溫曉敏

幼兒園各類文體活動(dòng)豐富多彩。由于活動(dòng)參與人數(shù)和內(nèi)容展示有限，每次活動(dòng)結(jié)束后都有不少家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子沒有當(dāng)眾表現(xiàn)而遺憾。如何才能既讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園表現(xiàn)，又能對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都有自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致發(fā)展呢？崇義縣城關(guān)幼兒園自2007年元月起，在全園性家長(zhǎng)開放日的基礎(chǔ)上嘗試以班級(jí)教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)的形式舉行班級(jí)家長(zhǎng)開放日。班級(jí)教學(xué)匯報(bào)不是單純地向家長(zhǎng)展示一次教學(xué)活動(dòng)，它需要班上兩位教師密切配合，用一學(xué)期的時(shí)間策劃組織，將幼兒一學(xué)期所學(xué)的部分教學(xué)內(nèi)容用唱歌、舞蹈、游戲等形式編排成主題性的教學(xué)匯報(bào)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)向家長(zhǎng)綜合展現(xiàn)。

一、前奏曲：策劃準(zhǔn)備

1.方案設(shè)計(jì)。開學(xué)初期教師就要設(shè)計(jì)出本班教學(xué)匯報(bào)的簡(jiǎn)略方案，隨著教學(xué)深入加以調(diào)整，逐步完善。一份成功的方案設(shè)計(jì)有四個(gè)要點(diǎn)。一要符合幼兒身心、個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)。教師要對(duì)本班每個(gè)幼兒的個(gè)性做到了然于心，結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的長(zhǎng)處選擇適合其表現(xiàn)的節(jié)目。語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒，可讓他單獨(dú)表演講故事、念繞口令或朗誦詩；樂感好的幼兒，可讓他表演舞蹈；膽小害羞的幼兒，則可與他人合作或以小組的形式展示。二要反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。通過幼兒作品展現(xiàn)、幼兒活動(dòng)播放、班級(jí)趣事回顧等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的情況。三要節(jié)目類型豐富，凸顯教學(xué)特色。匯報(bào)中，將唱歌、舞蹈、兒歌、游戲多種形式有機(jī)串聯(lián)，注重個(gè)體與小組、全班幼兒的穿插表演，設(shè)計(jì)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（讓家長(zhǎng)當(dāng)觀眾、當(dāng)演員），融入本班教學(xué)特色內(nèi)容，凸顯本班教學(xué)效果。四要突出班級(jí)主題，編排寓意新穎。匯報(bào)主題要貼近幼兒生活，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的整體風(fēng)貌，如《新年音樂會(huì)》《快樂大本營(yíng)》《歡樂中國(guó)行》《聰明寶貝賽》《歡樂智慧園》等。

2.常規(guī)教育。匯報(bào)要求幼兒情緒愉悅，不哭不鬧，不亂走動(dòng)，大膽表現(xiàn)，踴躍參與。教師在日常教學(xué)、生活、游戲中，注意運(yùn)用各種方法和手段對(duì)幼兒進(jìn)行良好常規(guī)教育培養(yǎng)，如座位擺放、坐姿習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等。

3.節(jié)目練習(xí)。熟練的節(jié)目表演是班級(jí)匯報(bào)教學(xué)開展的關(guān)鍵。教師要在日常教學(xué)中抓好落實(shí)，使幼兒熟練節(jié)目，表演時(shí)情緒愉悅、動(dòng)作到位、表現(xiàn)力強(qiáng)。

4.材料準(zhǔn)備。（1）制作幻燈片。注意整個(gè)畫面的色彩，做到和諧有動(dòng)感，有片頭歡迎詞和片尾祝福語。幻燈片內(nèi)容要豐富，涵蓋幼兒在園基本情況（可將照片按生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)、作品等方面分類），制作好節(jié)目名稱、表演者照片。小、中班幼兒表演時(shí)要顯示兒歌文字內(nèi)容。（2）收集幼兒作品。平日里教師注意有計(jì)劃地收集幼兒各種精彩的作品，在開展班級(jí)教學(xué)匯報(bào)時(shí)布置成作品區(qū)，繪畫、手工作品、橡皮泥制作等要標(biāo)注幼兒姓名。（3）錄制音樂碟片。所選音樂音質(zhì)要清晰，節(jié)奏分明，按匯報(bào)方案順序進(jìn)行錄制。

二、進(jìn)行曲：精彩展示

1.幼兒著裝。既能體現(xiàn)節(jié)目風(fēng)格又能展示幼兒的天真活潑，盡量避免使用金箔紙等紙質(zhì)材料（容易破損）制作。幼兒手臂、手腕、脖子等處不要過多裝飾，以免分散幼兒注意力。大班幼兒可按表演的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一著裝；小、中班可按小組統(tǒng)一著裝。對(duì)表演時(shí)需要更換服裝的幼兒，教師要注意選擇便于穿脫的服裝，保證匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行得緊湊流暢。

2.匯報(bào)主持。小、中班的孩子年齡小，匯報(bào)活動(dòng)可由教師主持；大班盡量讓幼兒主持。無論是幼兒主持還是教師主持，都要熟悉主持詞，口齒伶俐，情緒飽滿，儀態(tài)大方自然，有一定的隨機(jī)應(yīng)變能力，能積極調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

3.幼兒展示。匯報(bào)中，幼兒的表現(xiàn)最吸引大家的目光。要營(yíng)造輕松、愉悅的匯報(bào)氛圍，鼓勵(lì)每一位幼兒在大家面前敢于表現(xiàn)，樂于表現(xiàn)，善于表現(xiàn)，做到情緒愉悅、動(dòng)作到位、表情豐富。

4.家長(zhǎng)配合。保教處、各班教師在班級(jí)教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)前組織家長(zhǎng)開個(gè)簡(jiǎn)短會(huì)議，明確提出配合要求，如提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，不因遲到而影響幼兒表現(xiàn)；積極參與其中，以實(shí)際行動(dòng)支持、鼓勵(lì)幼兒；服從現(xiàn)場(chǎng)要求，不到表演區(qū)拍攝、照相等。

5.教師配合。班級(jí)兩位教師要分工明確、配合默契，兼顧到全班每個(gè)幼兒。哪位教師負(fù)責(zé)匯報(bào)主持，哪位教師負(fù)責(zé)組織幼兒，家長(zhǎng)的引領(lǐng)該怎樣做，萬一出現(xiàn)幼兒現(xiàn)場(chǎng)哭鬧怎么辦等等問題必須事先想到。默契是在長(zhǎng)期的配班交流討論中產(chǎn)生的，只有同心協(xié)力才能使班級(jí)教學(xué)匯報(bào)有條不紊地開展。

6.拍照攝影。在活動(dòng)中，保教處要安排專職人員負(fù)責(zé)對(duì)各班進(jìn)行全程拍照攝影，留下每位幼兒成長(zhǎng)的足跡、精彩的瞬間。

三、結(jié)束曲：反思分享

1.活動(dòng)延伸?；顒?dòng)結(jié)束后，將拍攝的教學(xué)匯報(bào)過程視頻按班級(jí)剪輯，制成專輯；將照片制成視頻相冊(cè)，放在幼兒園網(wǎng)站上供廣大家長(zhǎng)和幼兒點(diǎn)擊觀看，提升家長(zhǎng)、幼兒、教師的喜悅感和成就感。

2.總結(jié)反思。教師在班級(jí)教學(xué)匯報(bào)后，要及時(shí)對(duì)本次匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié)，剖析不足，積累經(jīng)驗(yàn)。觀看欣賞其他班級(jí)的教學(xué)匯報(bào)時(shí)注意吸取其精彩之處。幼兒園可組織班級(jí)教學(xué)匯報(bào)小結(jié)會(huì)，為教師提供交流共享的平臺(tái)，為下一年的班級(jí)教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)開展進(jìn)一步完善打下基礎(chǔ)。

（作者單位：江西省崇義縣城關(guān)幼兒園）

責(zé)任編輯：張淑光endprint