王楠

摘 要：本文在介紹共青團(tuán)在高校學(xué)生管理中管理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)前高校學(xué)生管理的特點(diǎn)及存在的問題，提出了將共青團(tuán)管理理念運(yùn)用于高校學(xué)生管理中的具體實(shí)施路徑：突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮情感的凝聚作用，建立扁平化的學(xué)生管理體系。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)；以人為本；學(xué)生管理

共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，肩負(fù)著把青年一代培育成為“四有”社會(huì)主義新人的根本任務(wù)，在大學(xué)生思想政治教育中承擔(dān)著重要的職責(zé)，發(fā)揮著重要的作用。在當(dāng)前形勢(shì)下，為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，更應(yīng)發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、維護(hù)校園穩(wěn)定和構(gòu)建和諧校園中的重要作用。

一、當(dāng)前高校學(xué)生管理工作中存在的問題

高校學(xué)生管理工作缺乏“生本理念”。“以生為本”的管理實(shí)質(zhì)上是指在管理過程中以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和中心，圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開的，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。以“制度管理”為中心的管理理念和以“問題管理、危機(jī)處理”為重點(diǎn)的管理模式至今仍然主導(dǎo)著高校學(xué)生工作的實(shí)踐活動(dòng)，其不僅制約著學(xué)校先進(jìn)管理理念的形成和發(fā)展，還嚴(yán)重地制約著高校學(xué)生工作的實(shí)效。對(duì)于高校學(xué)生管理工作的順利開展而言，各項(xiàng)規(guī)章制度發(fā)揮著不可或缺的重要作用，但是隨著高等教育形式的發(fā)展，高校學(xué)生管理制度在一些方面已經(jīng)不能適應(yīng)高等教育形式發(fā)展變化的要求。在實(shí)際工作中，學(xué)生管理工作往往以學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展為重點(diǎn)來開展，忽略了學(xué)生內(nèi)心的需要和感受，這往往造成學(xué)生除了服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度外別無選擇。

二、共青團(tuán)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)然職能

1.思想教育職能。對(duì)于高校共青團(tuán)組織而言，思想教育是其最為重要的職能，其他的一切職能都是以思想教育職能為基礎(chǔ)或者是以思想教育職能為目的。為中國(guó)共產(chǎn)黨輸送高質(zhì)量的后備人才，同時(shí)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送建設(shè)者和接班人，一直以來都是高校共青團(tuán)組織的一個(gè)非常重要的任務(wù)，當(dāng)然也是高校共青團(tuán)組織的一個(gè)最為重要的核心職能。

2.組織服務(wù)職能。共青團(tuán)組織服務(wù)職能是高校共青團(tuán)的一個(gè)非常重要的職能。高校共青團(tuán)在學(xué)生管理工作方面的組織服務(wù)職能具體體現(xiàn)在：一是組織學(xué)生社團(tuán)工作，培育學(xué)生骨干以及推動(dòng)工作創(chuàng)新，指導(dǎo)和管理學(xué)生會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展；二是組織學(xué)生開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；三是為學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)提供力所能及的服務(wù)。

三、共青團(tuán)組織在教育工作中發(fā)展的對(duì)策

1.以黨建帶團(tuán)建。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，推薦優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨，教育大學(xué)生真正從思想上入黨。這是共青團(tuán)組織必須規(guī)范的一項(xiàng)制度。我們的推優(yōu)工作應(yīng)按照條件，民主推薦，嚴(yán)格程序，全程公開。沒有團(tuán)組織的推薦不得入黨。推優(yōu)工作重在培養(yǎng)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。我們必須加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的理論教育、國(guó)情教育、道德和法律教育，不斷提升團(tuán)員的理論和道德修養(yǎng)，使大學(xué)生積極從思想上要求入黨，并且利用黨員和入黨積極分子的示范作用影響和教育身邊的人，做到發(fā)展一個(gè)帶動(dòng)一片，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

2.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。傳統(tǒng)的思想政治工作比較重視課堂教育，效果明顯。但隨著新形勢(shì)的發(fā)展，大學(xué)生的自主意識(shí)、參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)和興趣愛好自愿組織和參加活動(dòng)，以求表現(xiàn)自己，使自己在將來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的宗旨和形式是一致的。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為了學(xué)?？茖W(xué)文化素質(zhì)教育的又一重要舞臺(tái)，大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)具有廣泛的主動(dòng)性和積極性。高校要真正獲得學(xué)生的認(rèn)同，就應(yīng)該立足于以人為本，充分認(rèn)識(shí)社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的積極意義，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，在豐富校園文化的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。高校共青團(tuán)組織首先要不斷創(chuàng)新工作方法，確立對(duì)學(xué)生社團(tuán)的審批、指導(dǎo)、監(jiān)督功能，對(duì)每個(gè)社團(tuán)指派政治素質(zhì)過硬、具有專業(yè)特長(zhǎng)的青年教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，開展富有思想性、趣味性的活動(dòng)，把大學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)。目前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生了解世界的重要途徑，對(duì)大學(xué)生的思想和生活方式產(chǎn)生了重大影響。BBS、QQ、MSN、微信等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)物已經(jīng)成為大學(xué)生課余文化生活的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播信息的廣泛性、快速性、擴(kuò)散性給高校思想政治工作帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。國(guó)內(nèi)外重大的政治事件、敏感問題和群體性事件容易通過網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)生，如果引導(dǎo)不及時(shí)會(huì)影響到學(xué)校甚至社會(huì)的穩(wěn)定。針對(duì)這一問題，共青團(tuán)組織應(yīng)加強(qiáng)青年網(wǎng)站的建設(shè)，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格上符合青年學(xué)生審美觀念，內(nèi)容積極向上，包括熱點(diǎn)社會(huì)新聞、校園報(bào)道、先鋒標(biāo)兵專訪等。

四、結(jié)束語

社會(huì)的不斷發(fā)展和變遷，尤其是高校的不斷擴(kuò)招，給學(xué)生管理工作帶來越來越大的壓力，高校共青團(tuán)組織的發(fā)展也面臨著極大的挑戰(zhàn)。高校共青團(tuán)的職能定位以及職能的發(fā)揮直接關(guān)系到高校學(xué)生的切身利益，我們必須不斷加強(qiáng)其在學(xué)生管理中的主體引導(dǎo)職能。

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