靳諾

高校是意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地。做好高校意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有特殊重要的意義。中國(guó)人民大學(xué)是我們黨親手創(chuàng)辦的第一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的新型大學(xué)，曾經(jīng)為馬克思主義在中國(guó)的普及、傳播作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校歷來(lái)重視宣傳思想工作，注意牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

強(qiáng)化“三個(gè)責(zé)任”， 切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)

黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)，是由我們黨和國(guó)家的根本性質(zhì)決定的，是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的重要原則和制度，是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方面。把黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)的要求落到實(shí)處，就要始終不渝地強(qiáng)化政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、基地責(zé)任，堅(jiān)持在守土中履責(zé)、在守土中負(fù)責(zé)、在守土中盡責(zé)，真正做到在其位、謀其政、履其職，確保堅(jiān)守的意識(shí)形態(tài)這一“城池”萬(wàn)無(wú)一失，決不能讓領(lǐng)導(dǎo)權(quán)旁落。

1.強(qiáng)化政治責(zé)任

從全黨來(lái)說(shuō)，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。從高校來(lái)說(shuō)，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)高校的正確辦學(xué)方向，事關(guān)馬克思主義的指導(dǎo)地位，事關(guān)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，具有很強(qiáng)的政治性、戰(zhàn)略性、全局性。中國(guó)人民大學(xué)以人文社會(huì)科學(xué)為鮮明特色，學(xué)科的政治性比較強(qiáng)，學(xué)校歷任黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在這一點(diǎn)上一直保持著清醒的頭腦，教育引導(dǎo)廣大教職員工在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

高校意識(shí)形態(tài)工作是高校黨的工作的重要方面，抓好意識(shí)形態(tài)工作是高校黨委的一項(xiàng)重大責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書(shū)記切實(shí)要肩負(fù)起對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨委高度重視學(xué)校宣傳思想工作，在重大原則問(wèn)題上特別是在涉及堅(jiān)持理想信念問(wèn)題上，在涉及維護(hù)黨和國(guó)家的根本制度等重大原則問(wèn)題上，態(tài)度不曖昧，不東西搖擺、左右迎合，更不能退避三舍，明哲保身，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)、敢于發(fā)聲、敢于碰硬。

3.強(qiáng)化基地責(zé)任

學(xué)校是中國(guó)馬克思主義理論教學(xué)與研究的重要基地，在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域具有特殊重要的地位和影響，發(fā)揮著重要的示范和標(biāo)桿作用。例如，學(xué)校有151位教師參與中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材編寫(xiě)工作，59位教師擔(dān)任了工程重點(diǎn)教材編寫(xiě)課題組的首席專家。做好意識(shí)形態(tài)工作，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任和使命。近年來(lái)，學(xué)校高度重視中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“三進(jìn)”工作，積極推廣使用中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，推進(jìn)教學(xué)手段和方式創(chuàng)新，充分運(yùn)用案例式、互動(dòng)式、情景式教學(xué)方法，組織“精彩一課”教學(xué)示范片和視頻公開(kāi)課，提高了大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)效果。

把握“三個(gè)導(dǎo)向”，始終繃緊導(dǎo)向這根弦，講導(dǎo)向不含糊、抓導(dǎo)向不放松

抓好宣傳思想工作，導(dǎo)向是核心、是靈魂，導(dǎo)向出偏差，就會(huì)出大問(wèn)題。學(xué)校黨委始終把宣傳思想工作的正確導(dǎo)向放在突出位置，始終以導(dǎo)向?yàn)楦?、視?dǎo)向?yàn)樯粩嗵岣邎?jiān)持正確導(dǎo)向的自覺(jué)性，增強(qiáng)正確導(dǎo)向的有效性，切實(shí)把政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向、政策導(dǎo)向的要求貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)。

1.把握好政治導(dǎo)向

意識(shí)形態(tài)工作的本質(zhì)是政治問(wèn)題。學(xué)校黨委始終堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，做到了在重大政治立場(chǎng)、政治原則、政治問(wèn)題上態(tài)度鮮明、觀點(diǎn)正確，與黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)保持高度一致，與黨中央保持高度一致，決不給違反四項(xiàng)基本原則，違反黨的路線、方針、政策，違反改革開(kāi)放的錯(cuò)誤觀點(diǎn)提供傳播平臺(tái)和空間。作為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)，學(xué)校黨委教育引導(dǎo)師生把馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法貫穿到教學(xué)研究工作中，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。

2.把握好學(xué)術(shù)導(dǎo)向

高校意識(shí)形態(tài)工作與高校的學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、科學(xué)研究等工作關(guān)系密切，與學(xué)術(shù)問(wèn)題經(jīng)常交織在一起。要認(rèn)真掌握和厘清學(xué)術(shù)問(wèn)題和政治問(wèn)題的界限，堅(jiān)決落實(shí)“研究探討無(wú)禁區(qū)、宣傳講課有紀(jì)律”，既鼓勵(lì)學(xué)術(shù)上的大膽探索，不同觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴，又反對(duì)借學(xué)術(shù)研討之名發(fā)表違背憲法和黨的路線、方針、政策的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論。例如，在新聞學(xué)和法學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)上，學(xué)校特別重視將馬克思主義新聞?dòng)^、法學(xué)觀體現(xiàn)到教材編寫(xiě)、課堂教學(xué)、論文寫(xiě)作等環(huán)節(jié)，堅(jiān)決抵制西方新聞自由觀、“憲政民主”等錯(cuò)誤思潮的影響。

3.把握好政策導(dǎo)向

正確的政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向，最終要落實(shí)到政策導(dǎo)向上。沒(méi)有政策的配套，政治導(dǎo)向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向就會(huì)落空。多年來(lái)，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教材編用、教學(xué)評(píng)估、教師選聘、科研立項(xiàng)、成果發(fā)布、考核獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)中始終堅(jiān)持把正確的導(dǎo)向擺在首位，完善制度政策，切實(shí)把好導(dǎo)向關(guān)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，嚴(yán)守教育教學(xué)紀(jì)律和學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕有損國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行，切實(shí)肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的光榮職責(zé)。

抓好“三個(gè)關(guān)鍵”，完善大宣傳格局，形成大宣傳合力

宣傳思想工作是政治性強(qiáng)、涉及面廣、影響力大的系統(tǒng)工程，面對(duì)當(dāng)前高校社會(huì)思潮文化多元、多樣、多變，面對(duì)校園新的傳播格局和輿論環(huán)境，學(xué)校黨委充分調(diào)動(dòng)各方力量、運(yùn)用各種資源，形成上下互通、橫向聯(lián)合、齊抓共管的大宣傳工作格局，打好宣傳思想工作“組合拳”，奏響“交響樂(lè)”。

1.抓好工作機(jī)制

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，宣傳思想工作不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)單位的事情，而是全校工作的重要組成部分，需要全校各單位共同來(lái)做。學(xué)校黨委把宣傳思想工作納入總體工作部署，形成了“服務(wù)中心、促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持導(dǎo)向、維護(hù)穩(wěn)定，拓展功能、塑造形象，培育文化、促進(jìn)和諧”的宣傳思想工作思路，健全校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)，黨政齊抓共管、相關(guān)職能部門和院系共同參與的“大宣傳”格局。

2.抓好工作隊(duì)伍

學(xué)校統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)員干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、輔導(dǎo)員和班主任等宣傳思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，把政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，在理論上、筆頭上、口才上有專長(zhǎng)的優(yōu)秀干部選拔配備到學(xué)校宣傳思想工作崗位上來(lái)，配齊建強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍。學(xué)校黨委建立健全了宣傳思想工作負(fù)責(zé)人、宣傳信息員、網(wǎng)絡(luò)宣傳員等工作隊(duì)伍，定期專題研究宣傳思想工作；加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)人員的培養(yǎng)力度，建立了必要的獎(jiǎng)懲機(jī)制，打造出了一支高素質(zhì)的專兼職相結(jié)合的宣傳思想工作隊(duì)伍。對(duì)中國(guó)人民大學(xué)來(lái)說(shuō)，抓好工作隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是要抓好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，這支隊(duì)伍既是學(xué)校教學(xué)科研工作的主力軍，也是學(xué)校宣傳思想工作的重要依靠力量，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才擔(dān)負(fù)著更直接更重要的責(zé)任。

3.抓好工作陣地

學(xué)校黨委樹(shù)立了“關(guān)口前移、源頭治理”的理念，建立健全哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)、接受境外基金資助以及校報(bào)?？?、廣播電視、社團(tuán)等管理制度，明確審批流程，做好超前預(yù)警，強(qiáng)化監(jiān)管引導(dǎo)，牢牢掌握宣傳工作陣地的主導(dǎo)權(quán)。黨委宣傳部加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)輿情、網(wǎng)絡(luò)輿情的匯集與分析工作力度，每月編輯一期《思想理論動(dòng)態(tài)》《北京高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)動(dòng)態(tài)專報(bào)》，報(bào)送中宣部、教育部、北京市委教工委等上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)相關(guān)單位。學(xué)校黨委還及時(shí)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，通報(bào)校外重點(diǎn)人員情況，決不給錯(cuò)誤思想和言論提供講壇，確保了學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)等陣地的正確導(dǎo)向。

習(xí)近平總書(shū)記系列講話，特別是“8·19”講話，是做好新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的強(qiáng)大思想武器，也是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、努力辦好中國(guó)人民大學(xué)的重要遵循。我們將以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作，為創(chuàng)建“人民滿意、世界一流”大學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)、有力的思想保證和良好的輿論支持。

（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記）

[責(zé)任編輯：李藝英 實(shí)習(xí)編輯：卜 珺]