解決好新疆少數(shù)民族未就業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，事關(guān)新疆少數(shù)民族千家萬戶的切身利益，是一項(xiàng)重要的民生工程、民心工程和民族團(tuán)結(jié)工程。充分利用對(duì)口援疆渠道，發(fā)揮首都教育文化資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)新疆未就業(yè)高校畢業(yè)生開展培訓(xùn)培養(yǎng)工作，讓他們豐富知識(shí)、開闊眼界、提高本領(lǐng)，增進(jìn)“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，推動(dòng)就業(yè)、教育、人才等重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。首都師范大學(xué)是全國(guó)和首都第一批承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校之一，深感責(zé)任重大、使命光榮。

新疆少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生赴京培養(yǎng)工作，是北京對(duì)口援疆工作的重要組成部分。自2011年3月以來，學(xué)校分4期接收新疆未就業(yè)高校畢業(yè)生學(xué)員685名，占在京新疆學(xué)員的45.7%，學(xué)員分別來自新疆和田地區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)十四師，這些學(xué)員分別為廣播文化專業(yè)（32名）、雙語(yǔ)教師專業(yè)（603名）、醫(yī)學(xué)專業(yè)（50名），在學(xué)校進(jìn)行為期兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校同時(shí)還負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其他在京高校146名雙語(yǔ)教師專業(yè)新疆學(xué)員的教學(xué)工作。另外，學(xué)校還承擔(dān)了新疆和田地區(qū)學(xué)前雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)管理和課程教學(xué)工作，重點(diǎn)解決和田地區(qū)幼兒教師急需的基本教學(xué)技能和雙語(yǔ)教學(xué)能力問題。2013年以來，學(xué)校先后為和田地區(qū)培訓(xùn)了近800名學(xué)前雙語(yǔ)教師。

學(xué)校黨委按照中央新疆工作協(xié)調(diào)小組和北京市委、新疆自治區(qū)黨委的決策部署和工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神，堅(jiān)持用最高的政治責(zé)任感、最深厚的民族感情、最強(qiáng)的組織陣容、最有針對(duì)性的培養(yǎng)方案、最優(yōu)秀的師資配備、最有力的經(jīng)費(fèi)保障，全面落實(shí)《新疆自治區(qū)少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生赴援疆省市培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，以首善標(biāo)準(zhǔn)，舉全校之力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)培養(yǎng)工作。

在培養(yǎng)工作過程中，新疆自治區(qū)、北京市以及中央相關(guān)部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序、務(wù)實(shí)、高效開展。張春賢同志、郭金龍同志曾專程來學(xué)?？赐麑W(xué)員，并召開了新疆普通高校畢業(yè)生赴京培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)培養(yǎng)工作作出重要指示；中央新疆工作協(xié)調(diào)小組以及國(guó)家發(fā)改委、教育部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)校就新疆學(xué)員培養(yǎng)工作開展專題調(diào)研，及時(shí)予以指導(dǎo)；北京市委組織部、北京市對(duì)口支援合作辦、北京援疆和田指揮部定期深入實(shí)地檢查指導(dǎo)，從總體培養(yǎng)方案到各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全程指導(dǎo)；新疆自治區(qū)委組織部、培養(yǎng)辦以及和田地委始終與學(xué)校保持高效對(duì)接，形成了培養(yǎng)學(xué)員的共識(shí)與合力，使學(xué)校培訓(xùn)工作得以有序推進(jìn)。

傾力落實(shí)首善標(biāo)準(zhǔn)，為新疆學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件

學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央援疆工作的一系列決策部署，按照北京市委、市政府確立的“科學(xué)援疆、全面援疆、真情援疆”的要求，堅(jiān)持首善一流標(biāo)準(zhǔn)。成立了以書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個(gè)工作小組，分別負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、日常事務(wù)、教學(xué)管理、學(xué)生活動(dòng)、生活保障、安全保障、經(jīng)費(fèi)保障等具體工作，將新疆班工作事宜全部納入黨委常委會(huì)專題研究部署。先后建立完善了各職能部門、院系月度協(xié)調(diào)工作機(jī)制、每學(xué)期定期召開新疆學(xué)員座談會(huì)聽取意見建議機(jī)制等，確保培養(yǎng)工作有力、有序、有效推進(jìn)。

針對(duì)學(xué)校校區(qū)分散，辦學(xué)空間和資源較為緊張的局面，為妥善安置好近700名新疆少數(shù)民族學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校黨委精心統(tǒng)籌，迎難而上，全力協(xié)調(diào)校內(nèi)資源，累計(jì)投入800余萬元，努力為新疆學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。一是學(xué)校專門租用校本部一所營(yíng)利性賓館，解決第一期新疆班學(xué)員的入住問題。隨著后續(xù)入校新疆學(xué)員數(shù)量的激增，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精細(xì)規(guī)劃，在學(xué)校良鄉(xiāng)新校區(qū)進(jìn)行資源整合，著力打造新疆少數(shù)民族高校畢業(yè)生的培養(yǎng)基地。二是充分尊重新疆少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，改造了學(xué)生宿舍、浴室，配備了全新的床具、臥具和生活用品；改擴(kuò)建兩個(gè)清真食堂，購(gòu)置更換了全部廚具、灶具、餐桌和餐具，專門聘用維族廚師，確保飲食民族風(fēng)味純正，同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格限定飯菜價(jià)格，努力為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。三是為保障新疆學(xué)員的基本醫(yī)療服務(wù)，學(xué)校專門升級(jí)增配了良鄉(xiāng)校區(qū)醫(yī)療室的醫(yī)療設(shè)備器械，補(bǔ)充了醫(yī)護(hù)人員，實(shí)行24小時(shí)值班，同時(shí)申請(qǐng)和田地區(qū)委派當(dāng)?shù)鼐哂胸S富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員駐校為學(xué)員診治服務(wù)。四是學(xué)校與轄區(qū)公安部門協(xié)商制定了完善的安保工作方案，加大對(duì)新疆學(xué)員學(xué)習(xí)生活區(qū)的日常安全巡視，每次外出參觀考察，都提前制定詳細(xì)的安保預(yù)案，確保新疆學(xué)員人身安全。五是學(xué)校積極拓展籌資渠道，申報(bào)中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目資金147.5萬元，全部用于資助在學(xué)校參加培訓(xùn)的新疆學(xué)員。

堅(jiān)持因材因需施教，提高培養(yǎng)工作的針對(duì)性和有效性

為提高教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，學(xué)校先后6次深入和田縣、鄉(xiāng)、村開展專題調(diào)研，了解和田地區(qū)的實(shí)際需要，結(jié)合學(xué)員未來崗位工作及其現(xiàn)有專業(yè)背景，注重發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)和師資培訓(xùn)的特色優(yōu)勢(shì)，制定有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方案，重點(diǎn)圍繞漢語(yǔ)水平、專業(yè)技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及綜合文化素質(zhì)提升等四個(gè)方面，采取模塊化方式設(shè)置課程，配備優(yōu)良師資，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)工作的科學(xué)性和針對(duì)性，受到用人單位和學(xué)員們的高度認(rèn)可和歡迎。

學(xué)校任課教師注重更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，采取啟發(fā)式、探究式、研討式教學(xué)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。例如：漢語(yǔ)教學(xué)教師把每一條講授的成語(yǔ)都用動(dòng)畫的形式展現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并組織高年級(jí)研究生對(duì)新疆學(xué)員一對(duì)一輔導(dǎo)漢語(yǔ)口語(yǔ)和寫作；計(jì)算機(jī)應(yīng)用教師自編適合學(xué)員水平的教材和課件，真正做到以學(xué)生為本，區(qū)別對(duì)待，因材施教，受到學(xué)員普遍歡迎。同時(shí)，結(jié)合培養(yǎng)工作實(shí)操性強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中組織廣播文化專業(yè)學(xué)員到中央電視臺(tái)進(jìn)行參觀見習(xí)；組織雙語(yǔ)教師專業(yè)學(xué)員到北京市豐臺(tái)區(qū)、房山區(qū)的24所中小學(xué)和幼兒園進(jìn)行課堂見習(xí)觀摩；開展模擬課堂教學(xué)考核與比賽，邀請(qǐng)學(xué)校教學(xué)名師、中小學(xué)和幼兒園特級(jí)教師、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，提升學(xué)員的專業(yè)操作能力。

學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高、勁頭足，學(xué)習(xí)效果顯著。例如：一期班學(xué)員曼力沙為加強(qiáng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，自己動(dòng)手制作了2，500個(gè)常用漢字的學(xué)習(xí)本，并嘗試編寫了簡(jiǎn)易漢維詞典，收錄了近300個(gè)生詞，不斷加強(qiáng)鞏固，漢語(yǔ)水平明顯提高。從學(xué)員各科考試情況看，學(xué)員們?cè)跐h語(yǔ)語(yǔ)言閱讀、寫作、口頭表達(dá)等方面有了普遍進(jìn)步，漢語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力明顯提升。學(xué)員中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試（MHK）通過率90%以上。同時(shí)，學(xué)員們?cè)趶V播文化技能、計(jì)算機(jī)水平及教育信息技術(shù)應(yīng)用技能、幼兒及青少年心理健康知識(shí)等方面也有不同程度的提高，教學(xué)成效明顯。

加強(qiáng)思想政治工作，增強(qiáng)廣大學(xué)員的“四個(gè)認(rèn)同”意識(shí)

一是加強(qiáng)黨的建設(shè)。學(xué)校黨委成立了京疆學(xué)院黨總支，建立了新疆學(xué)員培養(yǎng)隨隊(duì)工作人員臨時(shí)黨支部，設(shè)立了3個(gè)新疆學(xué)員黨支部，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；認(rèn)真做好學(xué)員黨員發(fā)展工作，開展了新疆學(xué)員入黨知識(shí)啟蒙教育，組織64名入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)，截至目前，已經(jīng)發(fā)展新疆學(xué)員黨員30名，輔導(dǎo)員黨員1名。

二是深化思想教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀教育，通過開設(shè)“中華文化專題”“中國(guó)人文地理”“北京歷史與文化”“形勢(shì)政策教育”等課程，不斷增強(qiáng)學(xué)員的“四個(gè)認(rèn)同”感，堅(jiān)定理想信念。積極開展豐富多彩的主題教育和校園文化活動(dòng)，開展了學(xué)習(xí)十八大精神、“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，組織了“北京精神”學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員把 “愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神與弘揚(yáng)“愛國(guó)、感恩、勤勞、互助、開放、進(jìn)取”的新疆精神和“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)”的和田精神有機(jī)結(jié)合起來。另外，還先后舉行了“重讀雷鋒日記，共話人生信仰”“頌紅色經(jīng)典、抒愛國(guó)情懷”等主題思想教育活動(dòng)。開展了團(tuán)體素質(zhì)拓展培訓(xùn)、心理咨詢輔導(dǎo)、“緣聚首師大、共慶諾魯孜”等豐富多彩的文化活動(dòng)，取得了良好的育人效果。

三是組織社會(huì)實(shí)踐。充分利用首都豐富的人文歷史景觀和愛國(guó)主義教育資源，開展了以“覽開國(guó)圣地、品悠久歷史”為主題的系列考察活動(dòng)，組織學(xué)員集體參觀天安門廣場(chǎng)、瞻仰人民英雄紀(jì)念碑、游覽故宮、長(zhǎng)城、國(guó)家體育館、首都博物館等。先后分五批次開展了“尋偉人足跡”北戴河之行主題黨日活動(dòng)，通過舉行升國(guó)旗儀式、誦讀偉人名篇等活動(dòng)，領(lǐng)略偉大領(lǐng)袖的豪邁情懷，追憶中國(guó)共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的革命歷程；通過與大海的親密接觸，圓了新疆學(xué)員期盼已久的“看?！眽?mèng)，讓他們真正感受到海納百川的胸襟，形成開放包容的意識(shí)。通過系列參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)員們愛黨、愛國(guó)、愛家的情懷，而且更使大家深切地體會(huì)到作為祖國(guó)兒女的光榮與自豪，增強(qiáng)了建設(shè)美麗富饒、和諧穩(wěn)定新疆的責(zé)任感和使命感。

四是嚴(yán)格日常管理。注重從加強(qiáng)制度建設(shè)入手，建立健全了新疆學(xué)員管理規(guī)范。通過建立班委會(huì)等方式，增強(qiáng)學(xué)員的集體榮譽(yù)感和凝聚力。通過制定“每日四問”制度，即每日自問“行為有沒有規(guī)范、學(xué)習(xí)有沒有收獲、能力有沒有增強(qiáng)、思想有沒有進(jìn)步”，引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)自我規(guī)范、自我管理。通過制定 “每日一看、每日一談、每日一讀、每日一練、每周一記”的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度，即通過每日觀看《新聞聯(lián)播》既了解國(guó)家重大時(shí)事，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)大家庭的認(rèn)同又加強(qiáng)了聽力訓(xùn)練；通過每日時(shí)事討論座談活動(dòng)加強(qiáng)口頭表達(dá)能力訓(xùn)練；通過每日晨讀加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練；通過每日寫一頁(yè)漢字加強(qiáng)書寫訓(xùn)練；通過每周寫一篇日記加強(qiáng)書面表達(dá)能力訓(xùn)練等，取得了良好的實(shí)踐效果。同時(shí)，針對(duì)男、女學(xué)員的特點(diǎn)，定期分別組織男、女學(xué)員談心會(huì)，與學(xué)員交流思想，溝通情感。每月以班級(jí)為單位為學(xué)員慶祝生日，營(yíng)造溫馨和諧的生活氛圍。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極探索援疆育人的長(zhǎng)效機(jī)制

為建立援疆育人長(zhǎng)效機(jī)制、搭建援疆育人管理平臺(tái)，學(xué)校黨委在充分調(diào)研、反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，2012年5月，組建成立了首都師范大學(xué)京疆學(xué)院，這是全國(guó)高校中率先以培養(yǎng)提升新疆少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生再就業(yè)能力為目標(biāo)的獨(dú)立建制學(xué)院，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注和普遍贊譽(yù)。京疆學(xué)院本著“三個(gè)有利于”的原則，更好地服務(wù)于教育援疆工作：一是有利于整合資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集中全校的優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)于新疆學(xué)員的培養(yǎng)任務(wù)；二是有利于深化內(nèi)涵、針對(duì)需求，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平；三是有利于加強(qiáng)管理，搭建平臺(tái)，建立教育援疆的長(zhǎng)效機(jī)制。為確保京疆學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校配備了精干的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員，建立了一支專職的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍；根據(jù)專業(yè)課程設(shè)置，組建了穩(wěn)定的教學(xué)師資隊(duì)伍，科學(xué)有效地組織教學(xué)工作；建立健全了《京疆學(xué)院學(xué)員管理規(guī)定》等一系列管理制度。經(jīng)過一年多的運(yùn)轉(zhuǎn)，取得了良好的育人效果。

在組建京疆學(xué)院的同時(shí)，學(xué)校黨委還在學(xué)員培養(yǎng)模式改革方面進(jìn)行積極探索，從新疆學(xué)員實(shí)際需求出發(fā)，啟動(dòng)了“1+1互助成長(zhǎng)”人才培養(yǎng)計(jì)劃，即通過組織京疆學(xué)院的學(xué)員、班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部與在校大學(xué)生、班級(jí)、團(tuán)支部、黨支部，一對(duì)一地結(jié)成互助成長(zhǎng)對(duì)子，深入開展理論學(xué)習(xí)、語(yǔ)言訓(xùn)練、技能培養(yǎng)、文化交流等互助活動(dòng)，教育引導(dǎo)新疆學(xué)員與在校大學(xué)生之間建立起互相信任、互助成長(zhǎng)的伙伴關(guān)系，使之成為一生的好朋友，進(jìn)而增進(jìn)民族感情，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。 “1+1”互助成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施以來，學(xué)校17個(gè)院系的研究生黨支部均與京疆學(xué)院班級(jí)和黨支部“一對(duì)一”對(duì)接，每周確定主題活動(dòng)日，先后開展了近170場(chǎng)次形式多樣的主題活動(dòng)。通過實(shí)施“1+1”互助成長(zhǎng)計(jì)劃，先后為京疆學(xué)院的學(xué)員們開設(shè)了心理、音樂、美術(shù)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、教學(xué)設(shè)計(jì)、電影欣賞、數(shù)學(xué)哲學(xué)、美學(xué)、旅游地理等系列講座，受到了學(xué)員們的普遍歡迎。

兩年多來，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持用心、用情、用愛做好新疆學(xué)員的培養(yǎng)工作，學(xué)員十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、懂得感恩，漢語(yǔ)水平和思想政治覺悟不斷提高，專業(yè)理論和專業(yè)技能大有進(jìn)步，以實(shí)際行動(dòng)把感恩之心和感動(dòng)之情化為學(xué)習(xí)動(dòng)力和報(bào)國(guó)之志，回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。

2013年暑假期間，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)一行專程赴新疆和田地區(qū)開展調(diào)研和學(xué)生家訪工作，深入到和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣的30余名學(xué)員家庭中，看望了近百名學(xué)員，對(duì)特別貧困家庭的學(xué)員發(fā)放了慰問金，并分別與當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了座談交流，與和田師范?？茖W(xué)校簽署了對(duì)口支援框架協(xié)議。

在今后的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，深化人才培養(yǎng)模式改革，探索援疆育人長(zhǎng)效機(jī)制，努力為新疆培養(yǎng)更多急需的、扎根基層、服務(wù)基層的骨干人才，不斷開創(chuàng)教育援疆工作的新局面，為推進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出更大貢獻(xiàn)。

[責(zé)任編輯：于 洋]