高艷

摘 要：興趣是最好的老師，政治教師就是要想法設(shè)法調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)才是最重要的一環(huán)。希望通過本文能對政治的教與學(xué)起到一定的推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：調(diào)動(dòng)學(xué)生；政治

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）17-060-01

在目前我國教育體制下，因?yàn)榉椒矫婷娴脑颍Z文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)就成為大家眼里的所謂主課，也就成為教與學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)生為了升學(xué)的需要，必須對這幾門功課產(chǎn)生濃厚的興趣，積極主動(dòng)的去學(xué)好它們。政治課相比較而言就顯得是次要的了。但是，我們又不能放棄它，還必須學(xué)好它。但是目前出現(xiàn)這樣的狀況：學(xué)生對政治普遍不感興趣，特別是女生更是不關(guān)注政治。這就給政治教師提出了挑戰(zhàn)：如何教，讓學(xué)生如何學(xué)就擺上重要日程，那么如何才能教好思想政治課呢？學(xué)生又如何學(xué)好思想政治呢？筆者認(rèn)為關(guān)鍵就是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)政治，那么如何真正調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的積極性和主動(dòng)性呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

首先，要真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，明確指出：轉(zhuǎn)變課堂模式要將課堂歸還給學(xué)生，真正堅(jiān)持以學(xué)生為主體，那么如何做呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：第一：要充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓每一位學(xué)生都參與到政治學(xué)習(xí)中來?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”就是一種有效的方法。教師提前備課，精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)生按照安排對本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)設(shè)計(jì)的問題展開熱烈討論，共同探討重要內(nèi)容，形成正確合理的結(jié)論。學(xué)生只有在合作中才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，只有在合作中才能互相幫助，才能感受到集體的力量，才能對政治課產(chǎn)生濃厚的興趣。

第二：要多提問，多討論。學(xué)生自由合作，針對本課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)題目，互相提問。不明白的地方要展開討論，集思廣義，形成不同的結(jié)論，再加以分析提取，形成正確合理的結(jié)論。多提問多討論多問幾個(gè)“為什么”才會(huì)有興趣積極主動(dòng)去探索合理的答案。提出問題、分析問題、解決問題是必不可少的環(huán)節(jié)，而討論有利于更合理結(jié)論和答案的得出。

第三：充分閱讀。政治課知識(shí)性較強(qiáng)，需要記憶、分析和歸納整理，這就需要學(xué)生大量閱讀。書讀百遍，其義自現(xiàn)。每節(jié)課要留足夠的時(shí)間讓學(xué)生閱讀。但是要注意讀書的方式，重要內(nèi)容要齊讀，需要理解的內(nèi)容要朗讀。只有多讀書，才能理解透徹，才能培養(yǎng)對政治課的興趣。

其次，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。一節(jié)有效果的政治課，同樣離不開教師的主導(dǎo)作用。沒有教師的主導(dǎo)，政治課就要失去方向，教師的主導(dǎo)作用很大程度上就是設(shè)計(jì)如何讓學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，如何掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：第一：教師要精心設(shè)計(jì)新穎有趣又效果的教學(xué)方法，想法設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同樣是一節(jié)政治課，有的教師方法得當(dāng)，風(fēng)趣幽默，運(yùn)用自如，師生互動(dòng)，學(xué)生積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，效果明顯。而有的教師，教學(xué)方法陳舊、單一，根本無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛和教學(xué)效果都不理想。那么，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的教學(xué)方法有哪些呢？主要有以下幾個(gè)：情景法。創(chuàng)設(shè)一定的情境，引入主題，讓學(xué)生參與其中。學(xué)生一定會(huì)感興趣，從而主動(dòng)去學(xué)習(xí)。角色法。將課文重點(diǎn)部分設(shè)置成小故事，讓學(xué)生自由組合分角色進(jìn)行模擬。學(xué)生真正參與其中，有一種身臨其境的真實(shí)感受，自然就會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣了。好的教學(xué)方法就是趣味劑，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)政治的積極性和主動(dòng)性。第二：教師的講解要精要少。講解提示要切入實(shí)際生活，與時(shí)事政治相聯(lián)系。政治本身就是與現(xiàn)實(shí)密不可分的。脫離實(shí)際，學(xué)生感覺很遙遠(yuǎn)。這就要求政治教師認(rèn)真?zhèn)湔n、博覽群書，關(guān)注時(shí)事政治，知識(shí)淵博，才能在課堂上娓娓道來。學(xué)生在佩服教師知識(shí)淵博的同時(shí)，聯(lián)系時(shí)事政治，從枯燥無味的書本知識(shí)轉(zhuǎn)入多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活中。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提高，積極性自然也會(huì)提高。

再次：要注意建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制。思想政治課同樣有提問，有考試。公平、公正、及時(shí)、合理的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。課堂提問和討論，及時(shí)評(píng)價(jià)很有必要。雖然政治科沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的答案，但是評(píng)價(jià)學(xué)生的回答和討論結(jié)果還是有合理和不合理的區(qū)別的。當(dāng)然了，評(píng)價(jià)要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，但是也要及時(shí)指出不合理的地方。有的教師在設(shè)計(jì)提問或者討論題目的時(shí)候，本身就是為了簡單應(yīng)付，也不去對學(xué)生的回答情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，也沒有考慮在合作學(xué)習(xí)小組之間建立互評(píng)和自評(píng)的機(jī)制。那么學(xué)生會(huì)有很多的迷惑：我們的答案和討論結(jié)果到底是對還是錯(cuò)，是合理還是不合理啊。久而久之，就會(huì)對提問和討論失去興趣。因此教師要進(jìn)行及時(shí)、公正、公平的評(píng)價(jià)是很有必要的。

另外，教師要注意講練結(jié)合，精講多練。光講不練，學(xué)生一直停留在知識(shí)層面的掌握，只有練習(xí)，學(xué)生才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。習(xí)題設(shè)計(jì)注意難易適中，難易結(jié)合。有難度的題目學(xué)生覺得困難，就會(huì)失去信心和勇氣。就會(huì)對政治的學(xué)習(xí)失去耐心。如果題目過于簡單，學(xué)生會(huì)覺得政治很容易，沒有挑戰(zhàn)性，從而會(huì)不自覺的輕視政治學(xué)習(xí)。因此，政治學(xué)習(xí)必須注意講練結(jié)合，難易適中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

興趣是最好的老師，政治教師就是要想法設(shè)法調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)才是最重要的一環(huán)。希望通過本文能對政治的教與學(xué)起到一定的推動(dòng)作用。