□ 郭紅巖

（鄂爾多斯市廣播電視臺，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017000）

在近幾年的廣播電視新聞改革中，現(xiàn)場報道以其現(xiàn)場感強，得到了廣大受眾的歡迎?，F(xiàn)場采訪、現(xiàn)場報道這種既有直觀形象又兼有直接用口語敘述功能的形式，越來越多地出現(xiàn)在廣播和電視屏幕上。尤其在電視新聞中，采用現(xiàn)場采訪這種形式的更多。

現(xiàn)場采訪、報道是否成功有諸多方面的因素，但主要因素之一，還是取決于主持人采訪的參與意識是否強烈，也就是說，主持人的主觀能動性是駕馭整個現(xiàn)場采訪報道的關(guān)鍵。隨著現(xiàn)場報道在新聞節(jié)目中所占比重的增加，就使一大批播音員走出了播音室，來到了新聞現(xiàn)場。主持人出現(xiàn)在新聞事件當中，應該是一個什么身份，怎樣找準自己的位置，筆者根據(jù)近幾年的新聞采訪實踐，談幾點體會。

主持人應是現(xiàn)場采訪的記者

平時，我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)場報道：主持人穿著華麗、手拿話筒站在某一特定的場景下，先背一段記者早已寫好的開頭語，然后變換一個場景采訪新聞人物：“您是哪個單位的？”“叫什么名字？”“請您就××問題談談好嗎？”這時的主持人因?qū)κ录陌l(fā)生發(fā)展不甚了解，對被采訪人也不太熟悉，所以，接下來便無話可接，無話可問，只等被采訪的對象講完，說聲“謝謝”了事。

采訪就此告終，雖然主持人講話純正流利，但沒有比這膚淺的提問、毫無深度的采訪更乏味的了。

筆者認為，只要主持人走出播音室，就該把自己當一名記者。不僅在服飾上力求與采訪現(xiàn)場的環(huán)境相協(xié)調(diào)，而且，每一次采訪，不論題材大小，也不管采訪對象職位高低，都應像記者一樣，深入到新聞事件當中：全面了解事件的全過程；掌握與之有聯(lián)系的人和事；明確這次報道需要采訪哪些人，這些人回答問題有什么特點；需要提哪些問題，觀眾會從中獲得什么信息。只有做到心中有數(shù)，頭腦清楚，再加上編輯記者的精心指點，才能像記者出現(xiàn)在新聞現(xiàn)場一樣，不僅能壓住陣，而且還能提出準確而深刻的問題，把現(xiàn)場報道搞好。作為現(xiàn)場主持人，要同記者一起商討、研究稿件的撰寫，導語、議論，要做到提問盡在心中，在現(xiàn)場采訪中始終處于主導地位，做到“目中有人，心中有情”。

主持人要與被采訪者同時進入最佳狀態(tài)

在現(xiàn)場采訪報道中，主持人提出些具體而又切中要害的問話，固然很重要，但它還需要被采訪者的努力配合。怎樣才能使被采訪者與自己都同時進入最佳狀態(tài)呢？

在現(xiàn)場采訪報道中大致會遇到這樣兩種情況：一種是被采訪者侃侃而談，海闊天空不受主題的制約。例如，在一次采訪“國際婦女論壇”友好訪問團來鄂爾多斯市時，筆者提出問題以后，俄方團長回答問題的興致顯得特別高。借助于翻譯她談了很多，而當時的采訪時間非常有限，雙方代表都已落座等待該團長講話，如果采訪時間過長可能影響整個歡迎儀式的進程。這時在記者的示意下，筆者抓住機會及時地請該團團長談了俄方與鄂爾多斯市婦女工作今后友好關(guān)系的發(fā)展前景。這樣既沒有影響整個歡迎儀式的進行，又很禮貌地恰到好處地結(jié)束了這次現(xiàn)場采訪，播出后的效果也特別好。實踐證明在這樣的情況下，要求主持人要緊緊地把握住采訪對象的思路，掌握采訪主動權(quán)，問話要具體，簡潔且有針對性，既要調(diào)動起對方接受采訪的積極性，又要恰到好處地引導好對方。

另一種是被采訪者在接受采訪時精神緊張，有時甚至語無倫次。例如，在亞運會火炬?zhèn)鬟f到鄂爾多斯市期間，記者要求主持人跟隨采訪報道一組場外花絮。在采訪前，筆者與記者設計好了采訪計劃。但在現(xiàn)場采訪時，這些平時在運動場上生龍活虎的運動員，在我們的攝像機前卻顯得非常緊張。如果馬上進行采訪，一問一答拍攝出來的東西肯定非常死板，沒有生活氣息，觀眾看了也得不到輕松感，這時候筆者就主動用非常貼近生活，近似拉家常的語言和這些運動員交談，這樣消除了對方的緊張情緒，使采訪獲得了成功。這組節(jié)目獲得了組委會的獎勵。對于采訪中上述這種情況，筆者認為，主持人在采訪時首先要盡可能的消除對方的緊張心理，控制和掌握好現(xiàn)場，格外注意自己的語言神態(tài)。如果主持人在現(xiàn)場采訪時無所顧忌，一副嚴峻面孔，態(tài)度生硬，語言干澀，就會給被采訪者帶來更多的心理負擔。要找一些借口或借故停拍，然后利用間歇與被采訪者進行一些輕松的交談，緩解一下緊張氣氛，盡可能勾起對方向你敘說的欲望，把周圍的環(huán)境都誘導到我們采訪的軌道上來，使主持人與被采訪者都同時進入最佳狀態(tài)。

主持人的現(xiàn)場提問應有藝術(shù)性

反對擺布現(xiàn)場、授意講話，并不意味著提倡自然主義，什么畫面都拍，什么人物都問，什么話都可說。實際上，主持人在新聞現(xiàn)場的提問是很有藝術(shù)性的。

富有藝術(shù)性的提問，是成功的現(xiàn)場采訪的重要保證，記得鄧小平同志在我國第10個植樹節(jié)以個人身份去香山植樹時，那么多家新聞記者、主持人去采訪，想請他談談感想，老人只是說：“植樹就植樹，有什么好談的?！敝挥幸晃挥胁艢獾呐鞒秩松锨疤釂枺骸班嚴希?0年前就來這里植過樹，現(xiàn)在這里與那時有什么不同嗎？”聽了這話，鄧小平說：“不同可大了……”主持人的這一問話勾起了鄧小平的話題，滔滔不絕地講了下去，記者也從中獲得了大量信息。

現(xiàn)場提問的藝術(shù)性，來源于主持人對整個事件、對新聞人物的了解，來源于采訪前的準備，更來源于主持人平時的積累，對事物的分析、理解、概括能力及現(xiàn)場發(fā)揮能力。

主持人要努力提高自己的政策水平

主持人平時應當注意積累和攝取各方面的知識，加強自身文化素質(zhì)的提高。在現(xiàn)場采訪報道中，有記者和被采訪者的配合固然重要，但更重要的還是取決于自身素質(zhì)，有準備地采訪，一般在采訪前都定好了題目，不但準備好了稿件，有時還要把所采訪的內(nèi)容都背下來，但也有一些突發(fā)性或改變原計劃的采訪，在這種情況下平時積累特別重要。無論是批評性的還是表揚性的現(xiàn)場采訪報道，節(jié)目主持人首先要懂政策。用所掌握的政策向被采訪者講明道理，在符合政策的范圍內(nèi)提出問題，給對方一種可信感，使其愉快地接受采訪。