1 認(rèn)知和實驗心理學(xué)
數(shù)量適應(yīng)后效的皮層映射特征...............................................................張智君 劉 煒 趙亞軍 張婧姝 吳彬星 (5)
工作記憶表征捕獲眼動中的顏色優(yōu)先性..............................................................................張 豹 黃 賽 候秋霞 (17)
現(xiàn)實預(yù)期與意愿預(yù)期在文本閱讀中的保持..........................................呂 超 莫 雷 伍麗梅 陳 琳 羅雪瑩 (27)
并列和偏正結(jié)構(gòu)雙字合成詞的注視位置效應(yīng)......................................................孟紅霞 白學(xué)軍 臧傳麗 閆國利 (36)
部分線索效應(yīng)的認(rèn)知抑制過程:情緒Stroop任務(wù)證據(jù)....................................................白學(xué)軍 劉湍麗 沈德立 (143)
自我參照對情緒性記憶定向遺忘的影響............................楊文靜 劉培朵 崔 茜 郝 鑫 肖 宵 張慶林 (156)
時間感知差異對跨期選擇傾向的影響作用........................................................索 濤 張 鋒 趙國祥 李 紅 (165)
注意力資源限制與雙任務(wù)的相互干擾機制........................................................................吳彥文 游旭群 李海霞 (174)
線索靶子關(guān)聯(lián)和搜索策略對注意捕獲的作用....................................................................王慧媛 張 明 隋 潔 (185)
任務(wù)需求對語義水平負(fù)相容效應(yīng)的影響............................................................................................王佳瑩 張 明 (196)
狀態(tài)不確定獨立否定句的加工機制....................................陳廣耀 吳洺儀 魏小平 周 苗 何先友 莫 雷 (204)
空間隱喻和形狀變化對物體內(nèi)隱時間概念加工的影響....................................................................宋宜琪 張積家 (216)
非熟練潮-粵雙言者的語義通達(dá):來自聽覺詞加工的證據(jù)...............................................................麥穗妍 陳 俊 (227)
音樂和語言神經(jīng)基礎(chǔ)的重合與分離——基于腦成像研究元分析的比較.........賴 寒 徐 苗 宋宜穎 劉 嘉 (285)
RSVP任務(wù)下雙刺激重復(fù)的優(yōu)勢與劣勢.............................冷 英 盧家楣 金 麗 潘發(fā)達(dá) 陳 燕 沈永江 (298)
自我信息對知覺選擇中整體優(yōu)先性的調(diào)控作用................................................................劉明慧 張 明 隋 潔 (312)
內(nèi)隱重復(fù)效應(yīng)影響外顯工作記憶的年齡差異....................................................劉英杰 魏 萍 丁錦紅 郭春彥 (321)
啟動語言對漢-英雙語者場景一致性判斷的影響...............................................................................王 娟 張積家 (331)
正性情緒誘導(dǎo)下的自我參照加工:來自ERPs的證據(jù).......................................................鐘毅平 范 偉 蔡榮華 譚千保 肖麗輝 占友龍 羅 西 秦敏輝 (341)
藝術(shù)設(shè)計中創(chuàng)造性思維的fMRI研究:一項基于智能CAD的探索........................................范亮艷 范曉芳 羅位超 吳功航 嚴(yán) 序 尹大志 呂 岳 朱君明 徐冬溶 (427)
獎賞預(yù)期對面孔情緒加工的影響:一項事件相關(guān)電位研究.............................魏 萍 康冠蘭 丁錦紅 郭春彥 (437)
短期習(xí)得的語言范疇使成人大腦右半球顏色范疇知覺轉(zhuǎn)為左半球顏色范疇知覺......................................................................................................鐘偉芳 李 悠 徐貴平 秦凱鑫 莫 雷 (450)
閾下獎勵調(diào)節(jié)認(rèn)知控制的權(quán)衡...........................................................徐 雷 王麗君 趙遠(yuǎn)方 譚金鳳 陳安濤 (459)
漢語音節(jié)累積詞頻對同音字聽覺詞匯表征的激活作用....................................................方 杰 李小健 羅畏畏 (467)
上下意象圖式對羌族親屬詞認(rèn)知的影響............................................................................李惠娟 張積家 張瑞芯 (481)
二語語音辨別能力個體差異來源:來自ERP研究的證據(jù).......................................................................................范若琳 莫 雷 徐貴平 鐘偉芳 周 瑩 楊 力 (569)
沖突適應(yīng)獨立于意識:來自行為和ERP的證據(jù)...............................................蔣 軍 向 玲 張慶林 陳安濤 (581)
刺激的編碼效力對重復(fù)知盲的影響...................................................................................冷 英 鄒煜暉 莫 雷 (593)
實物形狀的知覺相似性對視覺隱喻加工的影響................................胡學(xué)平 孫繼民 曹 蕊 姚溫青 王美珠 (607)
圖片部分線索效應(yīng)的學(xué)習(xí)時間分配的發(fā)展........................................唐衛(wèi)海 劉湍麗 石 英 馮 虹 劉希平 (621)
視聽通道雙任務(wù)對多目標(biāo)追蹤的影響:干擾還是促進? .................................魏柳青 張學(xué)民 李永娜 馬 玉 (727)
單字法定向遺忘中情緒指示符對記憶編碼過程的影響....................................................王瑛瑛 梁九清 郭春彥 (740)
漢語動賓結(jié)構(gòu)慣用語加工的基本單元:來自詞切分的證據(jù).............................................................馬利軍 張積家 (754)
不熟練中–日雙語者同形詞和非同形詞的隱蔽翻譯啟動效應(yīng)...........................................................王 悅 張積家 (765)
紅色和藍(lán)色對中國漢族大學(xué)生情緒的啟動效應(yīng)................王婷婷 王瑞明 王 靖 吳小文 莫 雷 楊 力 (777)
聲符和義符在形聲字語音、語義提取中的作用――來自部件知覺眼動研究的證據(jù)......張積家 王 娟 印 叢 (885)
情境模型的更新:事件框架依賴假設(shè)的進一步證據(jù).........趙雪汝 何先友 趙婷婷 楊惠蘭 林席明 張 維 (901)
組織型插圖對不同認(rèn)知方式個體說明性文本閱讀的影響..............................................李壽欣 張德香 張建鵬 (1043)
部分呈現(xiàn)條件下類別分類學(xué)習(xí)中的信息表征機制..........................................................王瑞明 林哲婷 劉志雅 (1052)
面孔知覺中特征、結(jié)構(gòu)和整體加工策略的眼動研究......................................................樊 倩 隋 雪 符永川 (1062)
特征關(guān)聯(lián)的類別間面孔適應(yīng)..............................................江程銘 焦長勇 董華華 左伍衡 徐 蓮 胡鳳培 (1072)
視覺長時記憶激活度對促進視覺短時記憶的影響..........................鮑旭輝 姬 鳴 黃 杰 何立國 游旭群 (1086)
觀點采擇在內(nèi)隱情緒加工中的調(diào)節(jié)作用...........................夏瑞雪 周愛保 李世峰 徐科朋 任德云 朱 婧 (1094)
不對稱情緒分享過程中情緒反應(yīng)自我指向增強效應(yīng)的初探.....................................................................鄧 琳 羅品超 王俊芳 方俊聰 鄭曉純 李 悅 鄭希付 (1103)
漢語元音對聲調(diào)感知邊界的影響....................................................................................................................鄭秋晨 (1223)
漢語言語產(chǎn)生中的詞長效應(yīng).............................................................................................................章玉祉 張積家 (1232)
聲旁語音信息對形聲字加工的影響—— 來自眼動研究的證據(jù).....................................................................................遲 慧 閆國利 許曉露 夏 螢 崔 磊 白學(xué)軍 (1242)
中文閱讀中副中央凹語義信息的提?。簛碜訣RPs的證據(jù)............................張文嘉 李 楠 關(guān)少偉 王穗蘋 (1261)
知覺負(fù)載影響注意選擇和沖突解決的系列效應(yīng)..............................................................劉英杰 郭春彥 魏 萍 (1271)
線索類型對閾下注視線索效應(yīng)的影響.............................................陳艾睿 董 波 方 穎 于長宇 張 明 (1281)
對想象環(huán)境的空間更新.....................................................................................................................肖承麗 劉傳軍 (1289)
話題結(jié)構(gòu)對語篇情緒更新的影響.....................................................................張金璐 吳瑩瑩 楊曉虹 楊玉芳 (1413)
類別型狀態(tài)不確定獨立否定句的加工機制:來自眼動實驗的證據(jù)....................................................................................................陳廣耀 張 維 陳 慶 趙雪汝 何先友 (1426)
自上而下的注意控制定勢在注意捕獲中的作用..............................................劉 麗 李 運 李力紅 白學(xué)軍 (1442)
進行中任務(wù)變化對輕度認(rèn)知功能障礙者基于事件前瞻記憶的影響.....................................................................................................王麗娟 張 哲 張常鋒 李廣政 于戰(zhàn)宇 (1454)
感激情緒的認(rèn)知評估體系.................................................................................................丁如一 周 暉 林 瑪 (1463)
視覺搜索中的情緒干擾項預(yù)習(xí)效應(yīng).................................................................................................牟兵兵 宛小昂 (1603)
視空工作記憶負(fù)載對真實場景搜索績效的影響..............................................................................任衍具 孫 琪 (1613)
動態(tài)情景中顏色特征和身份特征在返回抑制中的作用..................................................................范海楠 許百華 (1628)
圖形面積判斷任務(wù)下信息加工模式和信息呈現(xiàn)方式對吸引效應(yīng)的影響.......................................張全成 劉 陽 (1639)
人工語法學(xué)習(xí)中意識加工的漸進發(fā)展.............................................................................................張潤來 劉電芝 (1649)
拼音自動加工和語義加工中漢字字形的激活..................................................陳 琳 鐘羅金 冷 英 莫 雷 (1661)
二語情緒概念理解中的空間隱喻......................................沈曼瓊 謝久書 張 昆 李 瑩 曾楚軒 王瑞明 (1671)
厭惡情緒加工特點的事件相關(guān)電位研究..........................................................金 熠 張丹丹 柳昀哲 羅躍嘉 (1682)
高低情感開放性者概率內(nèi)隱序列學(xué)習(xí)進程差異..............................................張劍心 武 燕 陳心韻 劉電芝 (1793)
2 發(fā)展與教育心理學(xué)
潛在沖突情境下7歲兒童的資源獲得行為—— 對中國和加拿大兒童的比較.................曹睿昕 陳會昌 陳欣銀 (79)
父母沖突影響青少年抑郁和社交焦慮—— 基于認(rèn)知-情境理論和情緒安全感理論........................................................................................................................王明忠 范翠英 周宗奎 陳 武 (90)
女大學(xué)生體重知覺偏差及探因..........................................................................................................周 璠 石 巖 (101)
父母支持、友誼質(zhì)量對孤獨感和抑郁的影響:檢驗一個間接效應(yīng)模型.........................田錄梅 張文新 陳光輝 (238)
從母親的敏感性到學(xué)步兒的依戀安全性:內(nèi)部工作模式的橋梁作用......................................................................林 青 王爭艷 盧 珊 梁 熙 賀 瓊 王 朝 胡若時 (353)
大學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)過程的眼動研究.......................................................................................................陳麗君 鄭 雪 (367)
自閉癥譜系障礙兒童在多重線索下習(xí)得詞語的眼動研究................................................荊 偉 方俊明 趙 微 (385)
小學(xué)低年級兒童的等值分?jǐn)?shù)概念發(fā)展及干預(yù)....................................................................................辛自強 韓玉蕾 (791)
身體部位與早期習(xí)得的漢語動詞的聯(lián)結(jié)及其對動詞習(xí)得年齡的影響.............................................陳永香 朱莉琪 (912)
老年人錯誤記憶的情緒效價和時間效應(yīng)............................................................................肖紅蕊 龔先旻 王大華 (922)
動態(tài)測驗對“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難”兒童的進一步甄別..............................................................................張麗錦 張臻峰 (1112)
高功能孤獨癥兒童的合作行為.........................................................................................................李 晶 朱莉琪 (1301)
工作記憶訓(xùn)練提升幼兒流體智力表現(xiàn)...................彭 君 莫 雷 黃 平 周 瑩 王 靖 昂 晨 (1498)
青少年核心信念挑戰(zhàn)對創(chuàng)傷后成長的影響:反芻與社會支持的作用...........周 宵 伍新春 安媛媛 陳杰靈 (1509)
大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)使用時間與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:有中介的調(diào)節(jié)模型.....................................................張錦濤 陳 超 王玲嬌 劉 璐 劉鳳娥 趙會春 鄧林園 方曉義 (1521)
11~14歲超常兒童與普通兒童問題解決能力的發(fā)展比較...............................張 博 黎 堅 徐 楚 李一茗 (1823)
不同數(shù)學(xué)焦慮成人的算術(shù)策略運用差異:ERP研究.......................司繼偉 徐艷麗 封洪敏 許曉華 周 超 (1835)
3 生理與醫(yī)學(xué)心理學(xué)
神經(jīng)肌肉下意識前饋與反饋控制的知覺線索效應(yīng).............................................................................張 芷 王 健 (50)
神經(jīng)質(zhì)程度和月經(jīng)周期對女性主觀情緒和生理反應(yīng)的影響.........................................................................................吳夢瑩 周仁來 黃雅梅 王慶國 趙 燕 劉雁峰 (58)
慢性應(yīng)激性抑郁發(fā)生中大鼠眶額葉多巴胺D1受體對谷氨酸及其NMDA受體的調(diào)節(jié)........................................................................................................................吳 帥 安書成 陳慧彬 李 菲 (69)
狀態(tài)焦慮對條件恐懼習(xí)得和消退的影響............................................張予賀 金 艷 鄭希付 閆 柯 周晌昀 (396)
情節(jié)記憶中的前攝干擾:神經(jīng)心理藥物學(xué)及計算認(rèn)知建模研究.....................................符仲芳 孫洵偉 梁佩鵬 (492)
長期雙酚A暴露對成年小鼠恐懼記憶的影響....................張 勤 徐曉虹 劉幸毅 董芳妮 楊艷玲 張廣俠 (500)
條件性的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)和消退過程的性別差異........................................................................................孫 楠 鄭希付 (507)
新入園幼兒的皮質(zhì)醇變化與上呼吸道感染的關(guān)系:氣質(zhì)的作用.賀 瓊 王爭艷 王 莉 蔣彩虹 上官芳芳 (516)
孤獨癥兒童的情緒共情能力及情緒表情注意方式............................................................................馬偉娜 朱蓓蓓 (528)
一個中樞炎性免疫誘發(fā)長時程抑郁樣行為的新模型........................................................湯明明 潘玉芹 林文娟 (639)
青少年應(yīng)激下皮質(zhì)醇應(yīng)答與風(fēng)險決策相關(guān)性的性別差異................................陸青云 陶芳標(biāo) 侯方麗 孫 瑩 (647)
認(rèn)知分心的強度對創(chuàng)傷性信息加工的影響.........竇偉偉 鄭希付 楊慧芳 王俊芳 李 悅 俄小天 陳倩倩 (656)
COMT基因rs6267多態(tài)性與青少年期親子親合與沖突的關(guān)系:性別與父母教養(yǎng)行為的調(diào)節(jié)作用分析......................................................................................................................................................王美萍 張文新 (931)
45天?6°頭低位臥床對個體額區(qū)EEG偏側(cè)化和情緒的影響............修利超 談 誠 蔣依涵 周仁來 陳善廣 (942)
姿勢干擾強度的心理預(yù)期效應(yīng)...........................................................謝 琳 王 健 張 芷 袁立偉 王楚婕 (951)
當(dāng)事人對領(lǐng)悟的看法:質(zhì)化分析........................胡姝婧 江光榮 魯艷樺 張莎莎 陳銳娟 于麗霞 杜 睿 (960)
獎懲對行為抑制能力和自主生理活動影響的時效性......................................................谷 莉 白學(xué)軍 王 芹 (1476)
COMT基因rs6267多態(tài)性與母親教養(yǎng)行為對青少年身體攻擊和關(guān)系攻擊的交互作用.....................................................................................曹 叢 王美萍 張文新 紀(jì)林芹 陳 亮 陳欣銀 (1486)
大鼠注意定勢轉(zhuǎn)移任務(wù)模型的深入研究:種系和檢測程序的影響....................................................................................................原三娜 羅曉敏 張 帆 邵 楓 王瑋文 (1805)
成年雄性斑胸草雀高級發(fā)聲中樞鳴聲控制的右側(cè)優(yōu)勢..................................................................張 萌 李東風(fēng) (1814)
4 工業(yè)與組織心理學(xué)
中庸價值取向?qū)T工變革行為的情景依存作用................................................................杜 旌 冉曼曼 曹 平 (113)
道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言:一個調(diào)節(jié)-中介模型的構(gòu)建與檢驗..............................................................................梁 建 (252)
組織行為學(xué)研究的現(xiàn)狀:意義與建議...............................................................................張志學(xué) 鞠 冬 馬 力 (265)
邊界彈性與工作-家庭沖突、增益的關(guān)系:基于人?環(huán)境匹配的視角......................................................................................................馬紅宇 申傳剛 楊 璟 唐漢瑛 謝菊蘭 (540)
工作家庭兩不誤為何這么難?基于工作家庭邊界理論的探討.........................................................高中華 趙 晨 (552)
大學(xué)生可就業(yè)能力與主客觀就業(yè)績效:線性與倒U型關(guān)系............................于海波 鄭曉明 許春燕 晏常麗 (807)
員工跨界行為的作用機制:網(wǎng)絡(luò)中心性和集體主義的作用.............................................................劉松博 李育輝 (852)
品牌承諾能抵御負(fù)面信息嗎?—— 自我調(diào)節(jié)導(dǎo)向的調(diào)節(jié)作用.........田 陽 王海忠 柳武妹 何 瀏 黃韞慧 (864)
心理賬戶的認(rèn)知標(biāo)簽與情緒標(biāo)簽對消費決策行為的影響.....李愛梅 李 斌 許 華 李伏嶺 張耀輝 梁竹苑 (976)
和品牌聊聊天—— 擬人化溝通對消費者品牌態(tài)度影響..................................................汪 濤 謝志鵬 崔 楠 (987)
分享中社會聯(lián)結(jié)、假想觀眾對品牌至愛的影響—— 他人回應(yīng)分歧性的調(diào)節(jié)作用......楊德鋒 李 清 趙 平 (1000)
消費者為何喜歡“說一套,做一套” —— 消費者倫理購買“意向?行為”差距的影響因素............................鄧新明 (1014)
工作場所的組織政治會危害員工績效嗎?基于個人?組織契合理論的視角.................................高中華 趙 晨 (1124)
角色壓力、工作家庭沖突和心理抑郁的中美比較—— 社會支持的調(diào)節(jié)作用.............金家飛 徐 姍 王艷霞 (1144)
員工寬恕的前因與后果:多層次模型.............................................................................................張軍偉 龍立榮 (1161)
中西方文化差異視角下領(lǐng)導(dǎo)?部屬關(guān)系的結(jié)構(gòu)模型........................................任 真 楊安博 王登峰 林 穎 (1355)
道德型領(lǐng)導(dǎo)者得到了什么?道德型領(lǐng)導(dǎo)、團隊平均領(lǐng)導(dǎo)?部屬交換及領(lǐng)導(dǎo)者收益....................................................................................................................涂乙冬 陸欣欣 郭 瑋 王 震 (1378)
資源的交換價值和工資性質(zhì)對其分配公平感的影響.....................................................鐘羅金 范 夢 陳 琳 王 靖 莫 雷 昂 晨 林俊賢 龐慧然 (1392)
品牌印象形成與改變的雙重加工模型檢驗......................................................................袁登華 付春江 羅嗣明 (1534)
個體情緒智力與任務(wù)績效:社會網(wǎng)絡(luò)的視角.................................................................................................張輝華 (1691)
壞心情與工作行為:中庸思維跨層次的調(diào)節(jié)作用..........................................................孫 旭 嚴(yán) 鳴 儲小平 (1704)
主管威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與下屬前瞻行為:一個被中介的調(diào)節(jié)模型構(gòu)建與檢驗...........................................李 銳 田曉明 (1719)
團隊心智模型相似性與正確性對團隊創(chuàng)造力的影響......................................................林曉敏 白新文 林 琳 (1734)
人之將盡,消費國貨?死亡信息的暴露增加國貨選擇的現(xiàn)象、中介和邊界條件解析.......柳武妹 王海忠 何 瀏 (1748)
績效薪酬對員工突破性創(chuàng)造力和漸進性創(chuàng)造力的影響..................................................張 勇 龍立榮 賀 偉 (1880)
5 人格與社會心理學(xué)
養(yǎng)老保障政策價值對民營企業(yè)職工養(yǎng)老生活支持感的影響機制——以生活滿意度和收入為調(diào)節(jié)變量......................................................................................................................................李素利 張金隆 劉 汕 (125)
社會比較對合作任務(wù)結(jié)果評價的影響:來自ERP的證據(jù)...............................................竇 煒 曲璐璐 曲 琛 (405)
被信任者社會身份復(fù)雜性對其可信性的影響....................................................................................辛自強 辛素飛 (415)
人際距離調(diào)節(jié)自我-他人的神經(jīng)表征:來自oFRN的證據(jù)...............楊 帥 黃希庭 陳有國 傅于玲 劉孟超 (666)
心理距離對跨期選擇和風(fēng)險選擇的影響............................................................................................陳海賢 何貴兵 (677)
階層差異職業(yè)性別隔離的影響機制——基于社會支配傾向視角.....................喬志宏 鄭靜璐 宋慧婷 蔣 盈 (691)
新生代工作價值觀結(jié)構(gòu)、測量及對績效影響....................................................................侯烜方 李燕萍 涂乙冬 (823)
好人可能做出壞行為的心理學(xué)解釋——基于自我控制資源損耗的研究證據(jù)......................................................................................任 俊 李瑞雪 詹 鋆 劉 迪 林 曼 彭年強 (841)
時間距離對于驗證性信息加工的影響.............................................................................................凌 斌 王重鳴 (1176)
道德推理與道德行為關(guān)系的元分析.................................................................................................吳 鵬 劉華山 (1192)
行為表征水平與心理距離間不具自動化聯(lián)接特性:來自圖片?詞匯Stroop范式的實驗證據(jù).....張 鋒 申之美 (1317)
道德概念的黑白隱喻表征及其對道德認(rèn)知的影響..........................................................................殷 融 葉浩生 (1331)
簽名對個體誠實度和道德感的影響..................李 賀 莫 雷 羅秋鈴 莫 然 俞夢霞 黎沛昕 衷 禾 (1347)
吃虧是福:擇“值”選項而獲真利......................................................................唐 輝 周 坤 趙翠霞 李 紓 (1549)
自我損耗促進沖動決策:來自行為和ERPs的證據(jù)........................竇 凱 聶衍剛 王玉潔 黎建斌 沈汪兵 (1564)
異性交友決策任務(wù)上為不同心理距離他人決策的風(fēng)險偏好...........張 葳 劉永芳 孫慶洲 胡啟旭 劉 毅 (1580)
正面自我標(biāo)簽對建議采納的影響.....................................................................................段錦云 周 冉 古曉花 (1591)
人際合作與沖突影響博弈決策的結(jié)果評價......................白麗英 袁 博 張 蔚 張 振 蘭 姣 王益文 (1760)
群體印象形成與個體印象形成:反基準(zhǔn)比率效應(yīng)..........................................................陳淑娟 王 沛 梁雅君 (1772)
社會排斥情境下自我關(guān)注變化的性別差異......................................................................................王紫薇 涂 平 (1782)
群體身份調(diào)節(jié)最后通牒博弈的公平關(guān)注..........................王益文 張 振 張 蔚 黃 亮 郭豐波 原 勝 (1850)
動態(tài)重復(fù)決策中先前結(jié)果對風(fēng)險偏好的影響..................................................................................潘 祿 錢秀瑩 (1860)
權(quán)力概念加工對視覺空間注意定向的影響:一個ERP證據(jù).........................................................武向慈 王恩國 (1871)
6 心理統(tǒng)計與測量
結(jié)合a分層的兼具項目曝光和廣義測驗重疊率控制的選題策略.....................郭 磊 王卓然 王 豐 邊玉芳 (702)
有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗方法:競爭還是替補? ................................................................................溫忠麟 葉寶娟 (714)
認(rèn)知行為實驗研究中最佳素材容量的選擇與確定:多元概化理論應(yīng)用.........................................羅照盛 郭小軍 (876)
多維題組效應(yīng)Rasch模型.................................................................................詹沛達(dá) 王文中 王立君 李曉敏 (1208)
多階段混合增長模型的影響因素:距離與形態(tài)..............................................................劉 源 駱 方 劉紅云 (1400)
概化理論缺失數(shù)據(jù)方差分量估計......................................................張敏強 張文怡 黎光明 劉曉瑜 黃菲菲 (1897)
認(rèn)知診斷CAT中具有非統(tǒng)計約束選題方法的比較.........................................................................毛秀珍 辛 濤 (1910)
認(rèn)知診斷測驗中的項目功能差異檢測方法比較..............................................................王卓然 郭 磊 邊玉芳 (1923)
網(wǎng)絡(luò)自相關(guān)模型在心理學(xué)研究中的應(yīng)用——以同群效應(yīng)、學(xué)習(xí)動機對青少年學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響為例.....................................................................................................焦 璨 吳換杰 黃玥娜 黃菲菲 張敏強 (1933)
7 理論與史
“具身”涵義的理論辨析....................................................................................................................................葉浩生 (1032)
8 其他
中國心理學(xué)會第十一次會員代表大會和第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議紀(jì)要................................................................ (1)