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關(guān)注單親家庭孩子的家庭教育

2014-10-21 21:06:55赫俊嶺
新課程學(xué)習(xí)·下 2014年1期
關(guān)鍵詞:單親家庭家庭成員挫折

赫俊嶺

隨著社會開放程度的不斷擴(kuò)大,人們的物質(zhì)生活水平大幅提高了,與此同時人們對精神生活的要求也日臻完美。當(dāng)然,離婚是對一門死亡婚姻的最好結(jié)局。但單親家庭和組合家庭孩子的教育問題就成了社會關(guān)注的一大熱點(diǎn)問題。

單親家庭和組合家庭的孩子往往性格孤僻,內(nèi)向、自卑,桀驁不馴,膽小怕事,心理脆弱,喜怒無常;不合群,自控力差。這就產(chǎn)生了許多“問題孩子”但這些“問題孩子”年齡小,認(rèn)知能力差,是這個社會的一個弱勢群體,需要整個社會給予關(guān)注。讓他們得以在健康快樂的環(huán)境中自由地成長,真的迫在眉睫、刻不容緩。

一、營造一個溫暖舒適的家庭生活環(huán)境,讓孩子健康快樂地成長

雖然現(xiàn)在我們的幼兒園和小學(xué)針對“問題孩子”都開設(shè)了心理健康教育輔導(dǎo)課和心理健康咨詢室,同時開展了浩大的“治未病”工程。但是單親家庭和組合家庭是這些“問題孩子”的源發(fā)地,家庭環(huán)境的好壞將直接影響著孩子的成長,家庭成員的喜怒哀樂直接影響孩子的心理健康,因?yàn)樗麄兊男睦矸浅4嗳?,極度敏感,一絲一毫的異樣他們都會往心里去。所以,我們要為他們營造一個快樂健康溫暖舒適的生活環(huán)境。不管是哪一種單親家庭產(chǎn)生的“問題孩子”,我們都應(yīng)該讓他們充分地感受到生活的溫情,感受到所有家庭成員給他們帶來的關(guān)注和愛護(hù),讓他們明白失去一個親人的關(guān)心和愛護(hù),他們還有更多關(guān)愛他們的其他成員;關(guān)閉了一扇門,卻敞開了另外幾扇窗。家庭成員還要多與他們進(jìn)行思想溝通,了解他們的心靈世界,走進(jìn)他們的心里,成為他們可以傾訴的對象,做他們傾訴的傾聽者,做他們思想行為的引導(dǎo)者,最主要的是做他們各項(xiàng)活動的參與者。對他們的行為千萬不要橫加指責(zé)或者是不聞不問,更不可以對他們做的事橫挑鼻子豎挑眼的。

二、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

“子不教,父之過”。父母是孩子的第一任教師,孩子言行的模仿對象就是父母及其他家庭成員,孩子以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成及待人接物的標(biāo)準(zhǔn)都源自于父母的言傳身教。古人所說的“有其父必有其子”“虎父無犬子”就是這個道理。所以說,在孩子面前家長和教師應(yīng)該以身作則率先垂范,展現(xiàn)出為人師、為人父母的典范。所以,家長空閑時間要多陪孩子學(xué)習(xí),盡量和孩子一起學(xué)習(xí),這種潛移默化的影響將使孩子養(yǎng)成一生受益無窮的良好習(xí)慣。

三、在家里培養(yǎng)孩子接受挫折的能力

現(xiàn)在的孩子被大人寵溺的無以言表,祖父母或外祖父母更是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了?!逼鋵櫮绯潭葻o以復(fù)加。所以,我們要給他們挫折的鍛煉,嘗試失敗的機(jī)會,體驗(yàn)失敗滋味?;蛟S有人說單親家庭的孩子本身就遭遇了人生的一個重大的挫折,再也經(jīng)受不起挫折和失敗。這毋庸置疑,但只要我們正確引導(dǎo)他們,讓他們勇敢地面對現(xiàn)實(shí),他們就能早日走出心中的陰霾,以積極的人生態(tài)度去生活、學(xué)習(xí),去面對困難和挑戰(zhàn)。

四、培養(yǎng)孩子敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)

一個人敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)并不是長大以后才需要學(xué)習(xí)的。一個人從小接受的良好教育在潛移默化中會形成思維定勢,惠及一生。所以,我們應(yīng)該從小就讓孩子們?nèi)プ隽λ芗暗氖拢瓿伤麄儜?yīng)該完成的任務(wù),讓他們勇敢地承擔(dān)他們必須承擔(dān)的責(zé)任。所以我們要在日常的生活中,有意地給孩子布置一些力所能及的任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?,有意識地鼓勵他們積極參與班級各項(xiàng)活動和家庭的某些無關(guān)緊要的決策,培養(yǎng)他們的動手動腦能力和完成任務(wù)的使命感,甚至有意給他們創(chuàng)造條件,迫使他們?nèi)プ鲆恍┬枰袚?dān)責(zé)任的事務(wù),使他們了解每一個人都在社會的角色中要承擔(dān)一定的責(zé)任,這樣當(dāng)他長大后才能自覺地?fù)?dān)當(dāng)起對社會和對家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

(作者單位 唐山豐潤區(qū)石各莊鎮(zhèn)四戶小學(xué))

編輯 段麗君

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