徐光臨 王炳軍

摘 ?要：在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮迅猛發(fā)展、國際政治格局日趨多極化、科技發(fā)展信息化、世界各種文化相互滲透、世界社會主義運(yùn)動處于低潮的背景下，思想政治理論課的教學(xué)也面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)思想政治理論課教學(xué)的新局面，是我們在教學(xué)中必須努力解決的重大問題。《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（ 簡稱《概論》） 課是思想政治理論課之中的核心課，探索教學(xué)方法改革推進(jìn)《概論》課程建設(shè)對提高教學(xué)質(zhì)量，改善思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀，增強(qiáng)思想政治理論課實(shí)效性具有重大意義。

關(guān)鍵詞：教學(xué);課程建設(shè);改革;探索

1 ?樹立職業(yè)道德，做到教書育人，提高教師的業(yè)務(wù)水平

（一）樹立職業(yè)道德。教育大計(jì)，育人為本、德育為先。關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、嚴(yán)于律己、言傳身教，是每位教育工作者的職責(zé)，積極提高師資隊(duì)伍的職業(yè)道德是我們的目標(biāo)任務(wù)。首先，在《概論》課教學(xué)過程中，不僅傳授理論知識，更加注重對學(xué)生的良好思想品德的培育。其次，傳道授業(yè)，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長中遇到的煩惱，幫助他們解決各種疑惑是我們義不容辭的責(zé)任。再次，貫徹"教育是尊重的教育"理念，從 "尊重學(xué)生的人格"的角度出發(fā)，解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題。最后，育人先育己，"學(xué)高為師、身正為范"，時(shí)刻注重自己的言論、行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。

（二）做到教書育人?！陡耪摗氛n教師在日常各項(xiàng)工作中，嚴(yán)格貫徹、落實(shí)東北電力大學(xué)及社會科學(xué)學(xué)院師德考評制度，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍的師德建設(shè)。首先，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)我校師德建設(shè)的會議精神和我院師德建設(shè)制度，使師德建設(shè)深入人心。其次，真正落實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在教師的績效考核，尤其是在課堂教學(xué)質(zhì)量評比、崗位聘任和年終評優(yōu)獎勵中，以師德作為考核的首要內(nèi)容，使師德建設(shè)落到實(shí)處。再次，如有違反教師道德的行為，在各種考核和評選中沒有資格參選，實(shí)施一票否決制度，使師德建設(shè)嚴(yán)格推進(jìn)。

（三）提高教師的業(yè)務(wù)水平?！陡耪摗氛n教師在業(yè)務(wù)水平上毫不懈怠，積極學(xué)習(xí)、努力鉆研，取得了較好的成績。首先，有計(jì)劃，有措施引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)，以提高教學(xué)研究能力和實(shí)際教學(xué)能力。如：鼓勵青年教師外出學(xué)習(xí)深造，目前兩名青年教師皆獲得博士學(xué)位;積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平;規(guī)定課程組每人每年完成一定的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，近年來承擔(dān)科研項(xiàng)目、教改項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)科研論文數(shù)篇。其次，不斷學(xué)習(xí)新理論，補(bǔ)充新知識，提高實(shí)踐能力，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。如：課程組開展十大理論學(xué)習(xí)活動;組織全體教師學(xué)習(xí)內(nèi)部資料;課程組同行間相互聽課交流。再次，積極備課、有規(guī)律的開展教研活動，每兩周組織一次有針對性的教研活動，開展專題研究活動，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，精確專業(yè)知識點(diǎn)。最后，嚴(yán)格教案編寫。教案格式、內(nèi)容均嚴(yán)格執(zhí)行"東北電力大學(xué)教案編寫的有關(guān)規(guī)定"，力求完整、規(guī)范。

2 ?創(chuàng)新教育教學(xué)方法，搞好教學(xué)改革與教學(xué)研究推進(jìn)課程建設(shè)

（一）創(chuàng)新教育教學(xué)方法

注重教學(xué)改革和先進(jìn)教學(xué)手段建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，采取靈活的教學(xué)方法，如課堂討論、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、專題教學(xué)和開展社會實(shí)踐等活動。教師做到課前備課充分，關(guān)注社會熱點(diǎn)，及時(shí)了解社會動態(tài)，使之融入到教學(xué)中答疑解惑。利用數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，突出課程資源的滾動積累和共享。

（二）搞好教學(xué)改革與教學(xué)研究

首先，為更好深化教學(xué)改革，積極參與學(xué)校教改立項(xiàng)工作，近年來獲批省校教改立項(xiàng)六項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)成果1項(xiàng)，且能按照學(xué)校要求接受中期檢查和驗(yàn)收工作。

其次，為不斷提高教學(xué)水平， 提升學(xué)生聽課的滿意度，全體教師潛心研究教學(xué)內(nèi)容，積極探索新的教學(xué)方法.每兩周開展一次教研活動，深入研究教學(xué)中遇到的各種問題.在教學(xué)中做到突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)使本門課程讓學(xué)生入耳、入腦、入心、入行，做到聽得進(jìn)、記得住、信得服、做得到，使所學(xué)理論更好的為廣大學(xué)生指點(diǎn)迷津，受益終生。

最后，為更好的檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，教研室老師不斷嘗試改革考試方法，力求從全方位多角度考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？荚嚦煽冇善綍r(shí)成績和卷面成績兩部分組成。平時(shí)成績包括作業(yè)和出勤情況以及課堂討論等。這樣的考試方法既注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程考察，又能準(zhǔn)確評價(jià)學(xué)生的能力。

（三）推動《概論》課程建設(shè)

首先，把《概論》課建設(shè)與高水平教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。一門課程有沒有魅力，受不受學(xué)生歡迎，除了它的內(nèi)容之外，教師起著決定性的作用。任何一門課程都體現(xiàn)著教師的經(jīng)驗(yàn)、知識、理念、追求、人格魅力。通過課程建設(shè)形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。其次，以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究帶動教學(xué)質(zhì)量的提高，以課堂教學(xué)為中心實(shí)行專題式教學(xué)，以多樣化的教學(xué)方式和現(xiàn)代化的教學(xué)手段為媒介提高教學(xué)的針對性，注重教學(xué)的實(shí)踐性提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，在靈活多樣的考試方式中考出學(xué)生的真實(shí)水平。

總之，從思想政治理論課教學(xué)工作管理出發(fā)，對《概論》課課建設(shè)進(jìn)行研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師教學(xué)工作的質(zhì)量意識普遍增強(qiáng)，使教師隊(duì)伍建設(shè)和教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，為推動我院思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，教學(xué)改革的進(jìn)一步深入具有重要作用。