青奧會的由來及特點(diǎn)

青年奧林匹克運(yùn)動會，簡稱為青年奧運(yùn)會、青奧會。它是一項專門為14～18歲青少年人設(shè)計的綜合體育賽事，融和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會的共同發(fā)展而起著一個催化劑的作用。青奧會每4年1屆，夏季青奧會時間最長12天。

2001年，時任國際奧林匹克委員會主席雅克羅格提出了舉辦青奧會的設(shè)想。國際奧委會委員在2007年7月5日于危地馬拉城舉行的第119次國際奧委會全會上一致同意創(chuàng)辦青少年奧運(yùn)會。首屆青年奧林匹克運(yùn)動會在新加坡舉行，第2屆青年奧林匹克運(yùn)動會在中國南京舉行。

原 則

青奧會是為世界范圍內(nèi)所有具有天賦的青年運(yùn)動員組織的一項具有高度競技水平的賽事。此外，還應(yīng)該在奧林匹克精神方面成立一項具有教育意義的項目，讓青年們從運(yùn)動中收獲更加健康快樂的生活方式。

特 點(diǎn)

青奧會在規(guī)格上和賽事上堪稱“小奧運(yùn)”，具備以下四個方面的特點(diǎn)。

1城市申辦和舉辦 國際奧委會文件要求一個國家和某一個城市申辦和舉辦青奧會，舉辦城市需要利用現(xiàn)有的體育和文化教育設(shè)施，不需要新建設(shè)施，盡可能減少對城市市民生活的干擾。

2重視文化教育交流 國際奧委會文件特別強(qiáng)調(diào)文化教育生活和體育競技同樣重要，并完美融合。青奧會應(yīng)體現(xiàn)奧林匹克精神，呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。因此，要求參加青奧會的運(yùn)動員從開幕式到閉幕式都要參加體育競賽和文化教育計劃規(guī)定的活動。

3體現(xiàn)奧林匹克精神 青奧會設(shè)想是基于青少年，為了青少年，在青少年中廣泛傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，使之成為青少年的共同理想；樹立健康向上的青少年榜樣，鼓勵和引導(dǎo)青少年積極參與體育運(yùn)動，在參與、互動、共享氛圍中快樂地成長。

4凸顯改革和創(chuàng)新 具體表現(xiàn)在城市舉辦、文化教育計劃、適應(yīng)青少年的競賽項目和規(guī)則等方面，其宗旨是突出世界青少年之間的交流和合作。

夏季青奧會

夏季青奧會項目包括：游泳、跳水、射箭、田徑、羽毛球、籃球（奧運(yùn)項目籃球或街頭籃球）、拳擊、劃艇、自行車（小輪車、山地自行車）、馬術(shù)（障礙）、擊劍、足球、體操、手球、曲棍球、柔道、現(xiàn)代五項（射擊、擊劍、游泳、馬術(shù)和越野跑）、劃船、帆板、射擊、乒乓球、跆拳道、網(wǎng)球、鐵人三項、排球（室內(nèi)或沙灘排球）、舉重、摔跤（女子自由式摔跤、男子古典式摔跤）高爾夫、橄欖球28個大項。

冬季青奧會

冬季青奧會所設(shè)項目包括花樣滑冰、滑雪、冰球、冬季兩項（越野滑雪和射擊）、冰壺、雪橇等7個大項，與2010年在加拿大溫哥華舉行的冬奧會設(shè)項相同。

“與青奧共成長”，這是南京青奧會的申辦理念，可謂南京青奧會的“初心”。這句樸素的話語，包含著豐富的意蘊(yùn)。它不僅寓意年輕的青奧會自身在實踐中成長、舉辦城市與青奧會共成長，更重要的是，它強(qiáng)調(diào)了讓青年人與青奧會共同成長，在參與、分享青奧會中共同進(jìn)步。從這一理念出發(fā)，南京青奧會進(jìn)一步提出了“分享青春，共筑未來”的青奧口號，明確了“讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)”“一屆青奧會，激勵三代人”的辦會思想。無論是哪種表述，“青年”“青春”總是貫穿其中的一根紅線；為了青年、基于青年，成為南京青奧會的鮮明特征。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！崩畲筢撛绱送瞥缜嗄甑氖姑?。他說，“青年的運(yùn)命，就是中華民族的運(yùn)命，青年的未來，就是國家的未來。”南京青奧會是南京代表中國承辦的重大國際體育賽會，而我國通過這一平臺，成功地向全國和世界各地青年傳播了奧林匹克精神。同時，南京青奧會的成功舉辦推動了青少年健康成長，使青少年更加了解體育和體育的本源，更加了解奧林匹克精神，學(xué)會在賽場內(nèi)外做一個真正的優(yōu)勝者。這樣的盛會，讓青年終身受益。

青奧會的使命在于幫助青少年成長

第2屆青奧會于2014年8月16日晚在南京開幕，青奧會并非“迷你版”或“低水平”的奧運(yùn)會，正如國際奧委會主席巴赫所說，競賽只是青奧會的一個載體，更重要的是讓青年在這里相互結(jié)識、交流，了解世界、推廣體育、傳播文化、共同成長。幫助青少年成長是青奧會最重要的使命，因此青奧會的教育意義遠(yuǎn)大于競賽意義。

一位奧運(yùn)冠軍的感悟

作為本屆青奧會38名模范運(yùn)動員之一，奧運(yùn)冠軍吳靜鈺在青奧村中與廣大青少年運(yùn)動員分享了自己的人生感悟。吳靜鈺在2008年北京奧運(yùn)會和2012年倫敦奧運(yùn)會上均獲得跆拳道冠軍，是國際跆拳道聯(lián)合會向本屆青奧會推薦的唯一一名跆拳道模范運(yùn)動員。吳靜鈺希望與青少年奧運(yùn)選手分享的不僅僅是她輝煌的奧運(yùn)歷程，還有她在2008年北京奧運(yùn)會后經(jīng)歷的一段人生迷茫期。吳靜鈺在接受采訪時回憶，2008年奪冠后，曾有一段時間，她迷失了繼續(xù)努力的方向，“如果從事體育運(yùn)動就是為了獲得比賽成績的話，那么，我已經(jīng)是奧運(yùn)冠軍了，我問自己，為什么還要那么苦、那么累地繼續(xù)練下去?”

如果以當(dāng)前中國社會仍占主導(dǎo)地位的體育觀念去回答吳靜鈺，她不會得到重新燃起練跆拳道熱情的答案，她很清楚“就體育而言，我們還是比較重視成績的”。

成績幾乎是對一個運(yùn)動員的唯一要求，成績也是中國競技體育的核心目標(biāo)，一個已經(jīng)達(dá)成核心目標(biāo)的中國運(yùn)動員，的確很難再找到繼續(xù)前進(jìn)的動力。

幸運(yùn)的是，吳靜鈺沒有放棄，盡管以中國競技體育的成功標(biāo)準(zhǔn)判斷，她已經(jīng)功成名就，但內(nèi)心對跆拳道運(yùn)動的眷戀，讓她依然堅持在訓(xùn)練場和賽場上。

吳靜鈺開始思考，成績目標(biāo)顯然不能作為激勵一名運(yùn)動員不斷進(jìn)取的長久手段，只有運(yùn)動員對一個運(yùn)動項目真正的熱愛和由此得到的快樂，才是激發(fā)他們斗志的最強(qiáng)大動力。

經(jīng)過那段人生迷茫期的吳靜鈺，對體育的理解有了自己的答案，“愛好，快樂，夢想和體育精神”。在這個答案的基礎(chǔ)上，吳靜鈺開始關(guān)注體育人的積極改變，“除去健康的體魄外，還可以培養(yǎng)一個人面對困難、戰(zhàn)勝困難的信心，樹立夢想、實現(xiàn)夢想的決心，以及收獲更快更高更強(qiáng)的精神”。

“競賽成績不是體育的全部，體育對一個人的積極影響和改變才是它的最大價值”。這是吳靜鈺對體育的最終理解。如今，她希望更多的中國人對體育也能有這種理解，希望中國社會能夠創(chuàng)造更好的條件支持青少年參加體育運(yùn)動并從中受益。

一所學(xué)校實踐體育教育功能的收獲與無奈

不能回避的現(xiàn)實是，一些中國家長認(rèn)為孩子參加體育運(yùn)動是浪費(fèi)時間、會影響孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)象還沒有根本性改觀。

南京雨花臺中學(xué)是南京一所名校，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，并且在校園足球開展上取得了較好成績。在這所學(xué)校中，不僅足球隊?wèi)?zhàn)績顯赫，更有多達(dá)90%的學(xué)生參與到足球活動中，其中40%的學(xué)生喜歡踢球，經(jīng)常踢球。

在學(xué)校體育教師吳偉看來，讓學(xué)生家長支持孩子踢球并非易事。吳偉回憶：“學(xué)校在2002年開始開展校園足球活動時，很多家長是不支持的?！奔议L的擔(dān)憂主要基于兩點(diǎn)：踢球占用孩子學(xué)習(xí)時間；踢球可能給孩子帶來人身傷害。

學(xué)校反復(fù)向家長告知，孩子踢球在安全條件下進(jìn)行，時間是可控的，絕不會占用學(xué)習(xí)時間。這才有部分家長轉(zhuǎn)變了態(tài)度，但也只是表示不反對孩子踢球而已。

吳偉表示，真正讓更多家長開始支持孩子踢球的原因，是一些學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的孩子在踢球后學(xué)習(xí)成績并未受任何影響?！皾u漸有不少年級排名前50的孩子喜歡踢球，他們學(xué)習(xí)上是‘優(yōu)等生’，踢球也是‘積極分子’，他們以現(xiàn)身說法的方式證明，體育運(yùn)動與學(xué)習(xí)不矛盾。甚至，為了留出踢球的時間，這些孩子需要在學(xué)習(xí)時達(dá)到更高效率，孩子的學(xué)習(xí)能力還得到了提高?！?/p>

如今除假期之外，每天午休時間和下午放學(xué)后，南京雨花臺中學(xué)的足球場上都熱鬧異常，踢球的學(xué)生自發(fā)地將足球場分割成幾個區(qū)域，不浪費(fèi)每一處可以踢球的空地。這與學(xué)校在開展校園足球之前的情景反差巨大，吳偉回憶：“過去，足球場上空空蕩蕩，幾乎看不到踢球的學(xué)生。”

增強(qiáng)體質(zhì)、提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和榮譽(yù)感，運(yùn)動給孩子帶來諸多好處，這是學(xué)校上下都看得到的。一些班主任也主動摘去了對體育的有色眼鏡。吳偉表示，學(xué)校出現(xiàn)了積極帶領(lǐng)學(xué)生在課余時間踢足球比賽的班主任，有些班級一學(xué)期能踢七八場比賽，這在過去都是不可想象的事情。

校園足球的氛圍在南京雨花臺中學(xué)已經(jīng)形成，但即便這樣，不反對與反對孩子踢球的家長依然各占一半?！爸荒苷f，支持孩子踢球的家長在逐漸增加，但不支持的家長仍大有人在?！眳莻ケ硎荆恍┘议L對體育的偏見根深蒂固，“他們不僅未意識到缺少體育運(yùn)動對孩子體質(zhì)的不利影響，也看不到體育對孩子全面發(fā)展的作用。在這些家長的心目中，孩子只有學(xué)習(xí)是最重要的?！?/p>

不要再以狹隘的體育觀誤導(dǎo)大眾

說到青奧會，南京的初三學(xué)生蔣雨桐明確告訴記者，青奧會不只是青少年運(yùn)動員進(jìn)行比賽的盛會，更是交流、教育的大會。蔣雨桐除了要看青奧會的比賽，還希望自己參與青奧會面向普通大眾進(jìn)行的體育運(yùn)動體驗和文化教育活動。

在南京籌辦青奧會的4年里，南京媒體也經(jīng)歷了一次學(xué)習(xí)青奧知識、傳播青奧知識的洗禮，江蘇作為自古以來的文人之鄉(xiāng)，體育的育人價值或多或少對當(dāng)?shù)匕傩盏膫鹘y(tǒng)觀念產(chǎn)生了觸動。

“中國社會輕視體育的教育功能，這一現(xiàn)象不可能一下子改變。”奧林匹克專家、北京體育大學(xué)教授任海向記者表示，在中國，體育走向了兩個極端—精英化和保健化，體育要么被當(dāng)成了奪取大賽成績的精英體育，要么被視作養(yǎng)生手段、保健手段，兩種傾向都嚴(yán)重影響了體育教育功能的實現(xiàn)，尤其是對青少年群體。

在青奧會來到中國之前，從來沒有這么多有關(guān)“體育是教育手段、體育與教育結(jié)合”的概念深入人心。任海表示：“這幾年我們舉辦了幾項大賽，從北京奧運(yùn)會、廣州亞運(yùn)會、深圳大運(yùn)會到現(xiàn)在的南京青奧會，我們要利用這些大賽對大眾產(chǎn)生影響，要宣揚(yáng)的不是拿了多少金牌，應(yīng)該讓社會知道奧林匹克運(yùn)動的目的不是為拿金牌，而是為了培養(yǎng)人?！?/p>

“孩子一定要參與競技運(yùn)動，這不是精英體育，也不是保健式的健身，而是比賽性質(zhì)的體育活動?！比魏１硎?，“比賽就有社會交往，它可以把社會上嚴(yán)肅的規(guī)則通過玩兒的形式告訴孩子。公平競爭、合作、分工、道德等方面的教育目標(biāo)也能通過玩兒的方式傳授給孩子?！?/p>

任海還提出說：“我們不能再像過去那樣狹隘地理解體育，競技體育為國爭光，群眾體育鍛煉身體，就這兩個方面，沒別的。應(yīng)該考慮到體育有更大的功能，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化。我們的教練、領(lǐng)隊，包括教育部門都對體育有偏見，總是要為國爭光，看不到比賽對孩子的培養(yǎng)作用。中國社會需要整合，將體育、教育、文化結(jié)合起來，提供無縫銜接的服務(wù)。青少年體育是一個結(jié)合點(diǎn)，是精英體育和群眾體育的結(jié)合點(diǎn)?！?/p>

奧林匹克卓越、團(tuán)結(jié)、尊重的理念，都是為了教育青年。青奧會是這樣一個重要的教育機(jī)會和舞臺，中國應(yīng)該通過舉辦青奧會讓學(xué)校和社會各界了解競技體育更多的價值。

來源：中國青年報

青奧會的意義在于鼓勵青少年參與體育運(yùn)動

國家體育總局副局長、中國奧委會副主席、南京青奧會組委會副主席肖天在青奧會開幕式之前的采訪中表示，青奧會的宗旨是鼓勵青少年參與體育運(yùn)動，接納奧林匹克價值，培養(yǎng)健康的生活方式。中國將以舉辦青奧會為契機(jī)，為奧林匹克的發(fā)展和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出積極的貢獻(xiàn)。

肖天說：“青奧會的創(chuàng)立和誕生源于前國際奧委會主席羅格先生，現(xiàn)在國際賽事很多，有夏季奧運(yùn)會，也有冬季奧運(yùn)會，為什么還要辦青年奧運(yùn)會，而且要辦夏季和冬季？這個問題在國際體育界，特別是20世紀(jì)80年代后期，薩馬蘭奇改變了國際奧運(yùn)會預(yù)算赤字的情況以后，賽事越來越多，而且在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，特別是新媒體的傳播下，現(xiàn)在國際奧林匹克運(yùn)動過度商業(yè)化和過度功利，國際體育界有很多人在議論這件事，很多人希望把奧運(yùn)會辦成一個青年的、弘揚(yáng)奧林匹克精神的，能夠多元文化交流的青年人的平臺。我個人理解，是在這個背景下，羅格先生有了這樣一個提議?！?/p>

“2007年，國際奧委會全體會議同意創(chuàng)立青年奧運(yùn)會。青奧會的宗旨就是鼓勵青少年參與體育運(yùn)動，接納奧林匹克價值，培養(yǎng)健康的生活方式。2010年2月10日，南京獲得第2屆青奧會的舉辦權(quán)。國際奧委會對青奧會文化教育活動的主題有五個內(nèi)容，一是奧林匹克主義，涵蓋了奧林匹克精神和傳統(tǒng)價值觀；二是技能的發(fā)展；三是幸福與健康的生活方式；四是社會責(zé)任；五是表達(dá)?！毙ぬ煺f，“青奧會和一般傳統(tǒng)的奧運(yùn)會不同之處就在于在整個賽事期間要舉行一系列文化活動，這在以往的奧運(yùn)會中是沒有的，另外搞了很多跨國團(tuán)體組合，便于交流。我認(rèn)為，青奧會就是摒棄政治偏見和紛爭的體育運(yùn)動賽事，是一個多元文化交流的平臺，不是簡單的爭金奪銀的概念。2008年北京成功舉辦奧運(yùn)會之后，奧運(yùn)圣火又一次在中國大地點(diǎn)燃，我們將以舉辦青奧會為契機(jī)，為奧林匹克的發(fā)展和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出積極的貢獻(xiàn)?！?/p>