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提高反腐倡廉教育針對性和實效性的研究

2014-12-26 00:53:09王文波
環(huán)球人文地理·評論版 2014年1期
關鍵詞:反腐倡廉針對性實效性

王文波

摘要:本文就如何提高反腐倡廉教育的針對性和實效性進行了探討。

關鍵詞:反腐倡廉;針對性;實效性

面對反腐敗建設的新形勢,反腐倡廉教育必須緊密結合客運工作實際、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際、黨員干部思想實際進行,使反腐倡廉教育真正貼近對象、貼近思想、貼近工作、貼近群眾、貼近生活,才能確保反腐倡廉教育工作取得實效。反腐倡廉教育的內容,要為黨員干部所接受,真正觸及心靈,規(guī)范行為,還必須采取好的教育方式方法。如何使我段的反腐倡廉教育保持鮮活的生命力,既彰顯特色,又取得實效,就必須創(chuàng)新反腐倡廉教育內容和形式,突出重點,增強導向性、針對性和科學性,運用新方式,解決新問題。

一、注重教育內容,增強反腐倡廉教育的針對性

面對市場經濟和開放環(huán)境下的各種負面因素的影響,特別是近年來因腐敗問題落馬的黨的領導干部級別越來越高、影響越來越大的實際,反腐倡廉教育的內容上既要立足根本,又要與時俱進;既要面向未來講大道理,又要立足現(xiàn)實講小道理,使黨風廉政教育深入人心。

第一、深入開展理想信念教育。古人說:“物必自腐,而后蟲生?!贝罅渴聦嵏嬖V我們,腐敗行為的發(fā)生,首先是思想道德防線出了問題。干部只有堅持自律,堅定共產黨員的理想信念,具備堅強的黨性修養(yǎng)和良好的道德品質,才能正確對待和行使權力,正確對待和處理利益問題,遠離腐敗。理想信念是思想和行動的‘總開關、‘總閘門,理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的動搖是最危險的動搖?!币恍h員干部之所以濫用職權以權謀私,主要是因為理想信念動搖,理想信念這個“總開關”、“總閘門”出了問題。

第二、加強廉潔從業(yè)思想道德教育。黨員干部的道德修養(yǎng)不僅關系個人的品行而且關系到一個企業(yè)黨政組織的形象。為了做好廉潔從業(yè)思想道德教育,段紀委邀請段黨委書記給黨員干部上專題廉政黨課。通過“物必自腐,而后蟲生”的道理及典型案例,闡述腐敗行為的發(fā)生首先是思想道德防線出了問題的道理,使全段各級干部懂得,只有堅定共產黨員的理想信念,具備堅強的黨性修養(yǎng)和良好的道德品質,才能做到廉潔從業(yè),正確對待和行使權力,正確對待和處理利益問題,遠離腐敗。教育引導廣大黨員干部清正廉潔愛崗敬業(yè)以強烈的事業(yè)心和責任感,勤奮工作,艱苦奮斗,全力以赴地為職工群眾辦實事、辦好事,積極投身沈客的發(fā)展建設的良好氛圍。

第三、加強黨的作風教育。黨的作風體現(xiàn)著黨的宗旨關系黨的形象。溫家寶曾告誡黨員干部要“事不避難,敢于擔當,奮勇向前”。敢于擔當是一種境界,是一種精神,是一種責任。各級干部要把增強擔當精神,作為加強對黨性觀念鍛煉、對能力提升的實際檢驗,并堅持帶著這種精神去工作,干出讓職工群眾滿意、受職工群眾稱贊的業(yè)績。擔當是一種責任意識,擔當就是要立足崗位,主動作為。作為一名干部,沒有擔當?shù)囊庾R和精神,是不可能為沈客的發(fā)展干事創(chuàng)業(yè)的,在位不在狀態(tài),就會錯失機遇、耽誤進程,干不出成績,打不開局面。只有有了敢于擔當?shù)囊庾R,才能在組織和職工群眾最需要的關鍵時刻挺身而出,只有有了擔當意識,才會不等、不靠,才會增添多一份的責任、多一份的激情、多一份的付出,切實解決好干部門難進、臉難看、事難辦甚至吃拿卡要、刁難對方和工作效率低下等問題。

二、注重教育方式,增強反腐倡廉教育的科學性

反腐倡廉宣傳教育工作是一項“軟”工作,內容多、頭緒雜、彈性大,只有認真遵循反腐倡廉教育規(guī)律并與時俱進,大膽創(chuàng)新,腳踏實地,不做表面文章,制定切實可行的教育工作目標,避免反腐倡廉教育工作雜亂無章、流于形式、浮于表面。要善于把握教育特點,研究教育對象,聯(lián)系教育實際,保證廉政宣傳教育工作穩(wěn)步推進取得實實在在的成效。

首先,反腐倡廉教育工作要形式多樣化。形式多樣化能賦予反腐倡廉教育工作更強的生命力。一是開展重點節(jié)日廉政教育。元旦春節(jié)等重點節(jié)日,專門下發(fā)通知,利用段交班會,專門進行重要節(jié)日、關鍵敏感時期廉政教育。二是發(fā)廉政手機短信。遇重大節(jié)日時,通過段信息平臺向黨員干部干部發(fā)送廉政短信,及時提醒提示。三是典型案例教育。每月利用月度例會時機開展案例警示教育,認真撰寫案例教育材料,組織各級干部進行學習。四是上廉政黨課。充分用好廉政黨課的平臺,邀請段黨政主要領導講專題廉政黨課,有利于廉政思想入耳、入腦、入心。五是抓好任前談話。針對新任或調整的干部,由包保的段班子成員進行廉政談話,打好預防針。

其次,反腐倡廉教育工作要凸顯個性化。沒有個性的事物是不能長久的,個性是一個事物區(qū)別與其他事物的鮮明特點。反腐倡廉宣傳教育工作也必須要凸顯它鮮明、豐富的個性化特點,如果反腐倡廉宣教工作沒有形成一定的個性化,沒有體現(xiàn)人文關懷,反腐倡廉教育就達不到它應有的作用。如在重大節(jié)日下發(fā)的通知規(guī)定、發(fā)廉潔短信息時要有親切的問候,善意的提醒,凸顯廉潔教育的人文關懷。在干部提職、提級時,段紀委書記或分管的段班子成員在任職前廉潔談話時要循循善誘、語重心長、深入淺出,以談心交流的方式闡述如何正確認識反腐敗斗爭形式,告誡黨員干部如何正確面對權力,如何處理好各種利益關系,做到廉潔自律,突出和體現(xiàn)黨組織的熱情關懷和殷切期望。

再次,反腐倡廉教育要做到綜合化。反腐倡廉教育不僅是紀檢監(jiān)察部門的工作職責,同時它還是黨政各級組織的一項重要任務。反腐倡廉宣傳教育工作是個系統(tǒng)工程,既不是一時一役的活動,也不是紀委一個部門的事情,必須在全段黨政組織的堅強領導下,在各個相關部門的大力支持配合下,在廣大黨員干部的積極參與下,走出一條綜合化的路子才能越走越寬,越走越遠。具體工作中不僅要借助黨委宣傳和行政部門的力量,同時還要大力調動全段職工群眾參與反腐倡廉教育工作的積極性,逐步形成一種人人關注和參與反腐倡廉宣教工作的“大合唱”新局面。

實踐證明,反腐倡廉教育是一項常做常新的工作,不可能一勞永逸,必須年年有主題,歲歲有創(chuàng)新,主動應對發(fā)展中出現(xiàn)的新課題,創(chuàng)新反腐倡廉教育內容和形式,不增強針對性和實效性,把握重點,研究對策,創(chuàng)新思路,一以貫之。

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