殷國(guó)聰 趙興元 彭 莉

（云南師范大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，云南 昆明 650500）

大學(xué)生黨員志愿服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育
——以云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為例

殷國(guó)聰 趙興元 彭 莉

（云南師范大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，云南 昆明 650500）

大學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，開(kāi)展大學(xué)生黨建工作必須與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、高校發(fā)展定位相適應(yīng)，積極主動(dòng)地融入到高校所在地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去。從邊疆地區(qū)的實(shí)際出發(fā)，以在校大學(xué)生黨支部為載體，以大學(xué)生黨員志愿者為主體，推進(jìn)服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育示范項(xiàng)目。為此，大學(xué)生黨建工作的研究與實(shí)踐要走出校門(mén)，走向社會(huì)，結(jié)合大學(xué)的科技、文化、體育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，走項(xiàng)目化、品牌化的新路子，努力開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生黨建工作新局面。

大學(xué)生黨員；志愿服務(wù)；高校黨建工作

黨的十八大明確指出，黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。大學(xué)生黨建工作是高等學(xué)校黨建的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性，提高大學(xué)生黨員素質(zhì)，推動(dòng)大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮基層大學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，都有十分重要的作用。

一、大學(xué)生黨員志愿服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育的社會(huì)環(huán)境

云南省位于我國(guó)西南邊陲，由于地理區(qū)位、歷史發(fā)展的客觀原因，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相對(duì)東部沿海省份來(lái)說(shuō)還有差距。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平影響著對(duì)教育事業(yè)的投入，如果沒(méi)有足夠的財(cái)政資金，“教育優(yōu)先發(fā)展”的政策就很難落實(shí)。按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的《2010年云南省第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)》，云南省6周歲及以上人口中，具有大學(xué)（指大專(zhuān)以上） 文化程度的265.6萬(wàn)人；具有高中（含中專(zhuān)）文化程度的385萬(wàn)人；具有初中文化程度的1263.1萬(wàn)人；具有小學(xué)文化程度的1994.4萬(wàn)人；云南省15周歲及以上人口中，文盲人口為277萬(wàn)人。與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份相比，云南的教育水平、教育質(zhì)量、教育資源、文化程度都還不高、活力還不強(qiáng)，與“辦好人民滿意的教育”需求還有差距。

黨的十八大指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。雖然教育發(fā)展的責(zé)任在政府，但作為高校，在“辦好人民滿意的教育”的征程上，同樣有著義不容辭的責(zé)任。云南師范大學(xué)黨委書(shū)記葉燎原指出：“從西南聯(lián)大師范學(xué)院成立至今，云南師大最重要的使命就是承擔(dān)云南基礎(chǔ)教育的責(zé)任。改變?cè)颇匣A(chǔ)教育相對(duì)落后的現(xiàn)狀，云南師范大學(xué)同樣負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這是挑在我們肩上的擔(dān)子?！币凰咝Ｓ兴L(zhǎng)生根的土壤和環(huán)境，是其所在區(qū)域社會(huì)的重要組成部分，是最能適應(yīng)這個(gè)區(qū)域社會(huì)環(huán)境的大學(xué)，是對(duì)這個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能夠起到引領(lǐng)、推動(dòng)作用的大學(xué)。所以，大學(xué)不是孤立、封閉存在的，能夠主動(dòng)融入地方建設(shè)，能夠?yàn)閰^(qū)域發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)是大學(xué)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

由于諸多的社會(huì)歷史原因，基礎(chǔ)藝術(shù)教育在云南一些邊疆地區(qū)被當(dāng)作可有可無(wú)的“副科”，會(huì)被任意的忽視或被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目所取代。由于教育經(jīng)費(fèi)的有限，云南邊疆地區(qū)的一些中小學(xué)長(zhǎng)期沒(méi)有配置專(zhuān)職的藝術(shù)教育師資，藝術(shù)教育陷入了“落后中落后”。熟不知，全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須是德智體美的全面發(fā)展，而基礎(chǔ)藝術(shù)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分。為此，在邊疆地區(qū)或不具備基礎(chǔ)藝術(shù)教育師資條件的中小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生黨員志愿服務(wù)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的意義非常深遠(yuǎn)。

二、大學(xué)生黨員志愿服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育的探索方向

大學(xué)生黨員發(fā)展后的鞏固教育難，大學(xué)生黨建工作開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)結(jié)合難，大學(xué)生黨建工作與區(qū)域發(fā)展聯(lián)系難，一直是大學(xué)生黨建工作中面臨的難題和制約大學(xué)生黨員隊(duì)伍創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力提升的因素之一。為破解這一系列難題，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院立足學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)生黨支部，著眼于云南基礎(chǔ)教育發(fā)展全局，為改變?cè)颇匣A(chǔ)藝術(shù)教育發(fā)展確定新坐標(biāo)、明確新定位、賦予新使命。以大學(xué)生黨支部為載體，以大學(xué)生黨員志愿者為主體，以服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育為著力點(diǎn)，以提高大學(xué)生黨建工作質(zhì)量為目標(biāo)，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院率先啟動(dòng)大學(xué)生黨員志愿者課外藝術(shù)教育示范項(xiàng)目建設(shè)。

（一）推動(dòng)理念創(chuàng)新，增強(qiáng)大學(xué)生黨員志愿服務(wù)的實(shí)效性

大學(xué)生黨建工作要主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，積極服務(wù)云南基礎(chǔ)教育發(fā)展。云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育戰(zhàn)略上有著自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。結(jié)合云南基礎(chǔ)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生黨建工作從學(xué)生黨員志愿服務(wù)課外藝術(shù)教育入手。

1.構(gòu)建大學(xué)生黨員志愿者隊(duì)伍。江澤民同志曾指出：“青年志愿者行動(dòng)，是當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力進(jìn)行好這項(xiàng)事業(yè)，有利于在全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。”參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。大學(xué)生黨員志愿者作為一股進(jìn)步力量，在開(kāi)展服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育活動(dòng)中能夠起到引領(lǐng)示范作用，他們思想正確、組織到位、作風(fēng)嚴(yán)明，具有一定的政治意識(shí)、大局意識(shí)，責(zé)任感和使命感較強(qiáng)。依托他們開(kāi)展志愿者活動(dòng)，能夠?yàn)橹驹腹ぷ魈峁?qiáng)大的思想保障、組織保障和紀(jì)律保障。同時(shí)，以大學(xué)生黨員隊(duì)伍為主體，嚴(yán)格把關(guān)、精心部署，挑選大學(xué)生黨員隊(duì)伍中思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的優(yōu)秀學(xué)生黨員作為志愿者，并將非黨員學(xué)生中的積極分子發(fā)展到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，非常利于擴(kuò)大黨組織和黨建工作的覆蓋面。

2.開(kāi)展課外藝術(shù)教育內(nèi)容。云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、書(shū)法學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、藝術(shù)教育、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。截至2015年，藝術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生3000余人，培養(yǎng)的學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，有一定的美學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)理論基礎(chǔ)和藝術(shù)教學(xué)能力。所以，在教育內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系、人才培養(yǎng)等方面，能夠?yàn)檫吔貐^(qū)開(kāi)展基礎(chǔ)藝術(shù)教育提供志愿者服務(wù)。

3.拓展社會(huì)力量，提升黨建工作水平。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，一直是我黨教育工作的方針。依靠大學(xué)生黨員志愿者開(kāi)展課外藝術(shù)教育服務(wù)邊疆，離不開(kāi)社會(huì)力量的關(guān)心與支持。藝術(shù)教育的教學(xué)需要教育資源的有效配置；如果沒(méi)有教學(xué)場(chǎng)地、教具、教學(xué)器材等，藝術(shù)教育無(wú)法開(kāi)展。僅僅依靠大學(xué)生基層黨組織、學(xué)院黨委，甚至學(xué)校黨委，都沒(méi)有資金能力來(lái)保障規(guī)模龐大的基礎(chǔ)藝術(shù)教育需求；邊疆地區(qū)一些中小學(xué)，同樣沒(méi)有足夠的教育支出來(lái)保障藝術(shù)教育資源的合理配置。面對(duì)這種困境，必須拓展社會(huì)力量，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，提高社會(huì)資源對(duì)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的投入，為大學(xué)生黨員順利服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育提供物質(zhì)保障。

（二）加強(qiáng)示范建設(shè)，強(qiáng)化大學(xué)生黨建工作的系統(tǒng)性

2013年，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院推進(jìn)大學(xué)生黨員志愿服務(wù)課外藝術(shù)教育示范項(xiàng)目建設(shè)。示范項(xiàng)目以在校大學(xué)生黨員志愿者為主體，依托社會(huì)力量的支持，為邊疆地區(qū)的中小學(xué)提供藝術(shù)教育師資力量，現(xiàn)已形成“在校大學(xué)生黨員+社會(huì)力量+邊疆地區(qū)中小學(xué)”三方聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。課外藝術(shù)教育項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)邊疆地區(qū)受益的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，突破了學(xué)校原有藝術(shù)教育教學(xué)水平與條件的制約，能夠接受到以“美育”為核心的藝術(shù)教育，拓展了素質(zhì)教育和全面發(fā)展的渠道，在校內(nèi)搭建興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)培養(yǎng)和訓(xùn)練的平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文體藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的人文精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，幫助他們樹(shù)立自信，服務(wù)社會(huì)，為他們將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

課外藝術(shù)教育項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)藝術(shù)教育志愿者服務(wù)的大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，反映了當(dāng)代大學(xué)生黨員能夠按照立德樹(shù)人與思想引領(lǐng)的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，也是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的體現(xiàn)。大學(xué)生黨員志愿者在服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育的過(guò)程中，身體力行地為改變邊疆地區(qū)基礎(chǔ)藝術(shù)教育落后的現(xiàn)狀而努力。這種行為，不僅幫助了他人，還使黨員從思想上得到了升華，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“全心全意為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾。大學(xué)生黨員既是志愿服務(wù)者，又是受益者，這不僅是黨建工作的有益探索，也是大學(xué)教育的創(chuàng)新嘗試。

云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以示范項(xiàng)目建設(shè)為抓手，通過(guò)組建大學(xué)生黨員志愿者團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建大學(xué)生黨建工作品牌，強(qiáng)化大學(xué)生黨建工作的示范性、持續(xù)性和系統(tǒng)性。目前，依靠藝術(shù)學(xué)院黨委下屬的6個(gè)大學(xué)生黨支部，藝術(shù)學(xué)院黨委已陸續(xù)組建了“音樂(lè)教育·星愿基地”學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、“服務(wù)地方基礎(chǔ)藝術(shù)教育”學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、呈貢新區(qū)大學(xué)生黨員志愿講解團(tuán)隊(duì)、“希望鼓號(hào)”學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

1.大學(xué)生黨員志愿者團(tuán)隊(duì)著力為邊疆地區(qū)的基礎(chǔ)藝術(shù)教育提供師資力量。2010年，梅賽德斯·奔馳與中國(guó)青基會(huì)合作，啟動(dòng)“樂(lè)動(dòng)未來(lái)·梅賽德斯——奔馳希望工程快樂(lè)音樂(lè)”。該項(xiàng)目旨在幫助中國(guó)貧困地區(qū)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生接受正常的音樂(lè)課教育，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和熱情，享有音樂(lè)藝術(shù)的快樂(lè)和夢(mèng)想。2013年，他們與云南師范大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，依托云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)藝術(shù)教育資源優(yōu)勢(shì)，面向云南省13所邊疆小學(xué)開(kāi)展音樂(lè)教師培訓(xùn)、支教服務(wù)、音樂(lè)表演活動(dòng)為內(nèi)容。一方面，依托學(xué)院的師資優(yōu)勢(shì)，為邊疆地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)音樂(lè)教師提供連續(xù)不少于兩周的音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，將鄉(xiāng)村音樂(lè)教師安排到大學(xué)校園里進(jìn)行系統(tǒng)的音樂(lè)教育，以提高邊疆地區(qū)農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)水平。另一方面，在各學(xué)生黨支部中選派具有音樂(lè)特長(zhǎng)的大學(xué)生黨員作為志愿者，到邊疆地區(qū)進(jìn)行為期兩周的支教活動(dòng)?！耙魳?lè)教育·星愿基地”希望工程已經(jīng)開(kāi)展了三期，培訓(xùn)邊疆地區(qū)小學(xué)的音樂(lè)教師39人，派出大學(xué)生黨員志愿者64人次，支教服務(wù)受益學(xué)生千余人。項(xiàng)目的可持續(xù)性開(kāi)展，為邊疆地區(qū)音樂(lè)教師提供長(zhǎng)期的音樂(lè)教育培訓(xùn)，幫助音樂(lè)教師提高音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)教學(xué)能力，尤其是大學(xué)生黨員志愿者的支教服務(wù)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了具有音樂(lè)潛能的學(xué)生，開(kāi)展了豐富多彩的校園音樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了形式多樣的聲樂(lè)、器樂(lè)藝術(shù)興趣組，切實(shí)為基礎(chǔ)藝術(shù)教育的發(fā)展做出了實(shí)績(jī)。社會(huì)公益組織、高等院校大學(xué)生基層黨組織和企業(yè)形成合力，服務(wù)邊疆地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)藝術(shù)教育的創(chuàng)新模式和有效途徑，大學(xué)生黨建工作在公益的道路上逐漸形成了項(xiàng)目效應(yīng)、品牌效應(yīng)。

2.大學(xué)生黨員志愿者主動(dòng)參與基礎(chǔ)藝術(shù)教育發(fā)展。2013年，藝術(shù)學(xué)院組建“服務(wù)地方基礎(chǔ)藝術(shù)教育”學(xué)生黨員志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)組建兩年以來(lái)，先后與晉寧第六中學(xué)、呈貢實(shí)驗(yàn)中學(xué)等周邊中小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，大學(xué)生黨員志愿者到幫扶學(xué)校開(kāi)展基礎(chǔ)藝術(shù)教育教學(xué)。在幫扶學(xué)校的校園里，有書(shū)法小組、美術(shù)小組、樂(lè)器小組、舞蹈健美小組、傳統(tǒng)民族體育健身小組等，文體藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的生機(jī)勃勃。經(jīng)過(guò)持續(xù)努力，受益學(xué)生已達(dá)1000余人次，學(xué)生的自創(chuàng)作品、藝術(shù)比賽都取得佳績(jī)，贏得社會(huì)好評(píng)，成為高校服務(wù)地方基礎(chǔ)藝術(shù)教育發(fā)展的一個(gè)縮影。

3.大學(xué)生黨員志愿者積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2014年，藝術(shù)學(xué)院組建呈貢新區(qū)大學(xué)生黨員志愿講解團(tuán)隊(duì)，這是依托校地合作開(kāi)展大學(xué)生黨建工作的一個(gè)有益探索。大學(xué)生黨員參與呈貢新區(qū)的義務(wù)講解活動(dòng)，已成為一項(xiàng)品牌志愿服務(wù)，深受大學(xué)生歡迎。迄今為止，志愿服務(wù)在APEC第47屆能源組工作會(huì)議、昆明呈貢新城發(fā)展價(jià)值高峰論壇、市民逛新城活動(dòng)中承擔(dān)了百余次的講解工作。今后，呈貢新區(qū)每年從云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨員中選拔增補(bǔ)10至15名志愿者加入講解員隊(duì)伍，以保障該項(xiàng)目的持續(xù)有效進(jìn)行。

4.大學(xué)生黨員志愿者為鄉(xiāng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)提供培訓(xùn)與指導(dǎo)。2015年，為推動(dòng)云南省鄉(xiāng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的精氣神，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)師生的實(shí)際需求，云南青基會(huì)與藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合援建“希望鼓號(hào)隊(duì)”公益項(xiàng)目。幫助邊疆地區(qū)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員組建“鼓號(hào)隊(duì)”，對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員就“鼓號(hào)隊(duì)”組建、教學(xué)、管理進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，由大學(xué)生黨員志愿服務(wù)培訓(xùn)工作。下一步還要安排大學(xué)生黨員到邊疆地區(qū)，向小學(xué)生傳授和普及有關(guān)“鼓號(hào)隊(duì)”訓(xùn)練的知識(shí)。

三、大學(xué)生黨員志愿服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育的實(shí)踐對(duì)策

以大學(xué)生黨建為依托，開(kāi)展服務(wù)邊疆基礎(chǔ)藝術(shù)教育工作，是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建立健全高校基層黨組織是發(fā)揮高校黨員先鋒模范作用的必然要求，高校黨委、黨總支應(yīng)高度重視和加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的引領(lǐng)示范作用，讓大學(xué)生黨員走出校園，以自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)去聯(lián)系和服務(wù)群眾，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，著力向社會(huì)傳遞大學(xué)生群體的正能量，不斷提升大學(xué)生黨建工作的實(shí)效性，繼續(xù)深化對(duì)大學(xué)生黨員黨性教育的再培養(yǎng)、再要求。

（一）定位：大學(xué)生黨建工作要服務(wù)大局

高校大學(xué)生黨建工作，第一，要充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，要有甘于奉獻(xiàn)的志愿精神和扎根基層的服務(wù)意識(shí)。第二，黨建工作要融入到邊疆地區(qū)教育志愿服務(wù)這個(gè)大局中來(lái)。大學(xué)生黨員要結(jié)合實(shí)際，積極地加入到志愿服務(wù)邊疆地區(qū)教育的隊(duì)伍中來(lái)，要以讓每一個(gè)孩子充分享受到充滿生機(jī)的教育，為邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)為目標(biāo)。第三，大學(xué)生黨建工作的開(kāi)展，不僅要與時(shí)俱進(jìn)，還要緊貼實(shí)際；選擇的工作路徑定位不僅要準(zhǔn)、要實(shí)，還要有大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；要有具體的內(nèi)容，在思想引領(lǐng)、素質(zhì)提升和組織凝聚方面，要能夠傳遞正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚。

（二）資源：大學(xué)生黨建工作要整合資源

大學(xué)生黨建工作的開(kāi)展離不開(kāi)承載的社會(huì)環(huán)境，離不開(kāi)各種資源的支持與保障。第一，黨內(nèi)資源。運(yùn)用黨委、黨支部、黨小組等組織形式，調(diào)動(dòng)黨員、干部、入黨積極分子、班委骨干的力量，為黨建工作開(kāi)展志愿服務(wù)提供思想引領(lǐng)和組織保障。因?yàn)樗麄兗仁屈h建工作開(kāi)展的組織者和執(zhí)行者，也是服務(wù)群眾的踐行者。一個(gè)黨員，就是一面旗幟；大學(xué)生黨員干部負(fù)起應(yīng)付的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，黨建工作的開(kāi)展就有了方向和保證。有了黨員干部的旗幟引領(lǐng)作用，就能最廣泛地團(tuán)結(jié)其他同學(xué)。第二，社會(huì)資源。利用黨組織和黨員的資源優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)群團(tuán)組織、企業(yè)、學(xué)校、工廠、農(nóng)村積極分子加入到志愿服務(wù)中來(lái)，將志愿者精神的基本內(nèi)容——奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步播散到他們中去，借助社會(huì)力量，搭建弘揚(yáng)志愿者精神的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)平臺(tái)，因地制宜地開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，踴躍發(fā)起、積極宣傳、合理安排，帶動(dòng)社會(huì)多渠道地保障和提供志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展所需的人力、物力和財(cái)力等資源。

（三）路徑：大學(xué)生黨建工作要融入實(shí)際

大學(xué)生黨建工作不能僅停留在課堂教育上，更不能只說(shuō)不做。唯有通過(guò)實(shí)踐，才能檢驗(yàn)工作的成效。道不可坐論，德不可空談，只有將黨建工作的理念、要求落實(shí)到具體的行動(dòng)上，大學(xué)生黨建工作才具有時(shí)代應(yīng)賦予的意義。第一，要進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究。大學(xué)生黨建工作要以黨建理論為指導(dǎo)，多做調(diào)查研究，力求解決實(shí)際問(wèn)題，努力克服形式主義、主觀主義。既要能夠滿足社會(huì)層面對(duì)以大學(xué)生黨建為依托的志愿服務(wù)需求，又要能為黨員理想信念教育提供理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)。第二，要堅(jiān)持正確的方法，努力提高大學(xué)生黨員隊(duì)伍服務(wù)的能力。要與服務(wù)對(duì)象真誠(chéng)地建立起互助友好的黨群關(guān)系，主動(dòng)接受服務(wù)對(duì)象的批評(píng)建議，力所能及地為服務(wù)對(duì)象辦實(shí)事。第三，要融入社會(huì)主義核心價(jià)值教育。要向服務(wù)對(duì)象介紹社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容與內(nèi)涵，宣傳黨和國(guó)家的大政方針，解讀國(guó)家綱領(lǐng)性文件的要義，通過(guò)身體力行的工作，找準(zhǔn)群眾工作的要點(diǎn)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式占領(lǐng)主陣地，奪取新勝利。

總之，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生黨建工作的新局面，第一，要堅(jiān)持正確的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)，既敢于創(chuàng)新，又謀事要實(shí)；既要統(tǒng)籌兼顧，又要因地制宜。第二，要堅(jiān)持解放思想，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，將黨建工作的開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。黨建工作要走出校門(mén)，走向社會(huì)，服務(wù)廣大人民群眾的迫切需要，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，服務(wù)社會(huì)文明進(jìn)步的建設(shè)，向社會(huì)傳遞當(dāng)代大學(xué)生黨員有夢(mèng)想、有奮斗、有擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。第三，要堅(jiān)持實(shí)事求是。立足黨建工作規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平實(shí)際，定位要準(zhǔn)、工作要實(shí)；要通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)黨建工作的效果進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)黨建工作的評(píng)價(jià)進(jìn)行反思。第四，結(jié)合大學(xué)的科技、文化、體育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生黨建工作可以走項(xiàng)目化、品牌化的新路子，尤其在服務(wù)社會(huì)方面能夠大有可為，大有作為。

［1］胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告［M］.北京：人民出版社，2012.

［2］陳敬樸.為教育共同發(fā)展作證［M］.北京:人民出版社，2003.

責(zé)任編輯：萬(wàn)泳延

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2015-09-06

殷國(guó)聰（1964-），男，云南鶴慶人，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記，教授，碩士研究生導(dǎo)師。研究方向：馬克思主義哲學(xué)，黨的建設(shè)，思想政治教育。

趙興元（1983-），男，云南保山人，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院助教。研究方向：思想政治教育。

彭 莉（1978-），女，四川成都人，云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記，講師，博士。研究方向：思想政治教育。