劉貴亮

摘 要：高校思想政治理論課承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。其教學(xué)內(nèi)容直接關(guān)系到理論的說服力和可信度，關(guān)系到思想政治理論課教學(xué)實效性的發(fā)揮，影響到教育目標(biāo)的實現(xiàn)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，是思想政治理論課教學(xué)改革中必須解決好的重要課題。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治理論課;教學(xué)內(nèi)容;優(yōu)化

一、必須做好高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的工作

1.解決好高校思想政治理論課教學(xué)與中學(xué)思想政治理論課教學(xué)的銜接問題

實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)側(cè)重點由中學(xué)時期的介紹和傳授知識、著重解決“是什么”的問題向大學(xué)時期深化學(xué)生理解問題和解決問題能力、重點解決“為什么”的問題轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生解決思想上的疑難點，消除理論上的困惑。同時，積極引導(dǎo)大學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題，提高思想認(rèn)識水平和科學(xué)思維能力，推進(jìn)教學(xué)層次的遞進(jìn)，加大理論深度，增強理論的說服力，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于“心”，外化于“行”。

2.調(diào)整思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)合理、功能互補、相對穩(wěn)定的課程內(nèi)容體系

思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整要以馬克思主義中國化的理論成果——毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等為中心內(nèi)容，立足于對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思列寧主義和中國化馬克思主義理論教育，幫助學(xué)生掌握中國化馬克思主義理論的科學(xué)體系和基本觀點，指導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義世界觀和方法論去認(rèn)識和分析問題。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”要以人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育為主線，依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強社會主義法制觀念和法律意識，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！榜R克思主義基本原理”主要闡述馬克思主義的科學(xué)體系和本質(zhì)特征，闡述物質(zhì)世界的本質(zhì)規(guī)律，幫助學(xué)生了解馬克思主義的基本規(guī)律及其在現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用?！爸袊F(xiàn)代史綱要”主要講授近代以來中國人民抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，幫助學(xué)生了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路?！懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論”著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，準(zhǔn)確把握馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。“形勢與政策”主要開展黨的路線、方針和政策的教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢。

3.更新、充實思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容

增強思想政治理論課的吸引力和說服力，關(guān)鍵是使其內(nèi)容有鮮明的針對性和現(xiàn)實性。針對性就是要敢于正視那些因社會變化發(fā)展出現(xiàn)的新情況和新問題，努力以科學(xué)的精神和態(tài)度回答這些問題?，F(xiàn)實性就是要反映國內(nèi)外理論界的最新動態(tài)和國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)等方面的最新實際，反映學(xué)生思想變化的實際。在教學(xué)中，要圍繞思想政治理論各門具體課程涉及的重大理論問題，圍繞學(xué)生極為關(guān)注但說服力較弱的實踐問題展開深入研究，使理論研究成果體現(xiàn)時代特點、社會現(xiàn)實和學(xué)生思想實際，體現(xiàn)思想導(dǎo)向性，剔除過時的、落后于社會發(fā)展的陳舊教學(xué)內(nèi)容，增加富有針對性和現(xiàn)實性的內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣，提升思想政治理論課的理論魅力，增強教學(xué)內(nèi)容的說服力。

二、思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化實踐

根據(jù)湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院剛升格為本科財經(jīng)院校的發(fā)展實際，結(jié)合學(xué)生特點和思想政治理論課程設(shè)置情況，我們進(jìn)行了如下嘗試。

1.專科層次思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”以大學(xué)生面臨的實際問題為邏輯起點，從大學(xué)生的成長起步，從大學(xué)生的成才著眼，增加了關(guān)于人生教育的內(nèi)容，特別突出了生命倫理教育，從而使個人對待生命、人生的價值態(tài)度與個人對待社會主義、共產(chǎn)主義理想信念的價值態(tài)度和個人對待祖國的價值態(tài)度融為一體，形成了一個以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以生命倫理為基點，以正確的人生目的、端正的人生態(tài)度、科學(xué)的人生價值標(biāo)準(zhǔn)與評價為基本內(nèi)容的人生觀、價值觀教育體系。

2.本科層次思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”同樣特別突出了生命倫理教育內(nèi)容，相應(yīng)地增加了有關(guān)知識的理論深度。“馬克思主義基本原理”主要闡述馬克思主義的科學(xué)內(nèi)涵及產(chǎn)生和發(fā)展;物質(zhì)世界的本質(zhì)及發(fā)展;認(rèn)識世界和改造世界;社會結(jié)構(gòu);社會發(fā)展規(guī)律與歷史主體;資本主義的產(chǎn)生及發(fā)展;社會主義制度的建立及發(fā)展。

優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，必須重點做好高校思想政治理論課教學(xué)與中學(xué)思想政治理論課教學(xué)的銜接，調(diào)整思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)合理、功能互補、相對穩(wěn)定的課程內(nèi)容體系，更新、充實思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，提升思想政治理論課的理論魅力，增強教學(xué)內(nèi)容的說服力，各高校要結(jié)合思想政治理論課設(shè)置情況和學(xué)生特點，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

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