如同九年工作日的任何一個下午，孩子們喝水過后送杯子，配班的新分配老師張老師站在活動室門口等待孩子排隊出去散步，我則習(xí)慣性地拿起抹布擦孩子的桌子，就在這一瞬間，事故發(fā)生了，低頭擦桌子的我聽見重重的“撲通”一聲，我本能地抬起頭，尋聲望去，最后送杯子的萱×摔在了地上，離孩子較近的張老師，趕緊跑過去，“丁老師，快來呀，萱×流血了”，張老師大聲叫起來，我跑了過去，也被眼前的這一切嚇呆了，萱×正巧撞在了墻角，腦袋被磕破了……我趕緊抱起孩子，用紙巾壓住孩子還在冒血的傷口，飛快地往二樓的園長辦公室跑，園長看了孩子的傷口，果斷地用車把我和孩子送到離幼兒園最近的醫(yī)院。在去醫(yī)院的途中，我不停地敲打著自己，期待這只是一場夢，期待這只是一場我從業(yè)以來做了無數(shù)次的夢，期待自己趕緊從夢中醒來，可這不是夢，這是事實……辦完一切醫(yī)院手續(xù)之后，醫(yī)生告訴我，傷口太大，必須進(jìn)行縫合，否則疤痕會很大，也就在此時，配班老師打來電話，告訴我孩子的媽媽正在往醫(yī)院趕，事情容不得我有任何猶豫，必須進(jìn)行縫合。打完麻藥，醫(yī)生要我壓著孩子的傷口，這傷口就在孩子的額頭，就如同一只小小的眼睛，我每看一眼，就仿佛在心上深深劃了一刀，孩子的傷口在流血，我的心也在滴血……縫合開始，我緊緊抱著孩子，和她一起數(shù)著數(shù)字，以分散她的注意力，讓她把眼睛從那冰冷的針和線上移開，唯一慶幸的是，孩子很配合縫合，需要打破傷風(fēng)。也就在此時，孩子的媽媽急匆匆趕來，我內(nèi)心已經(jīng)做好了被質(zhì)問的準(zhǔn)備，“你這孩子，在家走路就不穩(wěn)，總摔跤，你看，現(xiàn)在還要麻煩丁老師，”我腦袋一片空白，不知道該說什么，在一旁等待看病的奶奶突然來了這么一句 “這個是老師啊，我還以為是孩子的媽媽呢，現(xiàn)在的老師好啊，就像孩子媽媽一樣……”這一句一句深深地刺痛了我，媽媽會這么不小心讓自己的孩子磕傷嗎？孩子這會兒應(yīng)該在教室里和其他孩子一樣玩著游戲，怎么會躺在這冰冷的醫(yī)院？就在萱×媽媽左一句“謝謝”右一句“給你添麻煩”中，我回到了幼兒園，無言以對，也無臉相對。

在給園長匯報了孩子的情況之后，我回到了活動室，孩子們都放學(xué)回家了，張老師傻傻地坐在椅子上，等待著屬于我們的“審判書”，她顯然也被嚇壞了，我跟她說了一些孩子的情況，安慰了她幾句，畢竟這對一個剛畢業(yè)的老師來說，實在是個不小的打擊。

夜晚來臨，可這對我來說注定是個不眠之夜，許多鏡頭，許多想法，各種好的，各種壞的，一直在我腦海里游走，我不停地看著時鐘，1點，2點，3點，我害怕天亮，害怕面對天亮后的一切，天真的期待時間停止。我不知道怎么去面對一直信任我的園長和同事，我不知道怎么去跟那一群天真無邪的孩子解釋，我更不知道怎么去面對那些放心把孩子交給我的家長……

時間就像個沙漏，永遠(yuǎn)不會停止，早上七點，我來到幼兒園，這是我工作九年以來，唯一一次有了畏懼情緒，不愿上班。走到活動室，張老師已經(jīng)到了，從她的臉色我也看出了端倪，幾句交談證明了我的想法。同樣，一夜未眠。今天本應(yīng)該她負(fù)責(zé)接待家長，我負(fù)責(zé)接待孩子，我意識到她可能應(yīng)付不了，大班的孩子已經(jīng)具有轉(zhuǎn)述的能力，昨天發(fā)生的一切，家長們肯定會來詢問。我接下了這個“燙手山芋”，開始了晨間接待工作?！岸±蠋?，昨天天×回家說萱×摔跤了，流了許多血，是真的嗎？”“丁老師，萱×沒有事吧？怎么會這么不小心的？”“丁老師，別擔(dān)心，孩子在家也會摔跤的，你不必太擔(dān)心?！备鞣N疑問，各種安慰，各種流言，漫長的一個小時的接待工作，我口干舌燥，心力交瘁。我暗暗地給自己打氣，學(xué)會面對，好好面對！

接待完家長，開始了一天的一日活動，孩子們比往常都聽話、安靜，可孩子們的眼神和悄悄話告訴我他們很關(guān)心萱×，很想知道萱×的一切。晨間談話，我告訴了孩子萱×現(xiàn)在的情況，告訴孩子們萱×很快就會回來，同時再次提醒孩子們自由活動時間不要奔跑，注意安全。

事情過去兩天了，內(nèi)心漸漸平靜。我也開始重新認(rèn)真審視自己的工作，如果當(dāng)時我不是忙著擦桌子，而是站在危險的墻角等待最后一個孩子送完茶杯，或許事故不會發(fā)生，但或許只是或許，反思過后，內(nèi)心其實有更多的感謝，感謝園長在我慌亂無助時給我支持，感謝陪我護(hù)送孩子去醫(yī)院的同事，最重要的是感謝那寬容的家長，讓我重拾信心，繼續(xù)在幼教這條路上勇敢地走下去……

作者簡介：丁蓉蓉，女，1982.8，本科，就職于江蘇省海安縣丁所幼兒園。

編輯 孫玲娟