劉利

摘 要：在司法警官職業(yè)院校的學(xué)生管理工作中要達(dá)到注重特色育人管理、強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育的管理目標(biāo)，就必須建立嚴(yán)格的警務(wù)化管理制度，樹立“以人為本”的思想政治工作理念，建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并在日常管理工作中做到以訓(xùn)促管、凝練斗志、強(qiáng)健學(xué)生體能，使學(xué)生養(yǎng)成良好的人民警察職業(yè)素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：警官職業(yè)；院校；管理特色；職業(yè)素質(zhì)；養(yǎng)成教育

具有警務(wù)化管理特色的學(xué)生管理工作是依據(jù)司法警官職業(yè)院校的教育職能、學(xué)苗群體特點(diǎn)、未來特殊職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育而選擇形成的，對于完成培養(yǎng)司法警官職業(yè)院校學(xué)生忠誠的職業(yè)思想、睿智的職業(yè)理念、嚴(yán)格的職業(yè)紀(jì)律、剛毅的職業(yè)性格起到了重要作用，在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想作風(fēng)、形成良好的職業(yè)習(xí)慣、維護(hù)正常的管理秩序、保障正常的教學(xué)秩序起到了決定作用。

筆者在司法警官職業(yè)院校從事一線輔導(dǎo)員工作和學(xué)生管理工作中，感受了一種適合的管理制度對學(xué)生未來工作的收益，感受到一線輔導(dǎo)員的辛勤勞動(dòng)和忘我投入的工作，感受到一線輔導(dǎo)員不拋棄、不放棄、孜孜不倦的育人情懷。學(xué)生管理特色的培育和形成，融入了許多領(lǐng)導(dǎo)的心血、智慧，灑下了許多輔導(dǎo)員的辛勤汗水。筆者就司法警官職業(yè)院校學(xué)生管理工作提升，結(jié)合二十多年的一線輔導(dǎo)員工作和學(xué)生管理工作的經(jīng)驗(yàn)，提出司法警官職業(yè)院校學(xué)生管理特色培育的幾點(diǎn)思考，供同仁商榷。

一、嚴(yán)格的警務(wù)化管理制度落實(shí)是學(xué)管工作的基礎(chǔ)

警務(wù)化管理的精神價(jià)值就是要自然地導(dǎo)出警察的行為方向。

司法警官職業(yè)院校的學(xué)生警務(wù)化管理細(xì)則大致包括警容風(fēng)紀(jì)、勤務(wù)禮儀、出操訓(xùn)練、一日生活、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、勞動(dòng)就餐、請假銷假、考核獎(jiǎng)懲等內(nèi)容。新生一入學(xué)軍訓(xùn)就開始進(jìn)行警務(wù)化管理文化的熏陶，逐漸的適應(yīng)警務(wù)化管理的要求，完成一日生活制度。輔導(dǎo)員每天也依據(jù)制度落實(shí)。輔導(dǎo)員到校第一件事就是到候課集結(jié)場地檢查學(xué)生侯課情況，檢查警容風(fēng)紀(jì)，聽取值班教官匯報(bào)，問詢區(qū)隊(duì)情況，收集學(xué)生會(huì)檢查情況，布置當(dāng)天任務(wù)，深入宿舍，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，課間深入教室，檢查出勤及課堂動(dòng)態(tài)，午后找個(gè)別學(xué)生談話，帶領(lǐng)區(qū)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)或勞動(dòng)，深入運(yùn)動(dòng)場組織學(xué)生隊(duì)列、體能訓(xùn)練、講評區(qū)隊(duì)狀況。值班教官還要深入食堂、教室、宿舍、操場，檢查學(xué)生的就餐，晚自習(xí)、就寢、早操等情況。通過這一系列堅(jiān)持不懈落實(shí)、檢查以達(dá)到：“政治上合格過硬、紀(jì)律上令行禁止、作風(fēng)上雷厲風(fēng)行、學(xué)習(xí)上勤奮刻苦、道德上尊師愛民、內(nèi)務(wù)上整齊劃一、考核上獎(jiǎng)懲嚴(yán)明”的管理標(biāo)準(zhǔn)。

二、“以人為本”的思想政治工作理念是學(xué)管工作重要環(huán)節(jié)

教育實(shí)踐證明，一個(gè)饑餓、不安全、得不到愛、缺乏自信心的學(xué)生是不可能進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和自主接受管理的。由于司法警官職業(yè)院校學(xué)生的心理品質(zhì)各異，所受到的來自生活條件、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等因素的影響各不相同，在需求上存在著個(gè)體差異性，因此，管理者要通過換位思考、細(xì)心觀察、主動(dòng)交流等方式，真正了解學(xué)生真實(shí)的心理需求。還必須經(jīng)常提供適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)以激發(fā)動(dòng)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。司法警官職業(yè)院校輔導(dǎo)員多年來基本都養(yǎng)成工作上的雙重性格，在落實(shí)警務(wù)化管理上嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，在思想政治工作上耐心細(xì)致。細(xì)致的思想工作是解決學(xué)生思想問題的法寶，多次細(xì)膩的談心，無微不至的關(guān)懷，百問不厭的解答，在熱心、關(guān)心和愛心中化解問題。要懂得關(guān)注學(xué)生的心理成長以及自我管理能力，要善于和學(xué)生溝通，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行生活上的引導(dǎo)，心理上的疏導(dǎo)以及就業(yè)上的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)能藝術(shù)地引領(lǐng)學(xué)生走出誤區(qū)，而不是單一地予以處罰。都說輔導(dǎo)員“護(hù)崽”，其實(shí)不是護(hù)短，而是像大禹治水，少一些處分堵截，多一些融通疏導(dǎo)，相信就在下一次談心中會(huì)出現(xiàn)奇跡?！安皇氰F器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛護(hù)，使教育成為載歌載舞的水?！边@是偉大思想家泰戈?duì)柕拿浴?/p>

三、高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)管工作的保障

特色的管理制度，正確的育人理念，需要一支樹正風(fēng)、講正氣、素質(zhì)高、作風(fēng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、懂得管理的輔導(dǎo)員隊(duì)伍來落實(shí)和執(zhí)行。筆者在學(xué)生管理工作過程中，深深感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)管工作，經(jīng)常召開全體領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的座談?dòng)懻?，聽取意見和建議，多次提高輔導(dǎo)員津貼待遇，設(shè)立專項(xiàng)輔導(dǎo)員值班津貼。把學(xué)管工作列為學(xué)院與教學(xué)工作同等重要位置。明確輔導(dǎo)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序，優(yōu)先配備學(xué)管隊(duì)伍。作為一名戰(zhàn)斗在學(xué)管一線的輔導(dǎo)員，首先要有淵博的知識，健壯的體魄，包容的性格，穩(wěn)健的耐力，高尚的師德。要具有設(shè)計(jì)、規(guī)劃、安排階段性管理工作的能力；全面熟悉掌握警務(wù)化管理并能認(rèn)真落實(shí)的能力；耐心，準(zhǔn)確解釋各項(xiàng)政策，解答學(xué)生咨詢，作好服務(wù)學(xué)生的能力；全面熟悉掌握區(qū)隊(duì)學(xué)生自然狀況，個(gè)性差異，整體狀態(tài)情況的能力；積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和鼓勵(lì)就業(yè)的能力；經(jīng)常深入教室，宿舍，食堂，訓(xùn)練場的能力；善于及早發(fā)現(xiàn)，冷靜分析，及時(shí)疏導(dǎo)，化解矛盾的能力；正確選拔發(fā)揮學(xué)生干部自我管理的能動(dòng)性的能力；具有一定軍事化素養(yǎng)和訓(xùn)練能力及良好的口才演講能力；以高尚的人格魅力影響和穩(wěn)定管理秩序的能力。司法警官職業(yè)院校學(xué)管隊(duì)伍更應(yīng)具有極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，不計(jì)個(gè)人得失，夜以繼日、不辭辛勞、腳踏實(shí)地、經(jīng)常深入，不難為任何一個(gè)學(xué)生，也不放縱任何一個(gè)學(xué)生，全天候坐班制和24小時(shí)手機(jī)開通，用良心、責(zé)任心、公平心和耐心保障整個(gè)管理秩序的穩(wěn)定。

四、以訓(xùn)促管、凝練斗志、強(qiáng)健體能是學(xué)管工作的探索和補(bǔ)充

筆者工作所在系部的擒敵實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)大隊(duì)從成立到現(xiàn)在已過去五年了，特訓(xùn)大隊(duì)和隊(duì)列、體能訓(xùn)練是經(jīng)過多年探索實(shí)踐學(xué)生管理要達(dá)到的理想境界，它是應(yīng)學(xué)生的需求、未來職業(yè)的需要而產(chǎn)生的，填補(bǔ)了課外管理的空白。也是警務(wù)化管理和警體教學(xué)相結(jié)合的成功例證。學(xué)生在“忠誠、正義、榮譽(yù)、責(zé)任”的感召下，自愿參加，自愿購買裝備，通過對學(xué)生的教育和業(yè)余訓(xùn)練，塑造出一支政治向上，紀(jì)律嚴(yán)明，性格剛毅，作風(fēng)頑強(qiáng)的預(yù)備警官隊(duì)伍，他們不但練技能、練體能，更練素質(zhì)、練品行，幾年來，特訓(xùn)大隊(duì)到現(xiàn)在訓(xùn)練大約700多個(gè)小時(shí)，越野大約5000萬公里，新老交替五次，參加多次大型擒敵表演，這就是長期意志品行支撐下的特訓(xùn)大隊(duì)，他們鍛煉體質(zhì)，磨練意志，推進(jìn)了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的養(yǎng)成。幾年來，特訓(xùn)大隊(duì)多次執(zhí)行監(jiān)考保衛(wèi)、執(zhí)勤站崗，勞動(dòng)搶險(xiǎn)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良，揚(yáng)警威，樹警魂，是一支嗷嗷叫、拉得出、喊的響的隊(duì)伍，被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)喻為“多功能”大隊(duì)。

從2008年發(fā)展至今，特訓(xùn)大隊(duì)的規(guī)模達(dá)到空前，通過體能訓(xùn)練，取得了良好的預(yù)期效果。增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)，掌握了新知識，使得訓(xùn)練與學(xué)習(xí)相互補(bǔ)充，訓(xùn)學(xué)相長，最重要的一點(diǎn)是通過這樣一種形式？加強(qiáng)了學(xué)生管理。

但與此同時(shí)筆者也感受到，司法警官職業(yè)院校的學(xué)生管理雖然取得了一些成就，但也存在不足。一是學(xué)管隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，需要一個(gè)好的政策來穩(wěn)定這個(gè)神圣崗位；二是需要加大思想政治工作教官的配備，把輔導(dǎo)員的現(xiàn)在職能由管理教官和思政工作教官共同實(shí)施，即由年輕、富有活力的管理教官抓日常警務(wù)化管理，由有經(jīng)驗(yàn)、德高望重的思想政治輔導(dǎo)員來抓思想政治工作，相互配合，互相補(bǔ)充，即二位一體的管理模式，能更有利于司法警官職業(yè)院校的學(xué)生管理。

總之，司法警官職業(yè)院校的學(xué)生管理工作的提升，離不開司法警官職業(yè)院校的特色育人管理，要在學(xué)生管理過程中強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育，從而充分體現(xiàn)警務(wù)化管理的精神價(jià)值。