海巖

色彩 鮮艷跳躍毀視力

吳學(xué)東：南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院兒科主任醫(yī)師

動(dòng)畫片色彩和畫面的變幻速度會(huì)影響孩子視力和視神經(jīng)發(fā)育。首先，為吸引兒童，動(dòng)畫片往往使用鮮艷的顏色、跳動(dòng)的畫面。色彩過(guò)于鮮艷、對(duì)比度太強(qiáng)的動(dòng)畫片會(huì)影響孩子的視力發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間觀看，會(huì)對(duì)孩子的視力和身體產(chǎn)生不良影響。

其次，畫面頻繁變化會(huì)引起視覺(jué)疲勞。日本動(dòng)畫片《口袋妖怪》第38集快結(jié)束的4秒鐘內(nèi)，以強(qiáng)烈的連續(xù)紅、藍(lán)、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬(wàn)名觀眾發(fā)生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時(shí)性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數(shù)動(dòng)畫片每6秒就變換一次畫面，超出了幼兒視神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力。

要想保護(hù)孩子的眼睛，家長(zhǎng)不妨試試下面的方法：讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機(jī)的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應(yīng)該越遠(yuǎn)。若出現(xiàn)不適，告訴孩子先用手蓋住眼睛，再慢慢將雙眼閉上。孩子看電視時(shí)，家長(zhǎng)可與他交流，分散注意力，使其不連

續(xù)盯著屏幕。連續(xù)觀看電視的時(shí)間不宜超過(guò)15分鐘，每天看電視的時(shí)間要控制在45分鐘以內(nèi)。若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適，應(yīng)讓他到窗口或陽(yáng)臺(tái)上放松一下。睡前最好不要讓孩子看動(dòng)畫片，以免影響睡眠。躺著看電視、吃飯時(shí)看電視等都要避免。

情節(jié) 轉(zhuǎn)換太快傷記憶

蔡景昆：國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委早期教育專家

優(yōu)秀的動(dòng)畫片情節(jié)緊湊、合理，寓教于樂(lè)，帶給孩子一種生活中體會(huì)不到的新奇感受，還提供社會(huì)和自我認(rèn)知等方面的知識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等。但動(dòng)畫片情節(jié)太快、過(guò)于消極會(huì)影響孩子的身心發(fā)育。

首先，一些情節(jié)轉(zhuǎn)換過(guò)快的動(dòng)畫片對(duì)五六歲的低齡幼兒有一定影響。人的認(rèn)知形成往往在交互條件下才會(huì)得到良性發(fā)展，比如人與人之間的交流，會(huì)對(duì)大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會(huì)給孩子回應(yīng)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種依賴，覺(jué)得無(wú)需動(dòng)腦，很省事省心，在心理學(xué)上被稱為恃物情結(jié)，影響孩子的認(rèn)知發(fā)展。

其次，快情節(jié)損害記憶力。美國(guó)弗吉尼亞州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)熱播動(dòng)畫片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節(jié)會(huì)影響幼兒集中精力、解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫面變幻頻繁，孩子就很難對(duì)各場(chǎng)景形成記憶，前后聯(lián)系不起來(lái)，就像成人不斷背誦新東西，導(dǎo)致心理狂躁。

再次，動(dòng)畫片會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)專注力。孩子適應(yīng)了電視強(qiáng)烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學(xué)習(xí)障礙。英國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的兒童因?yàn)榭措娨晫?dǎo)致注意力難集中。

最后，動(dòng)畫片的情節(jié)還可能束縛孩子的思維。心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把孩子分成兩組，一組聽(tīng)老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動(dòng)畫片，之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結(jié)果，聽(tīng)故事的孩子會(huì)賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看動(dòng)畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動(dòng)畫片要看情節(jié)，像國(guó)內(nèi)外經(jīng)典動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》《大鬧天宮》《貓和老鼠》《巴巴爸爸》等都不錯(cuò)，而《蠟筆小新》《海綿寶寶》之類的動(dòng)畫片，可能會(huì)對(duì)孩子的思維、認(rèn)知產(chǎn)生不良影響，則要少看。當(dāng)然，好的動(dòng)畫片不一定每個(gè)情節(jié)都好，比如《黑貓警長(zhǎng)》中的食猴鷹，長(zhǎng)相可怕，給不少80后留下陰影；《哪吒鬧?！分杏凶载厍楣?jié)，可能引發(fā)模仿等，這都需要家長(zhǎng)的合理引導(dǎo)。

言行 暴力骯臟受模仿

袁辛：南開(kāi)大學(xué)心理健康指導(dǎo)中心主任

很多人認(rèn)為，動(dòng)畫片里面的對(duì)話能幫孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，甚至有家長(zhǎng)購(gòu)買英文動(dòng)畫片，希望孩子能學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。但這只能起輔助作用，語(yǔ)言發(fā)展中最關(guān)鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語(yǔ)言。孩子學(xué)說(shuō)話，除了語(yǔ)言本身，還需感受聲調(diào)、表情、說(shuō)話節(jié)奏和身體語(yǔ)言等，這些通過(guò)動(dòng)畫片是無(wú)法獲得的。

還有一些動(dòng)畫片情節(jié)消極、負(fù)面，比如熱播的《熊出沒(méi)》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現(xiàn)20多句臟話，讓不少孩子學(xué)會(huì)“見(jiàn)鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅詞語(yǔ)。更有甚者，國(guó)內(nèi)有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節(jié)，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果語(yǔ)言環(huán)境不純凈，就會(huì)給他們一個(gè)學(xué)習(xí)源。孩子的辨別能力又差，學(xué)到這些臟話、暴力行為，會(huì)在生活中運(yùn)用，周圍人會(huì)產(chǎn)生激烈的回應(yīng)，強(qiáng)化了孩子對(duì)此的運(yùn)用。

相比之下，大多數(shù)歐美動(dòng)畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對(duì)幼兒的動(dòng)畫片會(huì)嚴(yán)格控制與暴力相關(guān)的道具、動(dòng)作和畫面。而國(guó)內(nèi)目前沒(méi)有這么詳細(xì)的規(guī)定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來(lái)鑒定。家長(zhǎng)最好陪孩子一起看電視，評(píng)論與分享動(dòng)畫片。通過(guò)與孩子一起觀看動(dòng)畫片并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，引?dǎo)孩子正確分辨夸張表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)。

音效 尖利刺耳引狂躁

項(xiàng)奕：武漢市中心醫(yī)院眼科主任醫(yī)師

許多家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子看動(dòng)畫片可以“磨耳朵”，尤其是英文動(dòng)畫對(duì)提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺(jué)發(fā)育的快速期，這時(shí)孩子柔嫩的器官對(duì)有害的視、聽(tīng)覺(jué)刺激敏感性比較高，所以應(yīng)盡量避免孩子長(zhǎng)時(shí)間和近距離看電視，同時(shí)電視的音量也不要過(guò)高。

音效的類型對(duì)孩子聽(tīng)力和身心發(fā)育影響也很大。比如一些機(jī)械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒(méi)》中砍伐樹木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽(tīng)了都很難受，對(duì)孩子聽(tīng)力的影響可想而知，甚至?xí)T發(fā)孩子產(chǎn)生狂躁情緒。

因此，家長(zhǎng)給孩子選擇動(dòng)畫片時(shí)，聲音也是一個(gè)很重要的因素?？梢赃x擇《獅子王》《天空之城》《泰山》《海底總動(dòng)員》等畫面精美，配音、音樂(lè)令人陶醉，充滿親情、贊揚(yáng)善良的作品。