舍志鵬

【摘 要】廣播音樂(lè)節(jié)目是當(dāng)下最受歡迎的廣播節(jié)目之一，其包含的文化性越來(lái)越受到受眾的重視。作為音樂(lè)和聽(tīng)眾之間的橋梁，廣播音樂(lè)節(jié)目主持人專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)也越來(lái)越重要。本文認(rèn)為可從四個(gè)方面著手：提升主持語(yǔ)言的個(gè)性魅力；豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身品位；眼前有受眾，心里有愛(ài)心；編排節(jié)目要把握節(jié)奏韻律。

【關(guān)鍵詞】廣播音樂(lè)節(jié)目 文化性 娛樂(lè)性 主持人

【中圖分類號(hào)】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

音樂(lè)廣播是類型化廣播節(jié)目中最受聽(tīng)眾喜愛(ài)的節(jié)目類型之一，是藝術(shù)與廣播傳播方式相結(jié)合、文化性與娛樂(lè)性相統(tǒng)一的節(jié)目形式。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)傳播快速便捷的環(huán)境下，節(jié)目主持人的個(gè)人魅力和對(duì)整個(gè)節(jié)目的掌控能力，是節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

一檔講究品質(zhì)的音樂(lè)節(jié)目不僅要具有娛樂(lè)性，更要注重其文化性。例如一首歌曲中不但承載著創(chuàng)作者的內(nèi)心情感，更融匯著一個(gè)時(shí)代的背景。這就需要音樂(lè)節(jié)目主持人對(duì)歌曲進(jìn)行二度解析，運(yùn)用畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言和巧妙的編排，并適時(shí)融入對(duì)生活的體驗(yàn)和時(shí)尚的感悟呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，這才是一場(chǎng)完整的聽(tīng)覺(jué)盛宴。整個(gè)過(guò)程需要主持人明確自身定位，把控節(jié)目節(jié)奏、前期編排、串聯(lián)和播音，敏銳地嗅出時(shí)尚氣息，真誠(chéng)地與受眾交流溝通，成為現(xiàn)代時(shí)尚節(jié)奏的引導(dǎo)者和領(lǐng)悟者，讓節(jié)目不但富有娛樂(lè)性還充滿人文特色。如何做出精品化的音樂(lè)節(jié)目，讓人們能通過(guò)節(jié)目提高自己的藝術(shù)品位？筆者認(rèn)為，只有全面提高音樂(lè)節(jié)目主持人的自身修養(yǎng)，才能提高音樂(lè)節(jié)目的整體水平。

一、提升主持語(yǔ)言的個(gè)性魅力

廣播節(jié)目主持人通過(guò)聲音傳播信息，聲音形象往往會(huì)成為聽(tīng)眾關(guān)注和喜愛(ài)主持人的焦點(diǎn)。因此，主持人的音色、吐字歸音、聲音的表現(xiàn)力等，是廣播主持人最基本也是最重要的外在風(fēng)格之一。其次，廣播語(yǔ)言本身就擁有豐富的表現(xiàn)力和感染力，悅耳的聲音加上主持人個(gè)性化的表達(dá)方式，可以賦予感性的音樂(lè)新的美感和感染力。精準(zhǔn)流暢的編排與串聯(lián)能讓主持人與音樂(lè)融為一體，從而真正深入到聽(tīng)眾的心里，與他們交流并讓他們了解音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)，這正是反映主持人個(gè)性與才學(xué)的重要方面。是溫柔淡雅、活潑明快還是嘻哈幽默，鮮明的語(yǔ)言個(gè)性是一個(gè)廣播主持人走向成熟的標(biāo)志，而一檔成功的節(jié)目更離不開(kāi)鮮明的節(jié)目個(gè)性，二者互為影響，互為補(bǔ)充。

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)HIT FM的《New Music Express》節(jié)目主持人用他詼諧而略帶夸張的語(yǔ)調(diào)向聽(tīng)眾講述他對(duì)歌曲的歌詞、旋律、風(fēng)格、背景、創(chuàng)作意義以及音樂(lè)環(huán)境的獨(dú)到見(jiàn)解，巧妙地運(yùn)用比喻、象征等方式將前后歌曲串聯(lián)起來(lái)。有的時(shí)候，他會(huì)給大家普及一些有關(guān)音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)，比如介紹到一首歌是由某位歌手翻唱的，他會(huì)就此結(jié)合自己在唱片公司的工作經(jīng)歷給大家普及一下有關(guān)翻唱版權(quán)的知識(shí)。輕松的語(yǔ)言狀態(tài)和充實(shí)的音樂(lè)知識(shí)介紹讓這檔節(jié)目取得了很大的成功，這也是為什么現(xiàn)在仍有許多人會(huì)選擇收聽(tīng)?zhēng)в懈星椤皽囟取钡膹V播，而不是直接買(mǎi)唱碟或是在網(wǎng)上下載歌曲的原因。

但是，節(jié)目主持人的個(gè)性總體來(lái)說(shuō)還是為節(jié)目服務(wù)的，需要根據(jù)節(jié)目的定位和不同的受眾群來(lái)確定表達(dá)方式，使主持人的個(gè)性和風(fēng)格與節(jié)目渾然一體。比如：如果是懷舊音樂(lè)類節(jié)目，主持人的話語(yǔ)節(jié)奏就不能太快，應(yīng)該用莊重大氣、深沉抒情的方式播讀或者朗誦；相對(duì)來(lái)說(shuō)，流行音樂(lè)節(jié)目的話語(yǔ)節(jié)奏就應(yīng)該快一些，達(dá)到有稿似無(wú)稿的狀態(tài)。這就要求節(jié)目主持人要首先明確節(jié)目的定位，確立受眾意識(shí)，然后根據(jù)節(jié)目所需要的風(fēng)格來(lái)確定自己主持的個(gè)性特征，同時(shí)博采眾長(zhǎng)，拓寬自己的路子。需要注意的是，個(gè)性化并不等同于個(gè)人化。個(gè)人化是指流于展示“自我”，刻意追求“另類”，為張揚(yáng)而張揚(yáng)，孤芳自賞，這樣往往會(huì)破壞節(jié)目的整體平衡，不被聽(tīng)眾所認(rèn)可。個(gè)性化的獨(dú)特性是建立在對(duì)普通人生活的觀照上，不論是快言快語(yǔ)還是冷靜沉穩(wěn)亦或是熱情奔放，都是在為音樂(lè)做點(diǎn)綴，為更好地服務(wù)聽(tīng)眾融入音樂(lè)。這是音樂(lè)節(jié)目主持人的最高境界。

二、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身品位

一名優(yōu)秀的音樂(lè)廣播節(jié)目主持人需要隨時(shí)充電，提升音樂(lè)品位和音樂(lè)修養(yǎng)，博覽各式音樂(lè)，形成比較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能對(duì)樂(lè)壇的走向把握到位，對(duì)歌曲的分析游刃有余。在節(jié)目的主持語(yǔ)言中恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍﹥?nèi)涵較豐富的音樂(lè)常用語(yǔ)來(lái)提高整個(gè)節(jié)目的文化內(nèi)涵，可以使節(jié)目雅俗共賞，既輕松活潑又不乏思想深度。比如：浙江人民廣播電臺(tái)《魅力前奏》節(jié)目的主持人在介紹歌手李克勤的新專輯《演奏廳》時(shí)，敏銳地捕捉到了專輯的創(chuàng)新點(diǎn)，將配樂(lè)與音樂(lè)特色分為“古典運(yùn)用”“國(guó)樂(lè)運(yùn)用”“性格樂(lè)器”三部分進(jìn)行賞析。在解析的過(guò)程中既有對(duì)香港粵語(yǔ)流行音樂(lè)走向的分析評(píng)述，又有對(duì)古典音樂(lè)的深入闡釋?，F(xiàn)如今是音樂(lè)創(chuàng)新的時(shí)代，古典、流行、搖滾、金屬、電子、藍(lán)調(diào)等不同類型音樂(lè)的融合越來(lái)越多，更需要主持人憑借豐富的知識(shí)積累，發(fā)現(xiàn)其中的精華，經(jīng)過(guò)自己的重新編排和串聯(lián)呈獻(xiàn)給聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾在對(duì)音樂(lè)旋律的感性認(rèn)識(shí)中進(jìn)一步提升自己的理性認(rèn)識(shí)。

對(duì)主持人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)、旅游、思考都是思想靈感的來(lái)源，音樂(lè)節(jié)目的專業(yè)性體現(xiàn)在主持人的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)作品的資料搜集、知識(shí)運(yùn)用和掌握上。如果這方面的能力欠缺，就無(wú)法展現(xiàn)音樂(lè)節(jié)目的專業(yè)特色，更談不上音樂(lè)節(jié)目主持人的專業(yè)特色。曾經(jīng)獲過(guò)金話筒銀獎(jiǎng)的一位音樂(lè)節(jié)目主持人，自己購(gòu)買(mǎi)了近萬(wàn)張唱片，積累了豐富的音樂(lè)素材，這使他在主持節(jié)目的過(guò)程中得心應(yīng)手，毫不費(fèi)力，此可謂“厚積”才能“薄發(fā)”。

三、眼前有受眾，心里有愛(ài)心

廣播音樂(lè)節(jié)目不僅僅是向聽(tīng)眾單向地傳播音樂(lè)、知識(shí)，更重要的是主持人與聽(tīng)眾的真誠(chéng)交流，體現(xiàn)節(jié)目的人文關(guān)懷。所以，優(yōu)秀的廣播音樂(lè)節(jié)目主持人不僅要博覽音樂(lè)，還要懂得如何與聽(tīng)眾交流，了解受眾心理和精神需求。音樂(lè)節(jié)目傳遞的是積極向上的思想，要求主持人有一顆熱愛(ài)生活、熱情開(kāi)朗、積極向上的心。尤其主持音樂(lè)談話類節(jié)目，與聽(tīng)眾交流最為重要。如何進(jìn)行編排，如何組織語(yǔ)言，如何讓語(yǔ)言與音樂(lè)巧妙地結(jié)合在一起，都是對(duì)主持人功力的考驗(yàn)。

廣播主持人眼前看不到明確的受眾，往往會(huì)忽略人際傳播關(guān)系的存在，這樣就會(huì)把交流變成朗誦。因此，在沒(méi)有真實(shí)語(yǔ)境的環(huán)境下，主持人要自己創(chuàng)造交流的語(yǔ)境。面對(duì)話筒，主持人要自己去設(shè)想聽(tīng)眾，要看到話筒后面的聽(tīng)眾，這樣才能做到自然、親切。否則，聽(tīng)眾會(huì)覺(jué)得生硬、做作。著名主持人沈力曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“看到才能產(chǎn)生交流，才會(huì)有親切感”，這種心理調(diào)適是必要的。主持人是“一”對(duì)“多”的交流，但不是你在發(fā)言讓別人聽(tīng)你的話，而是要在無(wú)法與受眾直接交流的情境中達(dá)到使人感到在交流的效果。對(duì)象感是交流的前提，真誠(chéng)的語(yǔ)言能拉近與受眾心靈上的距離，更能夠感染受眾。為了避免拿起稿子就想“播讀”，可以借鑒即興評(píng)述的方式，即提綱加素材。首先搞清楚中心思想要表達(dá)的是什么，然后明確與受眾平等交流的關(guān)系，語(yǔ)言要平實(shí)，交流要真誠(chéng)，切忌照本宣科，目中無(wú)人。endprint

四、編排節(jié)目學(xué)會(huì)把握節(jié)奏韻律

每檔節(jié)目都有自己的內(nèi)部節(jié)奏，所謂音樂(lè)節(jié)目的節(jié)奏就是音樂(lè)本身的節(jié)奏、主持語(yǔ)言的節(jié)奏和節(jié)目的整體節(jié)奏，三者共同為音樂(lè)作品服務(wù)。音樂(lè)本身的節(jié)奏不難理解，有高潮有起伏才能稱為節(jié)奏。主持人在編排中主持語(yǔ)言要與音樂(lè)節(jié)奏渾然一體，輕重、頓挫、抑揚(yáng)，亦或活潑明快、細(xì)膩溫婉、細(xì)水潺潺。積木音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)的主持人在引入好妹妹樂(lè)隊(duì)的《相思賦予誰(shuí)》時(shí)說(shuō)：“喜歡一個(gè)人放在心里不愿意說(shuō)出來(lái)，相信很多人都有這樣的經(jīng)歷。其實(shí)，這只是自己跟自己在談戀愛(ài)，因?yàn)槟莻€(gè)人不曾出現(xiàn)在你的身邊?！闭f(shuō)到這里，歌曲的前奏漸漸清晰，主持人接著說(shuō)：“想一想那個(gè)你愛(ài)的人吧?！边@樣的節(jié)奏處理讓人覺(jué)得恰到好處。有時(shí)，一句話的停頓也會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限遐想。除了音樂(lè)節(jié)奏影響主持人的語(yǔ)言節(jié)奏外，還有時(shí)段、受眾、類型等不同制約因素，比如，針對(duì)老年人的音樂(lè)節(jié)目往往以溫和平穩(wěn)的語(yǔ)言節(jié)奏出現(xiàn)，而早上節(jié)目往往比午夜節(jié)目的語(yǔ)言節(jié)奏要快很多……

整體節(jié)目的節(jié)奏也是一個(gè)不容忽視的因素，這是由受眾心理特點(diǎn)決定的。著名音樂(lè)節(jié)目主持人伍洲彤曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)受眾“倦怠感”分析，他發(fā)現(xiàn)，一檔30分鐘的音樂(lè)節(jié)目，受眾往往在開(kāi)始5到10分鐘時(shí)處于興奮狀態(tài)；10到15分鐘之間處于興奮狀態(tài)的維持階段；15到20分鐘里基本處于疲勞狀態(tài)，這時(shí)的注意力也會(huì)下降；20到25分鐘又會(huì)再度興奮起來(lái)；在最后的5分鐘里，會(huì)再度疲勞。有的聽(tīng)眾則是一種隨時(shí)可能出現(xiàn)疲勞的狀態(tài)。因此，根據(jù)多年主持節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，他總結(jié)出一套編排規(guī)律：一檔25分鐘的節(jié)目，頭一首歌要用快歌抓住聽(tīng)眾的注意力，穿插中、慢歌形成對(duì)比，然后在15到20分鐘里安排一首慢歌來(lái)“按摩”聽(tīng)眾疲倦的聽(tīng)覺(jué)，最后安排呼應(yīng)節(jié)目開(kāi)始的歌曲，以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，使之對(duì)下個(gè)時(shí)段的節(jié)目充滿期待，從而達(dá)到持續(xù)收聽(tīng)的目的。

當(dāng)然，他的經(jīng)驗(yàn)之談并非適用于所有類型的音樂(lè)節(jié)目，不管主持哪類音樂(lè)節(jié)目，主持人都要研究受眾的心理變化，采用動(dòng)靜對(duì)比、風(fēng)格差異等對(duì)比方式合理布局，刺激受眾聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，形成持久收聽(tīng)的效果。

參考文獻(xiàn)

1.俞虹 《節(jié)目主持人通論（修訂版）》，中國(guó)廣播電視出版社，2004年第1版，第334頁(yè)。

2.伍洲彤 《論音樂(lè)節(jié)目主持的節(jié)奏把握》，載《中國(guó)廣播》2006年第1期。

（作者單位：中央人民廣播電臺(tái)對(duì)臺(tái)灣節(jié)目中心）

（本文編輯：莫玉玲）endprint