季琴

摘 要： 隨著社會的發(fā)展，中職學(xué)校也逐漸引進了計算機專業(yè)，計算機的安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練是計算機專業(yè)的一項重要內(nèi)容，對學(xué)生的實踐操作技能要求很高。本文主要談?wù)摵头治鋈绾闻囵B(yǎng)職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練的實踐合作能力。

關(guān)鍵詞： 中職計算機 安裝調(diào)試和維護 技能訓(xùn)練 實踐合作能力

引言

隨著第一臺電子計算機的發(fā)明，世界逐漸步入了信息化時代，電子計算機實現(xiàn)了一代又一代的更新，計算機技術(shù)的應(yīng)用也越來越普遍，它滲入人們生活的各個方面，使人們的生活更加方便，促進了生活的進步和經(jīng)濟的發(fā)展。在這樣的時代潮流下，我國計算機技術(shù)迅速發(fā)展，教育事業(yè)也受到計算機發(fā)展的影響，學(xué)校教育跟隨社會發(fā)展，逐漸與高科技相結(jié)合，不斷引進先進的計算機設(shè)備和先進的教學(xué)理念。在當今中職教育發(fā)展的形勢下，計算機專業(yè)被引進中職學(xué)校中，計算機安裝調(diào)試和維護技能是計算機專業(yè)的一項重要內(nèi)容，這一技能的訓(xùn)練對學(xué)好計算機專業(yè)有至關(guān)重要的作用。計算機安裝調(diào)試和維護技能注重人的動手能力的培養(yǎng)和操作能力的提高，然而，計算機的安裝調(diào)試和維護工作十分復(fù)雜，僅僅掌握理論知識是不夠的，僅僅憑借一個人的力量完成也是不夠的，完成計算機安裝調(diào)試和維修工作相當困難，它需要依靠工作人員的實踐操作能力和團隊的合作能力，因此，實踐合作能力的培養(yǎng)在中職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練中至關(guān)重要。本文主要討論分析中職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練中實踐合作能力的培養(yǎng)。

一、實踐合作能力的培養(yǎng)在中職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練中的重要性

（一）實踐合作能力的培養(yǎng)能調(diào)動中職計算機安裝調(diào)試和維護人員的積極性

計算機安裝調(diào)試和維護技能對工作人員的實踐技能要求很高，為了更好地對計算機進行安裝調(diào)試和維護，就必須注重培養(yǎng)工作人員的實踐合作能力，合作學(xué)習對提高工作人員的積極性有顯著效果。實踐合作的方式應(yīng)用到中職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練當中，能夠促進工作人員之間的互動，調(diào)節(jié)工作氣氛，增強員工之間的團結(jié)，提高工作人員的實踐合作能力，從而促進中職計算機安裝調(diào)試和維護工作的順利進行。

（二）實踐合作能力的培養(yǎng)有助于中職計算機安裝調(diào)試和維護技能工作的完成

計算機的安裝調(diào)試和維護技工作是一項復(fù)雜的工作，需要訓(xùn)練人員的細致耐心，對工作人員的技能要求很高。它的完成需要凝結(jié)眾多工作人員的努力與智慧，而不是靠一個人的單槍匹馬完成的；它的完成需要每個工作人員的共同協(xié)作，因此在進行安裝調(diào)試和維護計算機的工作中，應(yīng)該鼓勵工作人員相互合作，吸取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，提高工作人員的實踐操作能力。只有這樣，中職計算機安裝調(diào)試和維護工作才能夠更加快捷地完成。

（三）實踐合作能力的培養(yǎng)有助于工作人員實際操作技能的提高

計算機的安裝調(diào)試和維護技工作比較注重工作人員的操作技能，要求工作人員準確快速找出計算機出現(xiàn)的故障，對計算機進行及時的安裝調(diào)試和維護，要做到這些，可謂相當困難。從當前我國的中職計算機的安裝調(diào)試和維護技工作情況來看，我們在這方面的優(yōu)勢還不夠明顯，因此需要工作人員者不斷改進方法，提高實際動手操作技能。采用合作的方式訓(xùn)練工作人員，工作人員在合作過程當中，通過借鑒他人的先進技能，可以取長補短，互相學(xué)習，共同進步，從而促進工作人員安裝調(diào)試和維護計算機的操作技能的提高[1]。

二、培養(yǎng)中職計算機安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練實踐合作能力的措施

（一）增強工作人員實踐合作的意識

增強工作人員的實踐合作意識，是培養(yǎng)員工實踐合作能力的首要步驟，只有從員工的意識抓起，行動才會付諸實踐。做好這項工作，可以采取以下兩種措施：措施一，中職學(xué)校應(yīng)該向工作人員廣泛宣傳實踐合作能力的重要性，喚起工作人員的實踐合作意識；措施二，中職學(xué)?？梢远ㄆ诮M織工作人員共同學(xué)習計算機安裝調(diào)試和維護技能，加強工作人員之間的接觸，使工作人員意識到實踐合作能力的意義。

（二）增加工作人員實踐合作的機會

在增強了工作人員的實踐合作意識之后，中職學(xué)校要想法設(shè)法為員工多創(chuàng)造實踐合作的機會。例如中職學(xué)校可以組織一些計算機安裝調(diào)試和維護技能小組比賽，根據(jù)不同員工的水平，把工作人員分成不同的小組，制定合理的規(guī)則，然后向各個小組人員分派任務(wù)，使各個小組在規(guī)定的時間內(nèi)上交成果，這種方法不僅可以調(diào)動員工的積極性，更能夠增強員工的合作意識，提高他們的實踐合作能力。此外，工作人員應(yīng)該積極配合學(xué)校安排的技能培訓(xùn)活動，多向他人學(xué)習，珍惜來之不易的合作機會和學(xué)習機會。

（三）優(yōu)化實踐合作的環(huán)境與氛圍

中職學(xué)校在為工作人員創(chuàng)造了實踐合作的機會之后，還要優(yōu)化實踐合作的氛圍，可以采取以下幾種措施：一是制定嚴格的管理制度，實行員工責任制和合作制，增強工作人員的責任意識和與他人的合作意識；二是實行獎勵批評制度，對實踐動手能力強的員工和團隊意識強的員工進行獎勵，對工作怠慢和個人主義的員工進行批評和引導(dǎo)；三是要多鼓勵員工思考提出自己的見解同其他人分享，調(diào)動合作的積極性，加強工作人員之間的互動，在以上幾種方式下優(yōu)化工作人員實踐合作的氛圍[2]。

結(jié)語

通過以上分析和討論，我們可以看到實踐合作能力的培養(yǎng)在中職計算機的安裝調(diào)試和維護技能訓(xùn)練工作中的重要性，實踐合作能力的培養(yǎng)是中職計算機的安裝調(diào)試和維護工作順利進行的保障，是提高工作人員操作技能的關(guān)鍵。中職計算機的安裝調(diào)試和維護應(yīng)該在今后的訓(xùn)練工作中繼續(xù)采用實踐合作的方式，并不斷深化和創(chuàng)新實踐合作方式，進一步促進我國中職學(xué)校的發(fā)展和計算機事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1]茍弘仁. 中職計算機教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)造能力的培養(yǎng)[J].教師，2014（11）：65-65.

[2]王麗娜. 關(guān)于新形勢下創(chuàng)新中職計算機教育的若干思考[J]. 中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2014，8（11）： 99-99.