為“要多X有多X”，我們稱為C式。我們發(fā)現(xiàn)“要”后的成分變?yōu)椤岸郮”，“X”為形容詞，主要用于描述某一性狀。“X”被“多”修飾，凸顯性狀的程度高?！岸郮”的語義特征與“要什么有什么”的語義特征相符?！耙郮有多X”凸顯某一性狀的程度高，具有[+程度高]、[+極限]的語義特征。而此時(shí)的“要多X有多X”構(gòu)式因?yàn)椤耙焙蟪煞值倪M(jìn)一步虛化，由表?xiàng)l件關(guān)系變?yōu)楸砑僭O(shè)關(guān)系。

4.總結(jié)

綜上所述，我們可以得出該構(gòu)式的繼承關(guān)系系列：

A式：要NP，（就）有NP

B式：要什么有什么

C式：要多X有多X

我們發(fā)現(xiàn)“要”后的成分不斷虛化，由A式凸顯個(gè)體，到B式凸顯數(shù)量，再到C式凸顯性狀。即：

句/構(gòu)式： A → B → C

凸顯個(gè)體 → 凸顯數(shù)量→凸顯程度

A式中的個(gè)體是很具體的，C式中的程度是很抽象的，B式介于兩者之間。人類認(rèn)知事物是從具體到抽象，而語法化也支持由具體到抽象的演變途徑。

需要指出的是，由于整個(gè)構(gòu)式不斷虛化，構(gòu)式語塊也都連同虛化。由A式到C式，“要”和“有”都因?yàn)槠浜蟪煞值牟粩嗵摶?，而在詞義上也產(chǎn)生了虛化。

（二）構(gòu)式演變動(dòng)因與機(jī)制分析

1.構(gòu)式演變的動(dòng)因

夏芳芳[16]指出：“A不到哪里去”產(chǎn)生的認(rèn)知?jiǎng)右蚴请[喻，其認(rèn)知基礎(chǔ)是從具體到抽象、從空間到數(shù)量到屬性或程度、從物體到狀態(tài)或事件、從客觀到主觀等基本認(rèn)知范疇的映照關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)“要多X有多X”構(gòu)式發(fā)展演變的動(dòng)因與其分析的“A不到哪里去”構(gòu)式產(chǎn)生的動(dòng)因一致，也是隱喻。

吳為善[17]指出：從認(rèn)知機(jī)制來看，隱喻是跨概念域的系統(tǒng)映射。A式即“要NP，（就）有NP”中，說話人心理預(yù)期的NP屬于“空間域”。當(dāng)B式即“要什么有什么”產(chǎn)生后，其本身帶上了[+量大]、[+極性]的語義特征，此時(shí)說話人心理預(yù)期的表任指的“什么”屬于“數(shù)量域”。而當(dāng)構(gòu)式進(jìn)一步虛化，產(chǎn)生C式即“要多X有多X”時(shí)，此時(shí)說話人心理預(yù)期的“多X”屬于“性狀域”?！耙郮有多X”構(gòu)式的產(chǎn)生，便是通過隱喻映射產(chǎn)生。

2.構(gòu)式演變的機(jī)制

我們認(rèn)為該構(gòu)式的發(fā)展演變是類推機(jī)制的結(jié)果。從A式發(fā)展到C式，演變始終在“要…有…”這個(gè)框式結(jié)構(gòu)中進(jìn)行，不同的語言單位在這個(gè)框式結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)，這就是類推機(jī)制在起作用。具體到哪種語言單位能進(jìn)入這個(gè)框式結(jié)構(gòu)，同樣是類推機(jī)制在起作用。我們發(fā)現(xiàn)B式即“要什么有什么”中的“什么”在語義上是表任指，但其形式上是一個(gè)疑問代詞。因此當(dāng)B式向C式發(fā)展時(shí)，該構(gòu)式在挑選眾多凸顯性狀程度高的語言單位時(shí)，并沒有挑選“很X”、“最X”、“好X”等，而只挑選了“多X”。我們還發(fā)現(xiàn)了與B式“要什么有什么”相似的連鎖句式，如“要多少有多少”等?！耙焙蟮摹笆裁础?、“多少”、“多”有一個(gè)共同點(diǎn)，即都是疑問代詞。雖然它們在構(gòu)式中都沒有疑問代詞的功能，都是起凸顯的作用，但由于它們本身是同類詞，受類推機(jī)制的影響，進(jìn)入同一構(gòu)式的可能性較大。

五、結(jié)語

通過本文分析，得出以下啟示。

1.語法化研究應(yīng)遵循普遍與特殊相結(jié)合的規(guī)律。該構(gòu)式中的“要”在沒有違反其語法化一般演變途徑的前提下，發(fā)生了進(jìn)一步的語法化。這啟示我們不僅要重視語法化的一般演變途徑，更要重視特殊語境下發(fā)生的進(jìn)一步語法化。這樣才能了解語法化的全貌。

2.構(gòu)式是不斷發(fā)展的?！耙郮有多X”構(gòu)式在形成之前，經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)到虛的發(fā)展過程，這與語法化的演變途徑是一致的；而在形成之后，并沒有停止發(fā)展，名詞能進(jìn)入該構(gòu)式是近幾年才發(fā)展起來的用法。

3.構(gòu)式壓制在形式與意義方面均有體現(xiàn)。從形式方面看，受類推機(jī)制的影響，只有“什么”和“多”等疑問代詞才能進(jìn)入該構(gòu)式；在意義方面，進(jìn)入其中的“X”必須具備[+程度差異]的語義特征。

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（責(zé)任編輯：徐國紅）

An Analysis of the Construction“Yao duo X you duo X”

HU De-ming，BI Jin
(College of International Education,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China)

“Yaoduo X youduo X”is the common construction in modern spoken Chinese.And it’s often used to evaluate the limit of the properties in degree.“Yao”which means imagine in this construction is the auxiliary,and its meaning is fading.“You”expresses the degree of the property and the quantity is used for comparison.“Duo”,the adverb of degree,is used to enhance the limit of“X”.The semantic features of“X”are[differences in degree]and[spoken].The developing process of this construction is:“Yao NP,(jiu)you NP”→“Yao shenme you shenme”→“Yaoduo X youduo X”.The motivation is metaphor,and the mechanism is analogy.

construction;chunk;semantic features;metaphor;analogy.

H146.3

A

1009-3583（2015）-0043-06

2015-05-13

教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“反問構(gòu)式的共時(shí)與歷時(shí)研究”（12YJA740024）

胡德明，男，安徽蕪湖人，浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院教授，博士，研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語語法。

本文曾在第六屆現(xiàn)代漢語虛詞研究與對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會（上海師大，2014年7月）上宣讀，得到與會代表的指正，特此致謝。