徐桂珍

【摘要】在同一個(gè)班級(jí)中，同樣的師資力量，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績良莠不齊，差距巨大的。有的學(xué)生說是因?yàn)樗麄兟斆?，所以他們的成績好，有的學(xué)生說是因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)水平不高，所以他們成績差。那么，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)差的原因是什么，究竟誰才是學(xué)生們學(xué)習(xí)上的敵人呢？下面學(xué)生們就這一話題展開討論。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生 ?學(xué)習(xí) ?因素

【中圖分類號(hào)】G455 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）07-0193-01

1.影響學(xué)習(xí)的因素

影響學(xué)習(xí)的因素主要有理想信念、努力程度、意志堅(jiān)強(qiáng)程度及其他因素四個(gè)方面。

1.1理想信念

學(xué)生正是在充滿朝氣的年齡，理應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為自己未來的路做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，從而為自己的理想去奮斗，去拼搏。這樣有目的的學(xué)習(xí)與毫無理想、漫無目的的學(xué)習(xí)，結(jié)果是截然不同的，所以說理想信念是促進(jìn)學(xué)習(xí)、走向成功的第一要素。

1.2努力程度

有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上耍小聰明，在課上不認(rèn)真聽課，課下不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這樣一來，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異根本無從說起。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，毫無捷徑可走?！笆旰翱嘧x”雖然有些夸張，但是，沒有付出汗水和精力就妄圖成績優(yōu)異，無疑是癡人說夢。

1.3意志堅(jiān)強(qiáng)程度

在學(xué)習(xí)上，早起或熬夜是非常正常的事情。不論是在學(xué)習(xí)內(nèi)容較為繁多的時(shí)候，還是在考試前，都需要學(xué)生用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間來消化學(xué)到的知識(shí)，因此，意志的堅(jiān)強(qiáng)程度，決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。而且學(xué)生時(shí)代造就的堅(jiān)強(qiáng)意志，也是未來人生旅途中戰(zhàn)勝困難、消彌坎坷的利器。所以說，堅(jiān)強(qiáng)的意志無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)人生都是不可或缺的。

1.4其它因素

影響學(xué)習(xí)的其它因素也是較多的，泛指除了上述三個(gè)因素以外的因素，比如社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭環(huán)境等方面都會(huì)存在諸多促動(dòng)或者影響學(xué)習(xí)的因素，比如家庭環(huán)境中家庭成員之間的不和諧或父母離異，都會(huì)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，影響學(xué)生的成績。再比如從前家庭條件不好可能是促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的一大動(dòng)力，如今在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，考大學(xué)不再是學(xué)生的唯一出路，可能導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，產(chǎn)生懶惰和懈怠的心理。對(duì)有些學(xué)生來說，上大學(xué)反而成了遙不可及的事情。

2.學(xué)習(xí)上的敵人

學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的敵人主要有紀(jì)律上的敵人、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的敵人、不良嗜好的敵人、意志上的敵人。

1.1紀(jì)律上的敵人

比如上課說話，不注意聽課，東張西望等不遵守紀(jì)律的行為，都是敵人。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的時(shí)間就是課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間。一堂課不過四十分鐘，把握好這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到關(guān)鍵作用。但是，有的學(xué)生不能把握好課堂時(shí)間，不能將有限的四十分鐘有效的利用起來，總是不認(rèn)真聽講，上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看小說、玩手機(jī)、吃東西、睡覺等。甚至上課說話，不但自己不學(xué)習(xí)，還打擾了其他的同學(xué)，成了所謂的害群之馬。由此可見，不能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)上的一個(gè)虎視眈眈的敵人，如果能戰(zhàn)勝這一敵人，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)一日千里。

1.2學(xué)習(xí)習(xí)慣上的敵人

比如沒有課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，沒有早睡、早起晨讀的習(xí)慣等，都直接影響學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)生成績的好壞，主要取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加輕松，更有樂趣。例如：在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后有效復(fù)習(xí)，養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間等，這些良好習(xí)慣可以讓學(xué)生在課堂上既保證充足的精力，又能在聽講時(shí)做到有的放矢。故此，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是好學(xué)生的制勝法寶。有時(shí)候，時(shí)常學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的學(xué)生突然明白了學(xué)習(xí)的重要性，想要好好學(xué)習(xí)。卻發(fā)現(xiàn)根本無從入手，這種情況的發(fā)生就是因?yàn)樗麄儧]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上伴隨著這樣一個(gè)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的敵人，就如同在人生前進(jìn)的道路上樹立了一道橫亙?cè)诼飞系膲?，始終都是有心而無力。因此，好學(xué)生的養(yǎng)成，一定要克服學(xué)習(xí)習(xí)慣不好這一學(xué)習(xí)上的敵人。

1.3不良嗜好的敵人

比如打電腦、玩手機(jī)游戲、應(yīng)酬太多、沒有良好的學(xué)習(xí)朋友團(tuán)隊(duì)等，都是學(xué)習(xí)上的敵人。有的學(xué)生愛好網(wǎng)絡(luò)游戲，如：夢三國、英雄聯(lián)盟等當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)流行游戲，甚至游戲成癮，將大量的學(xué)習(xí)時(shí)間都耗在了游戲上，荒廢了學(xué)業(yè)，虛耗了光陰。還有的學(xué)生由于人緣較好，交際范圍廣，所以，平時(shí)同學(xué)間的應(yīng)酬較多，如：某個(gè)同學(xué)過生日，或者是圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等從西方傳來的節(jié)日等等。諸如此類的應(yīng)酬令他將時(shí)間都用于出入飯店、練歌房、冷飲廳等交際場所，忽略了學(xué)習(xí)這一主要的任務(wù)。以上的這些不良嗜好都是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的敵人，學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績上不去，很大的原因就是因?yàn)闀r(shí)間都浪費(fèi)在這些不良嗜好上面。因此，有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)攻克掉這一難關(guān)，解決這一敵人。

1.4意志上的敵人

怕吃苦，不能持之以恒，好逸惡勞，沒有進(jìn)取、沖刺、攻堅(jiān)克難的精神等都是意志上的學(xué)習(xí)敵人。學(xué)習(xí)需要自我約束，沒有人能夠一直幫助你學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生的意志力是學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣與否的關(guān)鍵，學(xué)生如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么，一切都是空談。中國的應(yīng)試教育希望培養(yǎng)出全面的人才，這就需要學(xué)生在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)中學(xué)習(xí)知識(shí)，甚至需要調(diào)整自己的生物鐘，用晚睡早起來增加學(xué)習(xí)時(shí)間。如此艱苦的學(xué)習(xí)，如果學(xué)生不能吃苦，不能持之以恒，十幾年如一日的艱苦學(xué)習(xí)，好逸惡勞，沒有進(jìn)取、沖刺、攻堅(jiān)克難的精神，那么，學(xué)生就一定會(huì)被其他人甩下去。因?yàn)?，別人可能都在進(jìn)步，既然你沒有前進(jìn)，那你就是在后退。所以，想要取得優(yōu)異的成績，那就一定要擁有堅(jiān)定不移的意志，擁有進(jìn)取、沖刺、攻堅(jiān)克難的精神，克服掉意志上的散漫，就一定能取得優(yōu)異成績，取得極大的進(jìn)步。

3.總結(jié)

學(xué)生在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣那樣的敵人，這些敵人總是擋住了他前進(jìn)的道路，絆住了他進(jìn)取的腳步。但是，這些敵人雖然面目可憎、兇神惡煞，只要努力進(jìn)取，積極向前，為明天的道路不斷拼搏，就一定能克服這些困難，成為同齡人中的佼佼者，為國家、為明天作出卓越的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]佚名.現(xiàn)代高效快速學(xué)習(xí)方法研究[J].學(xué)習(xí)方法網(wǎng)，2009.6.8.