從一名鉗工,到篆刻藝術(shù)家,是因為興趣讓他不停地雕刻,既雕刻石頭,也在雕刻自身,超越自我,提升自己的人生價值。
李明少年時就愛上書法,因為家貧,沒有閑錢買墨水和紙張,母親便找來一支別人廢棄的毛筆,用小桶盛了淘米水,讓他在家里的水泥地上練字。
上了高中,李明從《書法》雜志上初次認(rèn)識并了解了篆刻藝術(shù),那些刀法穩(wěn)健含蓄、方圓互用的印章讓李明對篆刻產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間,他便找來削鉛筆的刀片,在磚頭和瓦片上刻了起來。后來他又找來一些漢印的篆刻作品,依著葫蘆畫起瓢。因為手法生疏,缺乏老師指導(dǎo),指頭被鋒利的篆刀割破是常有的事,但是他堅持不停地鉆研,雕刻。
高中畢業(yè),李明沒考上大學(xué)。本想復(fù)讀再考一次,可是想到家里拮據(jù)的經(jīng)濟狀況還有正上中學(xué)的弟妹,李明咬咬牙,跑到一家工廠找了份鉗工的工作,開始跟鉗子、鋸、銼刀打交道。勞累的工作沒有磨掉李明的夢想,業(yè)余時間,李明仍然喜歡搞事業(yè)——篆刻。但是除去生活費,工資大半被用來給弟妹交學(xué)費了,市場那些昂貴的白鋼篆刻刀,一直是李明想要而不舍得買的奢侈品。一個偶然機會,他將師傅干活報廢下來的一把銼刀磨成了篆刀,想看看能不能代替白金刀提高篆刻作品的精細度。沒想到,這個小嘗試令李明的篆刻作品質(zhì)量猛升——筆畫彎轉(zhuǎn)更顯自然,印面也顯得更渾厚端莊。從此,用廢銼刀改制的篆刻刀,成了李明的“獨家兵器”。意外的發(fā)現(xiàn),令李明興奮不已,也給他的人生帶來了轉(zhuǎn)機。
由于公司重視企業(yè)文化,經(jīng)常組織職工進行文體活動,在舉辦的幾次職工篆刻比賽當(dāng)中,李明都名列榜首。那些綻放在方寸間的造型藝術(shù),或厚重肅穆、或圓潤古樸,很見功力。很快,李明成了公司小有名氣的篆刻家,并漸漸步入了市篆刻協(xié)會會員的行列。單位領(lǐng)導(dǎo)惜才,調(diào)李明到政工科做宣傳干事。工作性質(zhì)和環(huán)境的改變,讓李明在篆刻藝術(shù)上有了更多提升和發(fā)揮才能的余地。
然而,與身邊那些高文憑的科班同仁相比,李明明顯底氣不足:自己沒后臺、沒文憑,在這個位置能坐多久?一想到這里,焦慮便如潮水,從心底涌出。李明拿起篆刀,悶悶不樂地刻著宣傳標(biāo)語。
突然,一個想法如閃電傳過他的大腦:手里這把篆刀原來只是一把報廢了的銼刀,價格遠不如專業(yè)的白鋼刀。但是,經(jīng)過自己用心地磨削改造,性能已超過了白鋼刀。為什么就不能讓自己磨勵得比科班的宣傳人員更有價值呢?
于是,李明開始找來專業(yè)的新聞寫作書籍學(xué)習(xí),不斷提高自己寫通訊、消息的能力。業(yè)余時間,李明繼續(xù)在篆刻上發(fā)展,并試著摸索一條將愛好與宣傳工作結(jié)合起來的路子。
功夫不負(fù)有心人。一年后,頻頻在內(nèi)刊發(fā)表新聞稿的李明,成為了公司的優(yōu)秀通訊員。公司安全月宣傳,李明精心篆刻出“安全是?!?;單位抓廉政教育,李明又及時刻制出“鏡鑒”;五一,李明又滿懷激情地篆刻出“勞動光榮”……一枚枚印章,都是縮龍成寸的精品,疏密有致,顧盼有情,飽含了李明對企業(yè)深深的祝福。
在宣傳工作上的出色業(yè)績,讓李明這個沒有文憑的“土八路”有了立足于科班宣傳干事間的自信。李明的職場路,因他自己的努力,越走越寬。
后來,李明的篆刻作品被很多人高價收藏。一時間,出身卑微的李明擁了眾多粉絲的欣賞。有人向李明請教成功的秘訣,李明笑著撫摸著那把篆刀:篆刻作品的成功與刀具的貴賤無關(guān),關(guān)鍵是要找到最適合自己的那把刀。做人,也當(dāng)如此,要想成功,只需認(rèn)準(zhǔn)方向,并努力將自己磨勵得比他人更有價值。