莫玉梅

摘 要：機(jī)械生產(chǎn)與制造是目前工業(yè)領(lǐng)域中較為重要的行業(yè)之一，為了能夠加快工業(yè)的發(fā)展，機(jī)械的制造設(shè)備需要保證較高的質(zhì)量，并且滿足現(xiàn)如今節(jié)能環(huán)保的理念。為了能夠節(jié)約開(kāi)支，并且同時(shí)能夠滿足現(xiàn)代化生產(chǎn)模式，從而在不盈虧的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)完善的生產(chǎn)模式。機(jī)械生產(chǎn)制造行業(yè)開(kāi)始了全新的生產(chǎn)模式。近年來(lái)，利用學(xué)校的機(jī)械制造設(shè)備進(jìn)行“校廠一體”的開(kāi)辦有了一定的雛形，并且相關(guān)人士也對(duì)此進(jìn)行了思考。因此，本文就將探討在節(jié)能環(huán)保的環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)利用學(xué)校的機(jī)械制造設(shè)備辦“校廠一體”的思考。

關(guān)鍵詞：機(jī)械制造 校廠一體 機(jī)械設(shè)備 思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）06（a）-0102-01

機(jī)械生產(chǎn)與制造，尤其是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，需要花費(fèi)企業(yè)的大量精力和財(cái)力。為了滿足現(xiàn)代化的機(jī)械生產(chǎn)制造的模式，必須從多個(gè)角度進(jìn)行考量，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保型的生產(chǎn)模式。目前，在各大理工科的高校中，都具有一定生產(chǎn)規(guī)模的機(jī)械設(shè)備，大學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)相應(yīng)在學(xué)校的設(shè)備生產(chǎn)車(chē)間中進(jìn)行實(shí)習(xí)。那么，為了能夠滿足現(xiàn)代化的機(jī)械生產(chǎn)模式，能否考慮，在學(xué)校進(jìn)行工廠的搭建。即利用學(xué)校的機(jī)械制造設(shè)備，實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)“校廠一體”的模式，從而在成本控制以及設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都能夠節(jié)約成本，進(jìn)而將多余開(kāi)支用于節(jié)能減排。因此，本文將重點(diǎn)對(duì)這一模式進(jìn)行分析。

1 機(jī)械制造設(shè)備的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)分析

機(jī)械制造設(shè)備的生產(chǎn)模式，需要完整的生產(chǎn)流水線。為了能夠控制生產(chǎn)成本，在能源以及材料的選擇方面都需要有一定的實(shí)際考量。此外，目前的節(jié)能環(huán)保的大環(huán)境下，機(jī)械生產(chǎn)工業(yè)受到了諸多外在因素的干預(yù)，從而直接影響了原有的生產(chǎn)模式。就目前的生產(chǎn)模式而言，如果將生產(chǎn)效率以及生產(chǎn)成本和環(huán)保支出一起計(jì)算，那么機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備企業(yè)在一定程度上存在諸多的壓力。因此，為了能更好的實(shí)現(xiàn)機(jī)械生產(chǎn)，需要在支出的各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的成本壓縮，從而保證機(jī)械生產(chǎn)的良性發(fā)展。在機(jī)械制造設(shè)備的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)中，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

第一，機(jī)械制造設(shè)備的生產(chǎn)需要滿足高質(zhì)量、低成本并且實(shí)現(xiàn)環(huán)保要求；對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備的制造與生產(chǎn)，傳統(tǒng)的粗放型生產(chǎn)模式在很大程度上受到多種因素的制約，從而在極大程度上限制了現(xiàn)有機(jī)械生產(chǎn)的發(fā)展。為了能夠提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率，生產(chǎn)企業(yè)必須引進(jìn)現(xiàn)代化的生產(chǎn)與加工設(shè)備，從而保證生產(chǎn)的高質(zhì)量和高效率。但是，也因此造成了生產(chǎn)成本的提高，從而讓生產(chǎn)企業(yè)在機(jī)械生產(chǎn)中遇到一些問(wèn)題。因此，在設(shè)備管理與生產(chǎn)中，需要加強(qiáng)管控力度，對(duì)于成本的管控需要特別注意。

第二，機(jī)械制造設(shè)備的設(shè)計(jì)問(wèn)題；機(jī)械制造設(shè)備的設(shè)計(jì)需要滿足低成本、高效率，并且要滿足現(xiàn)有的環(huán)保模式。機(jī)械設(shè)計(jì)是機(jī)械生產(chǎn)與制造的基礎(chǔ)，生產(chǎn)與制造的過(guò)程都需要依據(jù)設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行，從而保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要考量的實(shí)際因素很多，既要滿足企業(yè)的成本需要，同時(shí)要滿足對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境的影響。在市場(chǎng)投放與生產(chǎn)的過(guò)程中，也需要制定完成的投產(chǎn)技術(shù)，從而根據(jù)諸多因素進(jìn)行機(jī)械的生產(chǎn)設(shè)計(jì)。因此，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)更需要投入精力。

第三，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)模式，開(kāi)發(fā)新的生產(chǎn)環(huán)境。為了能夠保證機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展，需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析，保證企業(yè)的良性運(yùn)營(yíng)，滿足對(duì)現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)提出的要求，就需要從不同的角度以及不同的方向進(jìn)行結(jié)合分析，從而制定全新的生產(chǎn)模式，為生產(chǎn)機(jī)械企業(yè)尋求全新的出路。

2 高校實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造設(shè)備的因素考量

基于以上對(duì)于機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)的諸多限制，高校的一些機(jī)械制造設(shè)備受到了關(guān)注。雖然高校的主要目的是為社會(huì)培養(yǎng)人才，但是在培養(yǎng)的過(guò)程中，更應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會(huì)提供高素質(zhì)的實(shí)用型人才，是目前高校的辦學(xué)根本。因此，在高校的建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，尤其是理工科的院校，開(kāi)始了與企業(yè)之間的合作。尤其是機(jī)械與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)校進(jìn)行了與企業(yè)之間的合作。這也是目前比較流行的方式，實(shí)現(xiàn)校企之間的合作，讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，能有比較定向的職業(yè)訴求，不僅僅提高了就業(yè)率，也在一定程度上加強(qiáng)了高校的教學(xué)針對(duì)性。因此，對(duì)于高校而言，進(jìn)行機(jī)械制造設(shè)備的“校廠一體”開(kāi)辦，還是存在一定的基礎(chǔ)的。在機(jī)械制造設(shè)備中，學(xué)生們可以通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于設(shè)備的掌握，而在設(shè)計(jì)方面，可以盡早的培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才，為以后企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)于企業(yè)的人才培養(yǎng)，學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)操作項(xiàng)目的訓(xùn)練，并且鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行機(jī)械的設(shè)計(jì)，不僅僅提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更是在一定程度上完成了對(duì)于企業(yè)的定向人才培養(yǎng)。因此，高校實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造設(shè)備的考量基礎(chǔ)還是相應(yīng)存在的。

3 利用學(xué)校的機(jī)械制造設(shè)備開(kāi)辦“校廠一體”的思考

在以上的分析中，可以得知在高效實(shí)現(xiàn)機(jī)械的“校廠一體”是有很多的優(yōu)勢(shì)的。但是，在考量?jī)?yōu)勢(shì)的同時(shí)，也需要從不同的方面進(jìn)行考量，從而在多個(gè)角度進(jìn)行分析。例如，“校廠一體”開(kāi)辦的安全問(wèn)題就是目前的主要問(wèn)題，由于存在學(xué)生在實(shí)習(xí)與操作的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)安全隱患，造成對(duì)學(xué)生的安全威脅。因此，開(kāi)辦“校廠一體”，一定要考量學(xué)生的安全問(wèn)題，在保證安全的前提下，再進(jìn)行實(shí)習(xí)操作。此外，在進(jìn)行“校廠一體”開(kāi)辦的過(guò)程中，需要考慮是否會(huì)對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生影響?！靶S一體”是否會(huì)影響學(xué)生們的正常休息以及學(xué)習(xí)的時(shí)間，為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)“校廠一體”的開(kāi)辦，需要注意哪些問(wèn)題，從而減少因?yàn)椤靶S一體”的問(wèn)題，加深了學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾。

總之，利用學(xué)校的機(jī)械制造設(shè)備開(kāi)辦“校廠一體”，需要考量多方面的因素，從而保證工廠的順利開(kāi)辦，并且在開(kāi)辦過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，避免因?yàn)殚_(kāi)辦工廠的原因，而造成了對(duì)于學(xué)生生活的影響。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，了解到目前機(jī)械生產(chǎn)行業(yè)遇到的窘境。在高校的校企合作模式的前提下，考慮利用高校的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦“校廠一體”，從而實(shí)現(xiàn)雙方互贏的態(tài)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)校企之間的合作，讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，能有比較定向的職業(yè)訴求，不僅僅提高了就業(yè)率，也在一定程度上加強(qiáng)了高校的教學(xué)針對(duì)性。但是，一定要考慮“校廠一體”開(kāi)辦的潛在問(wèn)題，尤其是安全問(wèn)題的考量，保證學(xué)生安全，從而讓“校廠一體”的開(kāi)展有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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