陳浪

【摘 要】2014年江蘇高考已經(jīng)過去，縱觀整個江蘇高考政治試題，一如既往的體現(xiàn)著“穩(wěn)中求變”的江蘇特色和“關(guān)注熱點”的學(xué)科特色。本文通過對江蘇高考政治試題的分析研究，講述2014年江蘇高考政治試題的特點，以及2014年江蘇政治高考給我們的教學(xué)啟示。

【關(guān)鍵詞】2014江蘇高考；政治試題；解析

大部分考生感覺2014年江蘇省高考政治試題相比2013年而言，整體難度持平，和去年一樣，著重考察一些平常強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)知識，比較平穩(wěn)，沒有生冷、偏僻的問題，在保持以往江蘇政治特色的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，整體而言，讓人滿意。

一、2014江蘇政治高考政治試題特點

1.關(guān)注社會熱點

不只是江蘇省，縱觀近幾年各個省份的政治試題，無一例外地都是突出對社會熱點的關(guān)注和考查。而緊跟社會形勢，體現(xiàn)正確的輿論導(dǎo)向和國家意志是江蘇高考政治試題一以貫之堅持的理念。

2014年江蘇政治高考有四道時政題，分別是關(guān)于第二屆全國人大常委會會議內(nèi)容、政府職能轉(zhuǎn)變、社會主義核心價值觀、第三屆核安全峰會的主題等方面，部分體現(xiàn)了過去一年發(fā)生的國家大事。而不論是選擇題還是主觀題，都以時政熱點為材料的背景進(jìn)行考查，看看學(xué)生能否將社會熱點與教材緊密結(jié)合在一起，這對于提高學(xué)生的知識運用能力和探究能力大有裨益。

比如說第37題的探究題，以2013年“xx寶”為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展為背景，結(jié)合課本所學(xué)利潤、利率的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來分析銀行存款，并要求運用經(jīng)濟(jì)、政治生活知識，寫一篇關(guān)于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康有序發(fā)展的時事評論，這就是與社會熱點緊密相連的體現(xiàn)。

2.注重基礎(chǔ)知識的把握

與往年相類似的是，2014年的江蘇政治高考試題仍注重對基礎(chǔ)知識的考察，檢驗學(xué)生能否活學(xué)活用基礎(chǔ)知識。如，第6題考查社會保障改變?nèi)藗兩鐣A(yù)期的作用；第7題考查使我國貨幣需求量增加的因素有那些；第12題考查人大代表行使的職權(quán)有哪些；第16題通過習(xí)近平同志在蘭考縣調(diào)研活動時的講話來考查相關(guān)知識；第18題通過中國和歐盟劍拔弩張的貿(mào)易戰(zhàn)，來分析中歐關(guān)系發(fā)生這種變化的原因等等，這些或直接或間接的習(xí)題，都是對教材基本知識的考查，如果考生掌握的比較充分，那這些問題都不難解決。

3.注重能力考查

每一年的高考都起到選拔人才的作用，雖然每年的基礎(chǔ)知識都占主要地位，但為了更好地檢測學(xué)生的掌握能力和自身素質(zhì)，每年的考題都會深入的考查學(xué)生的論證和探索問題的能力、描述和闡述事物的能力、調(diào)動和運用知識的能力以及獲取和解讀信息的能力。

例如第25題，對于哲學(xué)的考查，一般的試題都是根據(jù)某個事件來總結(jié)其中所涉及的哲學(xué)原理，而這一道題卻同時出現(xiàn)了八個成語，來找出哲學(xué)觀點行進(jìn)的一組，這就要求學(xué)生能夠不僅要懂得基本的哲學(xué)原理，最基礎(chǔ)的還要指導(dǎo)這八個成語各自的表面意思以及引申含義，如果理解的不夠透徹，那這道題就很難做對。

4.體現(xiàn)生活教學(xué)

江蘇高考試題在逐年的發(fā)展過程中特別重視教材知識與社會生活的密切聯(lián)系，很多試題都是具有感染力和生命力的社會問題，這就體現(xiàn)了江蘇高考政治試題的生活化理念。

比如說去年一度很火熱并且一直為廣大人民群眾所關(guān)注的“XX到此一游”的社會熱點，就在今年的江蘇高考政治試題第34題里作為背景出現(xiàn)，以文化題的形式分析文人墨客的題字、題詩與游人“到此一游”的區(qū)別，以唯物辯證法知識說明每個公民都要有正能量，這兩個問題的考查，就深化了這一社會熱點，又能夠讓學(xué)生進(jìn)行深入體會，與教材知識活學(xué)活用。

二、2014江蘇政治高考給我們的教學(xué)啟示

1.注重基礎(chǔ)知識的把握

教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“萬變不離其宗”，不管題型怎樣延展、怎樣變化，它最終的出發(fā)點和落腳點都是課本上的基礎(chǔ)知識，因而要著重培養(yǎng)學(xué)生掌握自己的基礎(chǔ)知識，在平常學(xué)習(xí)中，對基礎(chǔ)知識要反復(fù)復(fù)習(xí)，不能只學(xué)習(xí)表面，而是要做到全面、準(zhǔn)確、深刻的理解，學(xué)會活學(xué)活用，避免單純的死記硬背。

2.留心觀察社會熱點

社會熱點是對過去一段時間發(fā)生的有影響力的大事件的考查，不論是國際新聞還是國內(nèi)新聞，亦或是與社會民生密切相關(guān)的大事，都應(yīng)該成為考生著重記憶的重點，而且，不僅要了解相關(guān)的實時報道，還要將這些新聞與自己的所學(xué)相結(jié)合，找出其中的契合點，用相關(guān)的專業(yè)知識對事件進(jìn)行分析，在加深對社會新聞印象的同時，也鞏固了自己的專業(yè)基礎(chǔ)。

3.提升自身能力

在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，要盡可能的進(jìn)行必要的習(xí)題練習(xí)，但切記，不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而要以學(xué)習(xí)知識或者鞏固知識為目的。不管是課前預(yù)習(xí)階段還是課后復(fù)習(xí)階段，習(xí)題的練習(xí)都是有必要的。課前預(yù)習(xí)階段，先大致了解基礎(chǔ)知識，再適當(dāng)?shù)淖鲱}進(jìn)行補(bǔ)充，這樣在正式上課時便會減少學(xué)習(xí)的阻力；課后復(fù)習(xí)階段，適當(dāng)?shù)淖鲱}更是必不可少，但不是要求越多越好，而是要求能夠做到精煉、有用，能夠提升自己的閱讀能力、書寫能力、知識遷移能力、概括能力、思辨能力等，讓學(xué)生在習(xí)題過程中學(xué)會必要的解題技巧，強(qiáng)化理解，做到真正的融會貫通。讓學(xué)生的答案也做到更加有條理化、層次化和要點化，如此種種都是需要在演練過程中不斷改進(jìn)和進(jìn)步的。

三、結(jié)束語：

2014江蘇高考已經(jīng)成為過去時，我們應(yīng)該認(rèn)真分析今年的高考試題，仔細(xì)研究出題方向，找到出題者著重偏愛的知識點，在接下來的時間里認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真?zhèn)淇?，不斷努力，以最積極的心態(tài)和最豐富的專業(yè)知識應(yīng)對考試，爭取考出自己滿意的成績。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]程金忠.2010年江蘇高考政治試卷評析[J].思想政治課教學(xué).2010，（08）：18-19

（作者單位：江蘇省阜寧縣益林中學(xué)）