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《追風(fēng)箏的人》中主人公的成長(zhǎng)與自我救贖

2014-10-14 09:36彭敏
文學(xué)教育 2014年10期
關(guān)鍵詞:追風(fēng)箏的人

彭敏

內(nèi)容摘要:小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是關(guān)于一個(gè)阿富汗少年成長(zhǎng)的故事,也是他在背叛友情后自我救贖的故事。本文通過(guò)對(duì)主人公兒時(shí)背叛友情,在美國(guó)自我的成長(zhǎng)并最終來(lái)完成內(nèi)心的救贖這一線索,來(lái)展現(xiàn)一個(gè)男孩到男人的轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞:《追風(fēng)箏的人》 友情的背叛 自我的成長(zhǎng) 內(nèi)心的救贖

小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是作家卡勒德·胡賽尼的一鳴驚人之作,以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為背景,講述了主人公阿米爾背叛友情、個(gè)人成長(zhǎng)和最終自我救贖的故事。阿米爾小時(shí)候是在阿富汗的喀布爾長(zhǎng)大的,他的父親是高大強(qiáng)健富有而慷慨的商人,母親是大學(xué)教授但在生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn)。哈桑是父親仆人家的兒子,比阿米爾小一歲,他的母親在生下他后和一群江湖藝人跑了,哈桑從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)他的母親。阿米爾和哈桑是好朋友,由于阿米爾性格孱弱,哈桑經(jīng)常幫助他,有別的孩子欺負(fù)阿米爾的時(shí)候,哈??偸菗踉谧钋懊妗0⒚谞枮榱俗尭赣H滿意就和哈桑一起放風(fēng)箏追風(fēng)箏,直到在風(fēng)箏大會(huì)上阿米爾擊敗了所有風(fēng)箏,就等哈桑把最后的那只藍(lán)風(fēng)箏追回就可以讓爸爸開(kāi)心榮耀了,為了保全那只藍(lán)風(fēng)箏,為了阿米爾的榮耀,哈桑被壞孩子阿賽夫強(qiáng)暴,這時(shí)的阿米爾卻躲在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敢出來(lái)。這成為阿米爾一生的遺憾,他由于懦弱而沒(méi)有去救自己最好的朋友。后來(lái),阿米爾隨父親來(lái)到美國(guó)生活,而哈桑留在了阿富汗。良心一直拷問(wèn)著阿米爾,直到有一天他得知哈桑是自己同父異母的兄弟,已經(jīng)死在了喀布爾??瓷先グ⒚谞枱o(wú)法完成自己內(nèi)心的救贖,他想要彌補(bǔ)過(guò)失的對(duì)象已經(jīng)不再這個(gè)世界上。但哈桑還有個(gè)兒子在喀布爾的孤兒院,這一回阿米爾鼓起勇氣去救哈桑的兒子索拉博,索拉博得救了,但精神上卻受到了很大的傷害。阿米爾竭盡全力去幫助索拉博,短短一年就這么過(guò)去了,直到下一年的過(guò)年放風(fēng)箏時(shí)候,索拉博精神上才放松下來(lái),和阿米爾一起放風(fēng)箏。這一回阿米爾當(dāng)上了索拉博追風(fēng)箏的人,就像當(dāng)年哈桑當(dāng)阿米爾追風(fēng)箏的人一樣。

一.友情的背叛

童年是美好的,“在那高高的枝椏上,我們相對(duì)而坐,沒(méi)穿鞋子的腳丫晃來(lái)蕩去,褲兜里滿是桑椹干和胡桃。我們換著玩那破鏡子,邊吃桑椹干,邊用它們?nèi)訉?duì)方,忽而吃吃逗樂(lè),忽而開(kāi)懷大笑。”[1]兩個(gè)性格互補(bǔ)的孩子沒(méi)有主仆的等級(jí)觀念,迅速成為了兄弟般的好朋友。哈桑遺傳了母親的文學(xué)基因,從小就喜歡詩(shī)歌,但父親卻不能欣賞,但好朋友阿米爾卻一直鼓勵(lì)他繼續(xù)寫作,并且欣賞他的作品;還有,平時(shí)只要?jiǎng)e人欺負(fù)阿米爾,哈??偸菗踉谧钋懊?。這樣一個(gè)能夠欣賞自己的愛(ài)好,并能在關(guān)鍵時(shí)候救自己的朋友,阿米爾卻在哈桑遭到壞人強(qiáng)暴的時(shí)候躲了起來(lái)。這是對(duì)友情的徹底背叛,而這件事情發(fā)生在阿米爾身上又有著必然性。最大的原因是來(lái)自于他自身的性格,喜歡文學(xué)的懦弱少年,在看到強(qiáng)奸這樣殘忍的事情被嚇傻了,他沒(méi)有勇氣沖上去,更會(huì)想到?jīng)_上去以后可能讓自己遭到同樣的對(duì)待;這時(shí)他退縮了,友情被懦弱壓垮,阿米爾選擇了沉默。除了性格上的原因,還有一點(diǎn)可能是阿米爾自己也沒(méi)有意識(shí)到的,那就是父親總是更喜歡有男子漢氣概的哈桑?!皭?ài),是阿米爾渴慕的靈丹妙藥, 也是他難以承受的生命之重”[2],他自己雖然用盡各種方法討父親歡心,但父親卻總是視而不見(jiàn);當(dāng)父親給哈桑找醫(yī)生治兔唇的時(shí)候,阿米爾多希望自己像哈桑一樣有兔唇,這樣父親就會(huì)更關(guān)注自己。愛(ài)有的時(shí)候是動(dòng)力,有的時(shí)候是負(fù)擔(dān),而阿米爾求之不得的父愛(ài)是壓在他心上的大石頭,阿米爾因“愛(ài)”而“殤”,這“愛(ài)殤”進(jìn)而痛變?yōu)闉?zāi)難。這時(shí)的阿米爾不知道哈桑就是自己同父異母的兄弟,但他潛意識(shí)里告訴自己,如果哈桑出事了,父親的愛(ài)就會(huì)回到自己這里。

小說(shuō)的名字叫《追風(fēng)箏的人》,這里的追風(fēng)箏可以是對(duì)夢(mèng)想的追逐,也可以指保護(hù)風(fēng)箏,在美好的童年里,哈桑追逐著風(fēng)箏,也向往著美好的未來(lái),但是風(fēng)箏被別人搶走了,夢(mèng)想也在這時(shí)破滅了。而追風(fēng)箏的哈桑既保護(hù)著風(fēng)箏,也保護(hù)著放風(fēng)箏的阿米爾,作為朋友,哈桑守護(hù)者阿米爾,作為朋友,他拼盡全力去保護(hù)那只藍(lán)風(fēng)箏,因?yàn)樗肋@個(gè)風(fēng)箏是阿米爾讓父親開(kāi)心的禮物。在哈桑堅(jiān)守友誼的同時(shí),阿米爾卻選擇了逃離和背叛。他把最純潔的東西摔碎在自己面前,童年的他也許還不能預(yù)見(jiàn)到有些事情一旦錯(cuò)過(guò)就不再,這個(gè)背叛是對(duì)自己良心譴責(zé)的開(kāi)始,也正是這次背叛成了他一生心靈的枷鎖。

二.自我的成長(zhǎng)

沒(méi)過(guò)多久,阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)亂,阿米爾隨父親輾轉(zhuǎn)從巴基斯坦,最后逃到美國(guó)。經(jīng)過(guò)自己和父親的努力,他有了體面的工作和幸福的家庭,漸漸融入了美國(guó)的生活,而且父親也很開(kāi)心看到阿米爾的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這時(shí)的他,從小時(shí)候唯唯諾諾不自信的小男孩成長(zhǎng)成為獨(dú)立自信的個(gè)體。環(huán)境的改變讓阿米爾有了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),小時(shí)候他是條件優(yōu)越的富家子弟,什么事情都由別人幫他辦好,所以造成了他自身能力不足和選擇的困難,加上父親總是不喜歡他,造成了他的不自信。天生的敏感,獨(dú)立行動(dòng)和選擇能力的欠缺,加上缺乏自信,都是阿米爾背叛友情的原因所在。到了美國(guó),一切都得從頭開(kāi)始,失去了優(yōu)越的條件,對(duì)阿米爾的成長(zhǎng)是一件好事,他的每一個(gè)進(jìn)步都是自己的奮斗所得,他要靠自己去思考,去選擇并且去實(shí)踐。經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練,阿米爾成為了一個(gè)獨(dú)立自主的男人,而且這時(shí)初顯男子氣概的他也得到了父親的贊賞。而來(lái)自于周圍的人的肯定又進(jìn)一步增加了他的自信。在美國(guó),阿米爾逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有著健全人格的獨(dú)立個(gè)體。

但是事情總不會(huì)是完美的,人世間的缺憾才更顯它的真實(shí)性。在美國(guó)的日子里,阿米爾一直受著靈魂的拷問(wèn),他經(jīng)常想起那個(gè)兔唇的哈桑,想起那個(gè)追風(fēng)箏的哈桑。在美國(guó),日子一切的順利,讓阿米爾覺(jué)得懲罰隨時(shí)會(huì)到來(lái)。他和妻子結(jié)婚一年總沒(méi)有孩子,經(jīng)過(guò)多方檢查也查不出原因,這時(shí)他冥冥之中覺(jué)得這是自己的報(bào)應(yīng),是自己罪有應(yīng)得,是自己對(duì)哈桑的背叛導(dǎo)致自己不能有孩子。阿米爾的心在煎熬,但他始終缺乏勇氣去重新翻開(kāi)這痛苦的一頁(yè),于是他選擇讓傷口爛在里面,也不把它撥開(kāi)。也許,這樣的做法會(huì)使他暫時(shí)不去面對(duì)劇烈的痛苦,但潰爛的傷口總有一天會(huì)使他全身受到感染。阿米爾就這樣每天心里隱隱作痛,他時(shí)常想到這樣的情景,“我常常告訴哈桑,有朝一日,我們會(huì)沿著海藻叢生的海灘散步,讓我們的腳陷進(jìn)沙里,看著海水從我們的腳趾退去。”[2]在想象中,兩個(gè)小伙伴還是以前那樣親密,一起面朝大海,看潮起潮落,美好的想象只能給阿米爾帶來(lái)短暫的平靜,內(nèi)心的最終救贖將如何完成,阿米爾自己也不清楚。endprint

三.心靈的救贖

小說(shuō)是人類美好愿望實(shí)現(xiàn)的地方,也是夢(mèng)想開(kāi)花的地方。在現(xiàn)實(shí)生活中,“一失足成千古恨”的情況很多,但真正能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)而完成內(nèi)心救贖的事情卻很少。在這本小說(shuō)中,作家也給了阿米爾這樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)阿米爾沉浸在對(duì)往事的自責(zé)中時(shí),他突然接到父親好友拉辛汗的電話,去了巴基斯坦以后阿米爾得知哈桑是父親的私生子,是自己的同父異母的兄弟,這件事情更增加了阿米爾的負(fù)罪感,因?yàn)樗撑训氖亲约和府惸傅男值?;而雪上加霜的是,哈桑在阿富汗被塔利班殘忍的殺害。在這個(gè)時(shí)候,阿米爾似乎永遠(yuǎn)完成不了內(nèi)心的自我救贖了,這時(shí)事情卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。原來(lái)哈桑有個(gè)兒子叫索拉博,這時(shí)正在阿富汗的孤兒院里。阿米爾只剩下最后一個(gè)補(bǔ)救的方法——救哈桑的兒子索拉博。為了拯救自己的良心,也為了拯救父親的過(guò)錯(cuò),阿米爾決定走下去,走向這條重新成為好人的路。

“救贖,是找回自己,重新站在日光之下的意義。我們尋找我們?cè)?jīng)放棄的一切,恰恰都是我們不得不將去尋找的?!盵3]阿米爾不得不踏上了這條自我救贖之路,但是前面的道路還有很多的艱險(xiǎn)在等著他。來(lái)到阿富汗的孤兒院,阿米爾發(fā)現(xiàn)索拉博正在被小時(shí)候強(qiáng)暴哈桑的壞人阿塞夫羞辱。童年中最不堪回首的畫面重新呈現(xiàn)在阿米爾眼前,兒時(shí)的無(wú)知和自私讓他失去了友情,隨著時(shí)間而成長(zhǎng)的阿米爾再也不是那時(shí)懦弱的小孩。也許他還是有恐懼,但是這時(shí)的他已經(jīng)不怯弱,他勇敢的經(jīng)受住了阿塞夫的不銹鋼拳套,救出了哈桑的兒子索拉博。

經(jīng)受了阿塞夫的拳頭,身體的疼痛使阿米爾卸下了這些年來(lái)心靈上沉重的枷鎖,這時(shí)他覺(jué)得心靈輕松了,但真正的朋友卻不能只做到這樣,他要像一個(gè)父親一樣來(lái)照顧索拉博。經(jīng)過(guò)了二十年,阿米爾由一個(gè)少不更事的男孩,變成了一個(gè)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?,他把索拉博帶回了美?guó),希望給索拉博更好的照顧。但是事情遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜,長(zhǎng)期的驚嚇和恐懼讓他精神恍惚,在得知要去美國(guó)就必須再進(jìn)一次孤兒院的時(shí)候精神恍惚的索拉博選擇了割脈自殺,身體逐漸康復(fù)的索拉博精神上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的處于游離狀態(tài)。阿米爾很有耐心的去開(kāi)導(dǎo)索拉博,而且?guī)е骼┤シ棚L(fēng)箏。20年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去,時(shí)間又輪回到放風(fēng)箏的場(chǎng)景,這時(shí)的索拉博是20年前阿米爾那時(shí)的年齡,角色發(fā)生了互換,索拉博放飛著象征著希望的風(fēng)箏,而這時(shí)追風(fēng)箏的人成了阿米爾。阿米爾守護(hù)著風(fēng)箏,同時(shí)也守護(hù)著索拉博,他希望索拉博能有更好的未來(lái)。這時(shí)的他終于可以對(duì)天上的好朋友哈桑說(shuō)一句“朋友,好走,有我,放心!”內(nèi)心的枷鎖隨著風(fēng)箏的飛翔而得到釋放,自我的救贖也在這時(shí)得以完成!

Bob Dylan的歌曲《答案在風(fēng)中飄蕩》里有句歌詞是“一個(gè)男人到底要走多少路,他才能被稱為一個(gè)男人”,在小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》里的主人公阿米爾等了二十年。這部小說(shuō)以恩典與救贖勾勒生命的圓滿,故事殘忍而美麗,描寫細(xì)膩而溫暖,令無(wú)數(shù)雙眼睛落淚,令千千萬(wàn)萬(wàn)顆心靈震撼并感動(dòng)。故事通過(guò)放風(fēng)箏這個(gè)小朋友都會(huì)玩的游戲勾勒了這個(gè)生活在閉塞文化里的阿富汗里的兄弟情的美好,又通過(guò)友情的背版來(lái)撕裂這種美好。男人的成長(zhǎng),風(fēng)箏的起落,人生的起伏,生命的輪回,一個(gè)追風(fēng)箏的人終于等到了內(nèi)心的平靜而美好了!

參考文獻(xiàn)

[1]卡勒德·胡賽尼著,李繼宏譯. 追風(fēng)箏的人[M].上海:上海人民出版社, 2006.

[2]張國(guó)龍,陳暉.成長(zhǎng)的背叛、救贖及其他——《追風(fēng)箏的人》對(duì)“成長(zhǎng)”的深度書寫[J],2007(5).

[3] 韓玉群.人生的回轉(zhuǎn)木馬——《追風(fēng)箏的人》中的成長(zhǎng)與救贖[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2011(1).

(作者單位:長(zhǎng)江大學(xué))endprint

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